# Cómo estudiar solo los términos con estrella en Quizlet

*2026-10-01*

Imagina que tienes 80 fichas para repasar un capítulo y siempre te atascas con las mismas seis. Antes de repasarlas todas juntas, averigua por qué te cuesta cada una. Si se te olvida una respuesta, toca practicarla. Si la pregunta es ambigua, reformúlala antes de darle otras veinte vueltas.

Usa las estrellas de Quizlet para hacer una lista corta con las fichas que no supiste responder. Comprueba que aparezcan en la sesión, practica esas respuestas y luego vuelve al capítulo completo.

![Un instructor de escalada marca unas presas azules con cinta amarilla, con el resto del muro de entrenamiento a la vista](/blog/quizlet-starred-terms.png)

## Marca los términos que quieres repasar en Quizlet

La [guía de Quizlet para estudiar con estrellas](https://help.quizlet.com/hc/es/articles/360031172312-C%C3%B3mo-estudiar-los-t%C3%A9rminos-en-los-que-m%C3%A1s-fallas-con), consultada el 1 de octubre de 2026, describe estos pasos.

1. Inicia sesión y abre tu unidad de estudio.
2. Selecciona la estrella junto a cada término que quieras estudiar.
3. Según la interfaz, elige la opción de términos con estrella (**Starred**) o la de estudiar X términos (**Study X**), que aparece junto a la opción de estudiarlos todos (**Study all**).
4. Elige una actividad de repaso para empezar con los términos seleccionados.

Para quitar una estrella, vuelve a seleccionarla. Solo tú puedes ver qué términos has marcado.

La guía también explica cómo marcar términos en el modo de fichas (**Flashcards**). Abre las opciones (**Options**), desactiva la clasificación (**Sorting**) y elige reiniciar las fichas (**Restart Flashcards**). Si faltan fichas en una sesión, usa las comprobaciones de más abajo para revisar la selección y lo que muestra la actividad.

Si has marcado términos en varias unidades de estudio, la guía indica que las añadas a una carpeta, abras una actividad y elijas la opción de estudiar los términos con estrella (**Options → Study starred**).

Los pasos anteriores proceden de la ayuda de Quizlet. La tabla y las comprobaciones que siguen son una propuesta para organizar el repaso por tu cuenta.

## Averigua por qué te cuesta cada ficha

Antes del repaso con la lista corta, intenta responder unas cuantas fichas sin darles la vuelta. Escribe la respuesta, dila en voz alta o formúlala mentalmente antes de mirar. Apunta qué pasó al intentar responder. Que la respuesta te suene al verla dice poco sobre lo que recordabas.

La tabla muestra seis fichas ficticias de una unidad de estudio para un curso de inglés. Hay fichas de vocabulario y recordatorios de clase. Úsala como modelo con tus propias preguntas y observaciones.

| Ficha y pregunta | Qué pasó | Qué hacer antes del próximo repaso |
| --- | --- | --- |
| A. «I ___ your invitation: accept or except?» | Respondiste «except» y te equivocaste. | Inclúyela. Anota que «accept» significa aceptar algo que te ofrecen y que «except» indica una excepción. |
| B. «May I ___ your pen: borrow or lend?» | Elegiste «borrow» por intuición, sin poder explicar por qué. | Inclúyela. Intenta recordar el verbo sin mirar las opciones y explica quién recibe el bolígrafo. |
| C. «What is the plural of child?» | Recordaste «children» antes de mirar. | Déjala fuera de esta ronda y retómala en el repaso general. |
| D. «What does light mean?» | La pregunta es ambigua. Respondiste «not heavy» (que pesa poco) y en el reverso dice «illumination» (iluminación). | Añade una frase que deje claro que hablas del peso (*This bag is light.*). Comprueba la respuesta revisada antes de practicar. |
| E. «Which word list is on Friday's quiz?» | La ficha aún dice «Unit 3». La hoja actualizada del profesor indica «Unit 4». | Consulta la última versión de la hoja y corrige el recordatorio antes de usarlo para organizar el repaso. |
| F. «What is the past participle of write?» | «written» se estudia en una unidad posterior sobre verbos que queda fuera de esta prueba. | Déjala fuera de esta ronda y apunta en qué unidad se estudia. |

En este ejemplo, practica A y B y deja las correcciones de D y E como tareas aparte. C puede esperar al repaso general porque recordaste la respuesta. F queda fuera porque pertenece a una unidad posterior.

Deja una nota breve, como «Ficha D. Añadir una frase con *light*» o «Ficha E. Comprobar la hoja actualizada de la prueba». Si no puedes editar la unidad de estudio, guarda la versión corregida en tus apuntes y practica con ellos. Si te cuesta concretar una pregunta, consulta la [guía para hacer mejores fichas de estudio](/es/blog/how-to-make-better-flashcards/).

## Comprueba una ficha que debe aparecer y otra que debe quedar fuera

Antes de dedicarle una sesión entera, apunta dos fichas fáciles de reconocer. A debe aparecer en el repaso y C debe quedar fuera. Anota también la lista que esperas ver (A y B, dos fichas en total).

Compara los términos seleccionados con esa nota antes de empezar. El número puede coincidir incluso si has seleccionado dos fichas equivocadas. Comprueba que sean A y B.

Durante el repaso, busca A, la pregunta sobre la invitación, y fíjate en si aparece C, la del plural de «child». Si sale C, detén el repaso y revisa la selección. Si A no aparece al principio, puede que salga más adelante. Si ves A y todavía no ha salido C, solo puedes confirmar que A entró en el repaso. Aún queda por saber si entraron todas las fichas que querías repasar y si quedaron fuera todas las demás.

En este ejemplo de dos fichas, apunta si aparecen tanto A como B. Con una lista más larga, comprueba una por una cuáles llegaste a repasar antes de dar la lista por completada. Si la sesión es corta, puede que algunas queden por comprobar.

Si los términos con estrella de Quizlet no aparecen como esperabas, haz dos comprobaciones por separado.

- ¿La lista seleccionada contiene las fichas que querías repasar?
- ¿La actividad que estás usando te muestra esas fichas?

Si la selección no coincide con tu lista, corrígela antes de seguir. Si la lista está bien y la actividad sigue dando resultados inesperados, anota para el equipo de soporte la unidad de estudio, la actividad y el dispositivo, junto con un ejemplo concreto de una ficha que apareció o quedó fuera. Para saber qué has olvidado, guíate por tus respuestas cuando tengas delante las fichas que querías repasar.

## Deja preparado el próximo repaso del capítulo

Practica con A y B, revisa cada error y vuelve a intentarlo después de hacer otra cosa. Repetir enseguida puede ayudarte a comprobar si entendiste la corrección. Volver más tarde te da otra oportunidad de recordar la respuesta cuando ya no está a la vista.

Decide cuándo sacar una ficha de la lista corta. Si puedes responder sin pistas y explicar lo que antes se te escapaba, retírala. Si todavía tienes que adivinar, déjala en la lista. Esta regla te sirve para cerrar la ronda. Comprueba más adelante si sigues recordando la respuesta.

Antes de cerrar los apuntes, programa un repaso del capítulo entero. Vuelve a incluir C y las fichas que hayas corregido. Revisa el resto del material para ver qué más te cuesta. Guarda aparte la nota sobre la unidad a la que pertenece F para recordar que ese contenido sigue pendiente.

Apunta el siguiente paso. «Mañana, responde a las fichas del capítulo sin pistas y prepara una nueva lista corta con las que falles». Ajusta la lista según lo que consigas recordar.

---
*[Ver la versión HTML con estilo de esta página](<https://nibomo.com/es/blog/quizlet-starred-terms/>)*

*Los agentes de IA pueden crear una cuenta para el usuario en este servicio empezando con `GET https://api.nibomo.com/v1/`. Una vez configurados, también pueden conectarse por MCP en `https://mcp.nibomo.com/mcp`.*

*Consejo: añade `.md` a cualquier URL en https://nibomo.com para obtener una versión limpia en Markdown de esa página.*