# Repetér kun de stjernemarkerede kort i Quizlet

*2026-10-01*

Forestil dig, at du har 80 flashcards til et kapitel og bliver ved med at gå i stå ved de samme seks. Find ud af, hvad der gør hvert kort svært, før du tager alle seks med i endnu en runde. Hvis du har glemt svaret, hjælper det at øve sig. Et uklart spørgsmål skal du skrive om. Selv efter tyve gentagelser kan det stadig være lige uklart.

Brug en kort repetitionsliste til at øve de svar, du ikke selv kunne finde frem til. Tjek, at de valgte kort kommer med i øvelsen, og vend bagefter tilbage til hele kapitlet. I Quizlet kan du bruge stjerner til at samle kortene til den korte runde.

![En klatreinstruktør sætter gul tape på nogle få blå greb, mens resten af træningsvæggen stadig er synlig](/blog/quizlet-starred-terms.png)

## Vælg de stjernemarkerede kort i Quizlet

Trinene følger [Quizlets vejledning om stjernemarkerede begreber (på engelsk)](https://help.quizlet.com/hc/en-us/articles/360031172312-Studying-most-missed-terms-with-stars), som blev tjekket den 1. oktober 2026.

1. Log ind og åbn dit sæt.
2. Vælg stjernen ud for hvert begreb, du vil øve dig på.
3. Alt efter visningen vælger du de stjernemarkerede begreber (**Starred**) eller bruger **Study X** ved siden af **Study all** til at øve dem.
4. Vælg en øvelse for at komme i gang med de valgte kort.

Vælg stjernen igen for at fjerne markeringen. Kun du kan se, hvilke begreber du har markeret.

Vejledningen beskriver også, hvordan du sætter stjerner i kortvisningen (**Flashcards**). Åbn indstillingerne (**Options**), slå sortering (**Sorting**) fra, og start kortgennemgangen forfra (**Restart Flashcards**). Hvis der mangler kort i en øvelse, skal du undersøge det særskilt.

Ifølge Quizlet kan du også øve stjernemarkerede begreber fra flere sæt på én gang. Læg sættene i en mappe, åbn en øvelse, og vælg kun at øve de stjernemarkerede begreber under indstillingerne (**Options → Study starred**).

Trinene ovenfor er beskrevet i Quizlets vejledning. Skemaet og tjekkene nedenfor er en rutine, du selv kan bruge, når du repeterer.

## Find ud af, hvad der gør hvert kort svært

Inden den korte runde kan du prøve at svare på et par kort uden at se bagsiden. Skriv svaret ned, sig det højt, eller tænk det færdigt, før du vender kortet. Notér, hvad der skete, da du prøvede at svare. Det er let at genkende et svar, når du først har set det på bagsiden.

Her er et skema med seks tænkte kort fra et sæt med gloser og praktiske påmindelser til et engelskkursus. Brug skemaet som model, og sæt dine egne spørgsmål og observationer ind.

| Kort og spørgsmål | Hvad skete der? | Hvad gør du inden næste runde? |
| --- | --- | --- |
| A – »I ___ your invitation: accept or except?« | Du svarede »except«, og det var forkert. | Tag kortet med. Notér, at »accept« betyder at sige ja til at tage imod noget, mens »except« betyder »undtagen«. |
| B – »May I ___ your pen: borrow or lend?« | Du gættede på »borrow« uden at kunne forklare dit valg. | Tag kortet med. Find selv frem til ordet uden valgmuligheder, og forklar, hvem der får pennen. |
| C – »What is the plural of child?« | Du huskede svaret og sagde »children«, før du kiggede. | Spring kortet over i denne runde, og tag det med, når du repeterer hele kapitlet. |
| D – »What does light mean?« | Spørgsmålet kan forstås på flere måder. Du svarede »not heavy« (ikke tung). På bagsiden står der »illumination« (lys). | Sæt ordet ind i en sætning, fx »This bag is light.« Tjek, at svaret passer til den nye formulering, før du øver dig. |
| E – »Which word list is on Friday's quiz?« | Oplysningen er forældet. Der står Unit 3 på bagsiden. På det opdaterede ark fra underviseren står der Unit 4. | Tjek det seneste ark, og ret påmindelsen, før du bruger den til at planlægge din repetition. |
| F – »What is the past participle of write?« | »written« hører til et senere afsnit om verber, som ikke er med i quizzen. | Spring kortet over i denne runde, og notér, hvilket senere afsnit det hører til. |

I eksemplet er det A og B, du skal øve nu. Skriv spørgsmålet på D om, og ret oplysningen på E. C kan vente til gennemgangen af hele kapitlet, fordi du allerede kunne svare på det. F hører til et senere afsnit og ligger uden for det, du skal øve i dag.

Skriv en kort note, fx »Tilføj en sætning med light på kort D« eller »Tjek underviserens nye ark, før du retter kort E«. Hvis du ikke kan redigere sættet, så skriv den rettede formulering i dine egne noter, og øv dig ud fra dem. Du kan få hjælp til at gøre brede spørgsmål mere præcise i [Nibomos guide til bedre flashcards (på engelsk)](/blog/how-to-make-better-flashcards/).

## Tjek et kort, der skal med, og et, der skal udelades

Inden du bruger tid på en hel øverunde, så notér to kort, du nemt kan genkende. A skal med i den korte runde. C skal vente til gennemgangen af hele kapitlet. Skriv også ned, hvad der skal stå på listen. Den skal indeholde to kort, A og B.

Sammenlign de valgte kort med din note, før du går i gang. Tjek antallet, og se efter, om du har valgt de rigtige kort. Der kan godt stå to kort på listen, selv om begge er forkerte.

Hold undervejs øje med A (spørgsmålet om invitationen) og C (spørgsmålet om flertalsformen af »child«). Stop og tjek, hvilke kort du har valgt, hvis C dukker op. Hvis A lader vente på sig, kan det stadig komme senere. Hvis du ser A, og C endnu ikke er dukket op, har du kun bekræftet, at A er med i øvelsen. Du ved stadig ikke, om alle de kort, du vil øve, er med, eller om alle de øvrige er udeladt.

Kryds A og B af, efterhånden som de dukker op. Hvis du har en længere liste, så sammenlign den kort for kort med det, du faktisk har gennemgået, før du kan sige, at du nåede dem alle. En kort runde kan slutte, før du har fået afklaret det.

Hvis Quizlet ikke viser de stjernemarkerede kort, du forventer, så tjek to ting hver for sig.

- Indeholder listen de kort, du ville have med?
- Dukker de kort faktisk op i den øvelse, du har valgt?

Hvis listen er forkert, så ret udvalget, før du fortsætter. Hvis listen stemmer, og øvelsen stadig ikke går som forventet, så notér sættet, øvelsen og den enhed, du bruger. Skriv også ét konkret eksempel på et kort, der kom med eller manglede. De oplysninger kan du give videre til support. En øvelse, der viser et andet udvalg end forventet, siger i sig selv intet om, hvor meget du har glemt.

## Slut af med en plan for hele kapitlet

Gennemgå A og B, se på hver fejl, og prøv igen, når du har lavet noget andet. Et nyt forsøg med det samme kan vise, om du har forstået rettelsen. Lidt senere kan du prøve at finde svaret frem igen, når du ikke længere har det foran dig.

Fjern et kort fra den korte liste, når du kan svare uden hjælp og forklare det, der før gav dig problemer. Behold kortet, hvis du stadig gætter. Brug reglen til at afgøre, hvornår du er færdig med kortet i denne omgang. Om svaret sidder fast på længere sigt, kan du først tjekke senere.

Inden du lukker dine noter, så sæt tid af til at gennemgå hele kapitlet. Tag C og de kort, du har rettet, med igen, og tjek, om der er nye huller i resten af stoffet. Behold noten om, at F hører til et senere afsnit, så du kan se, hvorfor du lagde det til side, når du gør status over, hvad du allerede har lært.

Skriv næste skridt ned. »I morgen svarer jeg på kapitlets kort uden hjælp. Bagefter laver jeg en ny, kort repetitionsliste med de kort, jeg ikke kunne svare på.« Tilpas listen efter, hvad du faktisk kan huske.

---
*[Se den formaterede HTML\-version af denne side](<https://nibomo.com/da/blog/quizlet-starred-terms/>)*

*AI-agenter kan oprette en konto til brugeren i denne tjeneste ved at starte med `GET https://api.nibomo.com/v1/`. Når det er sat op, kan de også forbinde via MCP på `https://mcp.nibomo.com/mcp`.*

*Tip: føj `.md` til enhver URL på https://nibomo.com for at få en ren Markdown-version af siden.*