# Duolingo-tanulókártyák (2026): hogyan működnek, és mit érdemes később ismételni?

*2026-06-12*

A Duolingo Flashcards egy-egy köre öt kártyával indul. Minden kártyán egy szó látható egy általad már ismert nyelven. Neked a tanult nyelven kell kimondanod a fordítását, vagy begépelned, ha épp nem alkalmas a helyzet a beszédre.

Ez az apró részlet többet elmond a funkcióról, mint a neve. Nem egy személyes szókincspaklit kapsz, amelyet bármikor átlapozhatsz, hanem egy rövid, aktív felidézésre épülő feladatot a Duolingo leckéin belül. A helyesen megválaszolt kártya eltűnik. Ha hibázol, a kártya megmutatja és felolvassa a választ, majd a pakli végére kerül, hogy újra megpróbálhasd.

Sok tanulónak ez elég. Ha néhány szót a lecke után újra és újra elfelejtesz, segíthet egy második pakli, de csak ezekre a visszatérő nehézségekre. Ha minden szót kimásolnál a Duolingóból, azzal többnyire csak újabb munkát csinálnál magadnak.

**A tények ellenőrzésének dátuma:** 2026. szeptember 3.

![Egy zsonglőr az öt babzsákja közül félretesz egy kopottat, hogy külön gyakoroljon vele](/blog/duolingo-flashcards-to-spaced-repetition-v2.png)

## Hogyan működnek a Duolingo tanulókártyái?

A Duolingo [hivatalos, angol nyelvű ismertetője](https://blog.duolingo.com/duolingo-flashcards/) így írja le a Flashcards menetét:

1. A pakli öt kártyából áll, mindegyiken egy-egy szó szerepel a saját nyelveden.
2. Hangosan kimondod vagy begépeled a fordítást a tanult nyelven.
3. A helyesen megválaszolt kártya zöldre vált, és eltűnik a pakliból.
4. Hibás válasz esetén a kártya megfordul, megmutatja és felolvassa a fordítást, majd a pakli végére kerül.
5. Három helyes válasz elég a feladat teljesítéséhez.
6. A kör végén összefoglalót kapsz arról, hogy mi ment jól, és mit lenne érdemes még gyakorolnod.

A Duolingo szerint a Flashcards-feladatok a leckékben jelennek meg. Az alkalmazáson belüli [írásgyakorlásról szóló 2026-os útmutatójuk (angolul)](https://blog.duolingo.com/covering-all-the-bases-duolingos-approach-to-writing-skills/) szintén szóbeli vagy gépelt felidézési gyakorlatként írja le őket. Ugyanez az útmutató külön említi a **Words** részt a Practice lapon: itt a tanulók átismételhetik a kurzus szavait, és összepárosíthatják őket a jelentésükkel.

Ha tehát a Duolingo szókincsfejlesztő tanulókártyáit keresed, két külön dolgot érdemes megkülönböztetned:

- A **Flashcards** a leckéken belüli, öt kártyából álló felidézési gyakorlat.
- A **Words** egy külön szókincsgyakorló rész, amelyet a Duolingo a Practice laphoz kapcsolódóan mutat be.

A Flashcards és a Words tehát nem ugyanannak a képernyőnek két neve: az ötkártyás feladatot a leckékben, a Words részt pedig a Practice lapon keresd.

## Az alkalmazáson belüli feladat és a hosszú távú pakli másra való

A Duolingo Flashcards azonnali lehetőséget ad a lecke szavainak felidézésére. Egy saját pakliban pedig a kiválasztott elemek a következő napokban és hónapokban is visszatérhetnek.

| Kérdés | A Duolingo ötkártyás feladata | Saját, hosszú távú tanulópakli |
| --- | --- | --- |
| Hol található? | Egy Duolingo-leckén belül | Az általad választott tanulókártyás alkalmazásban |
| Mi indítja el az ismétlést? | A lecke felkínál egy ötkártyás paklit | A kártyák az alkalmazás ütemezése szerint válnak esedékessé |
| Mit kell megválaszolnod? | A fordítást a tanult nyelven, szóban vagy gépelve | A saját, pontosan körülhatárolt kérdésedet: egy szót, kifejezést, különbséget vagy javítást |
| Mi történik hiba után? | Megjelenik és elhangzik a válasz; a kártya a pakli végére kerül | Az alkalmazás ismétlési menete szerint értékeled vagy újra átveszed a kártyát |
| Mire a leghasznosabb? | Gyors felidézésre, amíg még emlékszel a lecke szövegkörnyezetére | A számodra fontos, nehezen megjegyezhető elemek rendszeres ismétlésére |
| Ki határozza meg a kártya szövegét? | A Duolingo adja a feladatot | Szerkesztheted, törölheted, felbonthatod és átírhatod a kártyát |

Egyik sem helyettesíti a másikat. Az ötkártyás kör önmagában is elég lehet. Egy külön paklinak akkor van értelme, ha olyasmit segít megőrizni, amit egyébként rendre elfelejtenél.

## Amikor a Duolingo önmagában is elég

Valószínűleg nincs szükséged második paklira, ha:

- a szavak a későbbi leckékben megbízhatóan eszedbe jutnak;
- egyetlen javítás után megérted, hol hibáztál;
- a Words rész és a szokásos leckék már elég felidézési lehetőséget adnak;
- ugyanazzal a szókinccsel olvasás, beszélgetés vagy nyelvóra közben is találkozol;
- egy újabb ismétlésre váró kártyasor kezelése a tényleges nyelvhasználattól venné el az időt.

Egy jól sikerült tanulási alkalom után teljesen rendben van, ha egyetlen kártyát sem mentesz el.

A saját pakli akkor hasznosabb, ha ugyanazt az elemet többször is elrontod, a javítás egy konkrét félreértésre mutat rá, vagy a kifejezés fontos egy várható beszélgetéshez. Ez egy szűrő, nem a kurzus biztonsági másolata.

## Mit érdemes később ismételni?

A lecke után ne tartalmi kategóriákat keress, hanem árulkodó jeleket. Egy elemből akkor érdemesebb kártyát készíteni, ha az alábbiak közül legalább egy igaz rá:

- **Már többször elrontottad.** Felismered a választ, amikor meglátod, de kérdésre nem tudod önállóan felidézni.
- **A javításból megértettél valami újat.** Rossz elöljárószót, nyelvtani nemet, ragozást vagy szórendet használtál, és most már pontosan tudod, miért volt hibás.
- **Két hasonló alak folyton összekeveredik.** Egy rövid összehasonlítás segítene legközelebb elkerülni ugyanazt a hibát.
- **Az alkalmazáson kívül is szeretnéd használni a kifejezést.** Szükséged lehet rá egy üzenetben, utazáskor, órán vagy egy számodra fontos beszélgetésben.
- **A kérdés pontosan körülhatárolható.** Egy egész magyarázat átmásolása nélkül is rákérdezhetsz egyetlen világos dologra.

Hagyj ki egy szót, ha csupán új, vicces vagy egy pillanatra zavarba ejtő volt. Attól, hogy találkoztál vele, még nem kell hónapokon át ismételned.

## Válogatás minden tanulás után

A folyamat tartson néhány percig, és ne változtassa adatbevitellé a Duolingo-leckét.

### 1. Jegyzetelés előtt fejezd be a leckét

Válaszadás közben maradj a feladatnál, hogy a jegyzetelés ne szakítsa meg a felidézést. A lehetséges kártyákat utána válogasd ki.

A végén az összefoglaló és a saját emlékeid alapján nézd meg, mi okozott nehézséget. Ha semmi nem igényel külön figyelmet, itt be is fejezheted.

### 2. Egyszerre csak kevés elemet tarts meg

Ha több javítást is érdemes megőrizni, 3–8 elem már teljes adagnak számít. Ez egy használható irányszám, nem teljesítendő kvóta vagy tudományos határ. A teljes leckét vagy tanulási alkalmat számold, ne csak egy ötkártyás paklit. Egy átlagos alkalom után lehet, hogy csak egyetlen elemet érdemes megtartanod, vagy egyet sem.

Csak annyi szövegkörnyezetet jegyezz fel, amennyi a javítás későbbi megértéséhez kell:

```text
cita = appointment; forgot it again
depender de; used the wrong preposition
se me olvidaron las llaves = I forgot my keys
por/para: gift intended for Ana
```

A kézi rögzítés szándékos. Nem gyűjt automatikusan adatokat a Duolingóból, nem másol ki tömegesen egy kurzust, és nem igényel exportálást vagy API-t. Ez a kis pluszmunka egy hasznos döntésre késztet: elég fontos ez az elem ahhoz, hogy újabb ismétlési feladat legyen belőle?

### 3. Minden jegyzetből egyetlen felidézési feladatot készíts

A javításokat általában még át kell dolgoznod, mielőtt tanulókártya lesz belőlük. Mindegyiket írd át úgy, hogy egyértelmű legyen az elvárt válasz.

| Nyers jelzés a leckéből | Gyenge kártya | Jobb kártya | Mit kér számon? |
| --- | --- | --- | --- |
| Megint elfelejtetted: `la cita` | Előlap: „A lecke szavai” / Hátlap: tíz szó listája | Előlap: `Tengo una ___ con el dentista.` / Hátlap: `cita` | Egy visszatérően elfelejtett szót, szövegkörnyezetben |
| Rossz elöljárószót használtál a `depender` után | Előlap: „Magyarázd el a spanyol elöljárószókat” / Hátlap: egy nyelvtani bekezdés | Előlap: `Todo depende ___ resultado.` / Hátlap: `del` — `Todo depende del resultado.` | Egy elöljárószót és annak összevonását a névelővel, szövegkörnyezetben |
| Meg szeretnéd jegyezni az „Elfelejtettem a kulcsaimat” kijavított szerkezetét | Előlap: a teljes kijavított párbeszéd / Hátlap: a fordítása | Előlap: „Mondd a *se me* szerkezettel: Elfelejtettem a kulcsaimat.” / Hátlap: `Se me olvidaron las llaves.` | Egy hasznos, önállóan használható nyelvi mintát |
| Összekeverted a `por` és a `para` használatát | Előlap: „por vagy para” / Hátlap: az összes szabály | Előlap: `Este regalo es ___ Ana.` / Hátlap: `para` | Egy konkrét különbséget |

A kártya iránya a célodtól függ. Ha a beszéd okoz gondot, a jelentés vagy a helyzet kerüljön az előlapra, a választ pedig a tanult nyelven add meg. Ha az olvasás a nehéz, a tanult nyelvű kifejezést mutasd, és a jelentését kérdezd. Egy fontos elemhez mindkét irányt megtarthatod, de ne duplázz meg mindent automatikusan.

További kártyamintákat találsz a [tanulókártyás nyelvtanulásról szóló angol útmutatóban](/blog/how-to-use-flashcards-for-language-learning/).

### 4. Ütemezés előtt ellenőrizd a kártyát

Olvasd el a kártya mindkét oldalát úgy, hogy nem látod mellette a leckét. Tedd fel ezeket a kérdéseket:

- Van egyetlen jól indokolható válasz?
- A kártya arra a hibára kérdez rá, amelyet valóban elkövettem?
- Természetes a példa, és elég teljes ahhoz, hogy érthető legyen?
- Egy hónap múlva is fontos lesz nekem ez a kifejezés?
- Megőriztem azt az ékezetet, névelőt vagy nyelvtani részletet, amely befolyásolja a választ?

Ha több egyformán jó fordítás is lehetséges, adj hozzá szövegkörnyezetet, vagy szűkítsd a kérdést. A „Mondd spanyolul: *still*” túl pontatlan; a legjobb fordítás a jelentéstől függ. Egy teljes mondat, például a „She is still here” („Még mindig itt van”) egyértelműbbé teszi, mire kérdezel rá.

### 5. Ismételd a kis paklit, és közben törölj is

Ha a kártyák már egyértelműek, bízd az ütemezésüket a választott, időközönkénti ismétlésre épülő alkalmazásra. Töröld vagy írd át a kártyát, ha ismétlés közben kiderül, hogy homályos a kérdés, túl hosszú a válasz, vagy az elem már nem fontos.

Az esedékes ismétlések mennyiségét figyeld, ne a hozzáadandó kártyák ideális számát keresd. Ha a minden lecke után hozzáadott kártyák miatt nyűggé válik a másnapi ismétlés, jegyezz fel kevesebbet.

## Hol segít az FSRS, és hol nem?

Ennél a folyamatnál kezeld külön a két szintet. A Duolingo hivatalos Flashcards-ismertetője az aktív felidézési gyakorlatot és az azon belüli újrapróbálkozást írja le. Egy külön, **FSRS**-t használó paklinál a tanulókártyás alkalmazás rögzíti az ismétléseidet, az ütemező pedig ezek alapján számolja ki, mikor térjen vissza egy-egy elmentett kártya.

Ez azért hasznos, mert nem mindent egyformán könnyű megjegyezni. A `la cita` hamar könnyen felidézhetővé válhat, miközben a `depender de` továbbra is gondot okoz. Nem kell azonos, rögzített menetrend szerint visszatérniük.

Az FSRS nem tud megmenteni egy rossz kártyát.

Nagyon pontosan ütemezheti azt, hogy „Magyarázd el a por és a para minden használatát”, de a kérdés attól még túl tág marad. Gyakrabban visszahozhat egy többféleképpen fordítható feladatot, de az ismétlés nem teszi egyértelműbbé a kérdést. Először a kártya legyen jó; csak utána jön az ütemezés.

Az ütemezőről az [FSRS-t bemutató angol cikkben](/blog/what-is-fsrs/) olvashatsz. A kérdések megfogalmazásához a [jobb tanulókártyák készítéséről szóló angol útmutatót](/blog/how-to-make-better-flashcards/) használd.

## Szükséged van a Duolingo tanulókártyáinak exportálására?

Ehhez a folyamathoz nincs. A cél néhány kiválasztott elem átvitele, nem egy teljes szókincs-adatbázisé.

Fejezd be a tanulást, válaszd ki a visszatérő hibákat, és kézzel vidd be ezeket az elemeket a már használt ismétlőalkalmazásodba. Így a folyamat nem függ semmilyen exportálási lehetőségtől, és a „Duolingo tanulókártyák exportálása” keresésből sem lesz egy esetleg felesleges tömeges adatátviteli megoldás hajszolása.

Ha az Ankiba szeretnéd átvinni őket, készítsd el a kiválasztott kártyákat az Ankiban. A **Duolingóból Ankiba** vezető folyamatnak nem kell ennél bonyolultabbnak lennie. Ha a nyelvi paklijaid már az Ankiban vannak, ezekért az új kártyákért nem kell alkalmazást váltanod.

Ha máshol szeretnél új, saját paklit létrehozni, ugyanezek a válogatási szabályok érvényesek. Ne vigyél át öt leckebeli szót csak azért, mert öt kártyát láttál a képernyőn. Csak azokat az elemeket vidd át, amelyekről kiderült, hogy hosszabb távon is foglalkoznod kell velük.

## Hol illik ebbe a Nibomo?

> **Érdekeltség:** Kirill Markin vagyok, és a [Nibomo](/hu/) fejlesztője.

A Nibomo egy lehetséges hely a saját magad által összeállított pakli kezelésére. A [szolgáltatásként elérhető alkalmazásban](/hu/docs/getting-started/) kártyákat készíthetsz és ismételhetsz, a munkaterület adatait és csatolt fájlokat is használhatod az AI-csevegésben, az ismétléseket pedig FSRS-sel ütemezheted. A [forráskód nyíltan elérhető a GitHubon (angolul)](https://github.com/kirill-markin/flashcards-open-source-app), és a [saját üzemeltetéshez is van dokumentáció](/hu/docs/self-hosting/).

Ehhez a Duolingo-folyamathoz általában elég a kézi bevitel. Az AI segíthet több kártyára bontani egy javítást vagy átírni egy nehézkes kérdést, de ne az döntse el, hogy a lecke mely szavait érdemes hosszú távon ismételned. Ezt te választod ki, mert te tudod, mit rontottál el, és mit szeretnél elmondani.

A [Kezdő lépések útmutató](/hu/docs/getting-started/) bemutatja a szolgáltatásként elérhető alkalmazást, az AI-ágens beállítását és a saját üzemeltetés lehetőségét. Ha már van bevált ismétlési rendszered, tartsd meg, és alkalmazd benne ugyanezt a válogatást.

## A gyakorlatban

A Duolingo Flashcards rövid, ötkártyás felidézési körökből áll: meglátsz egy szót a saját nyelveden, megadod a fordítását a tanult nyelven, majd a feladaton belül újra megpróbálod az elrontott kártyákat. Ezek a körök természetesen illeszkednek a leckékbe, és akár az összes szükséges szókincsismétlést biztosíthatják.

Második paklit csak a fennmaradó nehézségeknek készíts: a visszatérő hibáknak, azoknak a javításoknak, amelyekből valami újat értettél meg, és azoknak a kifejezéseknek, amelyeket később valóban szeretnél önállóan használni. Maradj a kézi rögzítésnél, minden elemből készíts egyetlen világos kérdést, és bízd az ütemezést az FSRS-re.

A Duolingo a leckéhez kapcsolja a gyakorlatot. A saját paklid néhány hasznos, de nehezen megjegyezhető elemet tart meg hosszabb távú ismétlésre. Ez a munkamegosztás elég egyszerű ahhoz, hogy fenntartható legyen. Mivel csak a fontos elemeket tartod meg, hasznos is marad.

---
*[Az oldal formázott HTML\-változatának megtekintése](<https://nibomo.com/hu/blog/duolingo-flashcards-to-spaced-repetition/>)*

*Az AI-ügynökök a `GET https://api.nibomo.com/v1/` hívással kezdve létre tudnak hozni fiókot a felhasználónak ebben a szolgáltatásban. A beállítás után MCP-n keresztül is csatlakozhatnak a `https://mcp.nibomo.com/mcp` címen.*

*Tipp: írj `.md` végződést a https://nibomo.com bármelyik URL-je után, és megkapod az oldal letisztult Markdown-változatát.*