# IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers

![دفتر دراسة مفتوح تحيط به رسوم بيانية مجردة وأشكال هندسية هادئة ترمز إلى مفردات الإنجليزية الأكاديمية\.](<https://d2bq3tvt7zf1kf.cloudfront.net/catalog/media/f26f69df6ab438c17f074711987dd52ae19bd78e03a551967bdceb8c5f491ba3>)

80 بطاقة لمفردات IELTS Academic: معنى عربي أولاً، ثم الاستعمال المناسب، والتلازمات الشائعة، وأمثلة إنجليزية أصلية قصيرة\.

Автор [Open Study Contributor](<https://nibomo.com/ru/catalog/authors/open-study-contributor/>)

[Изучать эту колоду бесплатно](<https://app.nibomo.com/catalog/import/93c342b4-6d1e-4850-99ce-b27d7de84e40>)

Откроется Nibomo, и вы сможете начать изучение\.

## Сведения о колоде

- Карточки: 80 карточек
- Версия: 1
- Опубликовано: 29 августа 2026 г.
- Последнее обновление: 10 сентября 2026 г.
- Лицензия: Common knowledge · CC0 1\.0
- Языки аудитории: [ar](<https://nibomo.com/ru/catalog/languages/ar/>)
- Предмет: اللغة الإنجليزية
- Уровень: IELTS Academic
- Теги: ielts\-academic\-ar, academic\-core, data\-trends, argument\-evidence, cause\-effect, comparison\-change, precision

## Об этой колоде

تساعدك هذه المجموعة على استرجاع 80 كلمة وعبارة إنجليزية نافعة في القراءة والكتابة الأكاديمية. تبدأ كل بطاقة بإشارة إنجليزية قصيرة، ثم تعرض المعنى بالعربية الفصحى، وحدود الاستعمال أو تلازماً شائعاً، ومثالاً إنجليزياً أصلياً.

تتدرّب البطاقات في اتجاه واحد: من الكلمة أو العبارة الإنجليزية إلى معناها العربي واستعمالها الدقيق. لم نضف بطاقات عكسية من العربية إلى الإنجليزية لأن أكثر من جواب إنجليزي قد يلائم المعنى نفسه، ولم نضف قوائم مرادفات آلية لأنها قد توحي بأن الكلمات قابلة للتبادل في كل سياق. لا تتضمن المجموعة تدريباً على النطق أو الإملاء، ولا جملاً جاهزة للحفظ في الاختبار.

ينتقل الترتيب داخل ستة مسارات من المفاهيم الأكاديمية الأساسية إلى لغة البيانات، والحجة والدليل، والسبب والنتيجة، والمقارنة والتغيّر، ثم التعبير الدقيق عن الدرجة والاحتمال. تتناوب المسارات بترتيب ثابت، لذلك تسبق الأساسيات استعمالاتها الأدق وتفصل ثلاث بطاقات غير مرتبطة على الأقل بين الكلمات المتقاربة أو المتعاكسة.

هذه ليست قائمة رسمية لمفردات IELTS، ولا ندّعي أن حفظها وحده يرفع الدرجة. الهدف هو استعمال مفردات واضحة ودقيقة ومناسبة للسياق، مع تلازمات طبيعية بدلاً من استبدال الكلمات بمرادفات مبالغ فيها. ينطبق CC0 على الصياغة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية أو المولّدة، بقدر ما توجد حقوق قابلة للترخيص؛ ولا يشمل ذلك الحقائق أو أسماء الجهات وحقوقها.

هذه مادة تعليمية مستقلة وغير رسمية، ولا ترتبط بـ IELTS أو British Council أو IDP أو Cambridge University Press & Assessment، ولا تحظى بتأييد أي منها. لم تُنسخ أسئلة اختبار أو نماذج إجابة أو سلالم تصحيح أو نصوص منهجية أو بطاقات منافسين. راجع [الوصف الرسمي لاختبار IELTS Academic ومتطلباته](https://ielts.org/organisations/ielts-for-organisations/test-types/ielts-academic-test/academic-test-format-in-detail).

## Похожие колоды

- [كلمات إنجليزية للمبتدئين: 300 بطاقة مع الترجمة العربية](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/english-beginner-vocabulary-arabic-flashcards/>)
- [Academic Vocabulary Flashcards: 300 Words in Context](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/academic-vocabulary-flashcards-300-words-in-context/>)
- [GRE Vocabulary Flashcards: 300 Words with Definitions &amp; Examples](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/gre-vocabulary-flashcards/>)
- [Periodic Trends Flashcards: Atomic Radius, Ionization Energy &amp; Electronegativity](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/periodic-trends-flashcards/>)
- [Spanish A1 Vocabulary Flashcards: Beginner Words &amp; Phrases](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/spanish-a1-vocabulary-flashcards/>)
- [TOEFL iBT Flashcards: 12 Task Types, Vocabulary &amp; Strategy](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/toefl-ibt-task-strategy-flashcards/>)

## Карточки в этой колоде

### Карточка 1

**Вопрос**

analyse (verb)

**Ответ**

**يُحلّل؛ يفحص بصورة منهجية**

يُستخدم غالباً مع `data` أو `results` أو `evidence` لفهم الأجزاء والعلاقات، لا لمجرد وصفها.

مثال: `The researchers analysed the survey data.`

### Карточка 2

**Вопрос**

proportion

**Ответ**

**نسبة من الكل**

تأتي عادةً في `the proportion of + noun`، وقد تكون كسراً أو نسبة مئوية.

مثال: `The proportion of online students rose.`

### Карточка 3

**Вопрос**

claim (academic argument)

**Ответ**

**ادّعاء؛ يزعم**

الـ`claim` فكرة تحتاج إلى دليل؛ لا تعني أنها صحيحة تلقائياً. من التلازمات: `support a claim` و`make a claim`.

مثال: `The report supports its claim with recent data.`

### Карточка 4

**Вопрос**

cause

**Ответ**

**سبب؛ يسبّب**

يأتي الاسم في `the cause of`، ويأخذ الفعل مفعولاً مباشراً: `cause damage`.

مثال: `Poor drainage caused severe flooding.`

### Карточка 5

**Вопрос**

compare

**Ответ**

**يقارن**

استخدم `compare A with B` لفحص أوجه الشبه والاختلاف، و`compare A to B` أحياناً لإبراز شبه.

مثال: `The study compares urban schools with rural schools.`

### Карточка 6

**Вопрос**

likely

**Ответ**

**مُرجّح؛ على الأرجح**

يأتي في `be likely to + verb` أو قبل اسم مثل `a likely outcome`. لا يعني اليقين.

مثال: `Prices are likely to remain stable.`

### Карточка 7

**Вопрос**

assess

**Ответ**

**يُقيّم**

يعني إصدار حكم مبني على معلومات، ويشيع مع `risk` و`impact` و`performance`.

مثال: `The panel assessed the policy's impact.`

### Карточка 8

**Вопрос**

percentage

**Ответ**

**نسبة مئوية**

استخدم `the percentage of + noun` عند الحديث عن الحصة المقاسة من مئة. `Percent` يأتي عادةً بعد رقم.

مثال: `The percentage of graduates reached 68%.`

### Карточка 9

**Вопрос**

evidence

**Ответ**

**دليل؛ أدلة**

اسم غير معدود في الإنجليزية الأكاديمية؛ قل `evidence` أو `a piece of evidence`، لا `an evidence`.

مثال: `The article provides evidence of rising demand.`

### Карточка 10

**Вопрос**

affect (verb)

**Ответ**

**يؤثّر في**

فعل يأخذ مفعولاً مباشراً: `affect health`. لا تخلطه مع الاسم `effect`.

مثال: `Air quality affects children's health.`

### Карточка 11

**Вопрос**

contrast

**Ответ**

**يُباين؛ تباين**

يبرز الاختلافات. من الصيغ الشائعة `contrast A with B` و`in contrast to`.

مثال: `The author contrasts public and private transport.`

### Карточка 12

**Вопрос**

unlikely

**Ответ**

**غير مُرجّح؛ من المستبعد**

استخدم `be unlikely to + verb` للاحتمال الضعيف، لا للاستحالة.

مثال: `The change is unlikely to reduce costs immediately.`

### Карточка 13

**Вопрос**

concept

**Ответ**

**مفهوم؛ فكرة عامة**

يشير إلى فكرة ذهنية يمكن شرحها أو تطبيقها، ويشيع مع `key concept` و`abstract concept`.

مثال: `The course introduces the concept of social mobility.`

### Карточка 14

**Вопрос**

figure (data)

**Ответ**

**رقم أو قيمة إحصائية**

في وصف البيانات، تعني `figure` قيمة مذكورة في جدول أو رسم، لا رسماً بيانياً كاملاً.

مثال: `The figure for 2025 was slightly lower.`

### Карточка 15

**Вопрос**

argument

**Ответ**

**حُجّة؛ طرح منطقي**

في الكتابة الأكاديمية، هي موقف مدعوم بأسباب وأدلة، وليست شجاراً.

مثال: `Her argument rests on two main findings.`

### Карточка 16

**Вопрос**

effect (noun)

**Ответ**

**أثر؛ نتيجة**

اسم يشيع في `the effect of A on B` و`have an effect on`. لا تخلطه مع الفعل `affect`.

مثال: `The tax had little effect on consumption.`

### Карточка 17

**Вопрос**

whereas

**Ответ**

**بينما؛ في حين أن**

تربط جملتين لإظهار تباين مباشر، ولا تُستخدم وحدها قبل اسم فقط.

مثال: `City rents rose, whereas rural rents remained stable.`

### Карточка 18

**Вопрос**

approximate (adjective)

**Ответ**

**تقريبي**

تصف اسماً: `an approximate value`. لوصف الفعل أو الرقم استخدم `approximately`.

مثال: `The approximate cost is 400 euros.`

### Карточка 19

**Вопрос**

context

**Ответ**

**سياق؛ ظروف محيطة**

هو المعلومات أو الظروف التي تمنح الفكرة معناها. من التلازمات: `in context` و`social context`.

مثال: `The result should be understood in its local context.`

### Карточка 20

**Вопрос**

category

**Ответ**

**فئة**

مجموعة تشترك عناصرها في صفة محددة. استخدم `fall into a category` أو `divide into categories`.

مثال: `Most responses fell into three categories.`

### Карточка 21

**Вопрос**

justify

**Ответ**

**يُبرّر؛ يبيّن مسوّغاً**

يعني تقديم أسباب أو أدلة كافية لقرار أو موقف. من التلازمات: `justify a decision`.

مثال: `The available evidence does not justify the ban.`

### Карточка 22

**Вопрос**

contribute to

**Ответ**

**يُسهم في**

يصف سبباً واحداً ضمن عدة أسباب، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ`-ing`.

مثال: `Long commutes contribute to employee stress.`

### Карточка 23

**Вопрос**

respectively

**Ответ**

**على الترتيب**

تربط قائمتين بالترتيب نفسه؛ العنصر الأول يقابل الأول، والثاني يقابل الثاني.

مثال: `France and Spain recorded 40% and 35%, respectively.`

### Карточка 24

**Вопрос**

considerable

**Ответ**

**كبير؛ ملحوظ**

تصف مقداراً أو أثراً كبيراً، وتشيع مع `considerable difference` و`considerable impact`.

مثال: `The reform produced considerable savings.`

### Карточка 25

**Вопрос**

define

**Ответ**

**يُعرّف؛ يحدّد بدقة**

يشرح معنى مصطلح أو يضع حدوداً واضحة لفكرة. من الصيغ الشائعة `define X as Y`.

مثال: `The study defines poverty as income below a stated threshold.`

### Карточка 26

**Вопрос**

distribution

**Ответ**

**توزيع**

يصف كيفية انتشار القيم أو الموارد بين مجموعات أو أماكن، مثل `income distribution`.

مثال: `The map shows the distribution of health clinics.`

### Карточка 27

**Вопрос**

demonstrate

**Ответ**

**يُظهر بوضوح؛ يبرهن**

يُستخدم عندما يجعل الدليل أو المثال النتيجة واضحة. لا يعني إثباتاً مطلقاً دائماً.

مثال: `The experiment demonstrates the value of early feedback.`

### Карточка 28

**Вопрос**

lead to

**Ответ**

**يؤدّي إلى**

يصف نتيجة سببية محتملة أو متوقعة، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ`-ing`.

مثال: `Regular maintenance can lead to lower costs.`

### Карточка 29

**Вопрос**

similar

**Ответ**

**مشابه**

استخدم `similar to`، لا `similar with`. التشابه لا يعني التطابق.

مثال: `The two regions reported similar growth rates.`

### Карточка 30

**Вопрос**

marginal

**Ответ**

**طفيف؛ هامشي**

يصف فرقاً أو زيادة صغيرة، مثل `marginal improvement`. لا يعني دائماً أنه بلا قيمة.

مثال: `The second plan offered only a marginal improvement.`

### Карточка 31

**Вопрос**

identify

**Ответ**

**يحدّد؛ يتعرّف إلى**

يعني العثور على عنصر أو مشكلة وتسميتها بوضوح. يشيع مع `identify a cause` أو `identify a pattern`.

مثال: `The survey identified three barriers to access.`

### Карточка 32

**Вопрос**

majority

**Ответ**

**الأغلبية**

تعني أكثر من النصف، وتأتي في `the majority of + plural noun`. لا تستخدمها لمجرد أكبر فئة إذا كانت دون النصف.

مثال: `The majority of respondents preferred trains.`

### Карточка 33

**Вопрос**

illustrate

**Ответ**

**يوضّح بمثال أو صورة**

يشرح الفكرة أو يجعلها أسهل للفهم؛ لا يعني بالضرورة إثباتها.

مثال: `This case illustrates the limits of the policy.`

### Карточка 34

**Вопрос**

result in

**Ответ**

**ينتج عنه؛ يؤدّي إلى**

يبدأ بالسبب ثم يذكر النتيجة: `A results in B`.

مثال: `Water shortages resulted in lower crop yields.`

### Карточка 35

**Вопрос**

differ

**Ответ**

**يختلف**

استخدم `differ from` للمقارنة، و`differ in` لتحديد جانب الاختلاف.

مثال: `The two models differ in cost and speed.`

### Карточка 36

**Вопрос**

widespread

**Ответ**

**واسع الانتشار**

يصف شيئاً موجوداً لدى كثير من الناس أو في أماكن كثيرة، مثل `widespread concern`.

مثال: `The proposal attracted widespread criticism.`

### Карточка 37

**Вопрос**

indicate

**Ответ**

**يشير إلى؛ يدلّ على**

يعرض علامة أو نتيجة تدعم تفسيراً من دون أن تثبته نهائياً. يشيع في `the data indicate that`.

مثال: `The figures indicate a steady recovery.`

### Карточка 38

**Вопрос**

minority

**Ответ**

**الأقلية**

تعني الجزء الأصغر من المجموعة، وتأتي في `a minority of + plural noun`.

مثال: `Only a minority of households used solar power.`

### Карточка 39

**Вопрос**

evaluate

**Ответ**

**يُقيّم نقدياً**

يفحص الجودة أو القيمة وفق معايير، لا يكتفي بالتلخيص. من التلازمات: `evaluate effectiveness`.

مثال: `The review evaluates the programme's effectiveness.`

### Карточка 40

**Вопрос**

result from

**Ответ**

**ينتج من؛ يكون سببه**

يبدأ بالنتيجة ثم يذكر السبب: `B results from A`.

مثال: `The delay resulted from a shortage of materials.`

### Карточка 41

**Вопрос**

vary

**Ответ**

**يتفاوت؛ يتغيّر**

يشيع في `vary by region` و`vary among groups` و`vary between X and Y`.

مثال: `Housing costs vary considerably by region.`

### Карточка 42

**Вопрос**

primarily

**Ответ**

**بشكل رئيسي؛ أساساً**

تعني أن العامل أو الغرض المذكور هو الأهم، من دون نفي العوامل الأخرى.

مثال: `The service is used primarily by commuters.`

### Карточка 43

**Вопрос**

interpret

**Ответ**

**يُفسّر**

يعطي معنى للبيانات أو النص أو النتيجة بناءً على السياق. يشيع مع `interpret findings`.

مثال: `The authors interpret the findings cautiously.`

### Карточка 44

**Вопрос**

overall

**Ответ**

**إجمالاً؛ بوجه عام**

تلخّص النمط الرئيسي مع السماح بوجود استثناءات. تفيد في عرض النظرة العامة للبيانات.

مثال: `Overall, energy use fell during the period.`

### Карточка 45

**Вопрос**

imply

**Ответ**

**يوحي؛ يتضمّن معنى غير مباشر**

يشير إلى نتيجة من دون قولها صراحةً. لا تستخدمه عندما يصرّح المصدر بالفكرة مباشرة.

مثال: `The findings imply that timing matters.`

### Карточка 46

**Вопрос**

consequence

**Ответ**

**عاقبة؛ نتيجة**

تُستخدم غالباً لنتيجة مهمة، وقد تكون سلبية أو إيجابية. من الصيغ: `a consequence of`.

مثال: `One consequence of migration was faster urban growth.`

### Карточка 47

**Вопрос**

trend

**Ответ**

**اتجاه عام**

هو نمط تغير عبر الزمن، لا قيمة واحدة. من التلازمات: `upward trend` و`long-term trend`.

مثال: `The chart reveals a long-term downward trend.`

### Карточка 48

**Вопрос**

relatively

**Ответ**

**نسبياً؛ بالمقارنة**

تعني أن الوصف صحيح مقارنةً بمرجع، لا بصورة مطلقة. تأتي قبل صفة أو حال غالباً.

مثال: `The second method is relatively inexpensive.`

### Карточка 49

**Вопрос**

method

**Ответ**

**منهج؛ طريقة منظّمة**

وسيلة محددة لإنجاز بحث أو مهمة. من التلازمات: `research method` و`effective method`.

مثال: `Interviews were the main research method.`

### Карточка 50

**Вопрос**

decline (trend)

**Ответ**

**انخفاض؛ ينخفض**

يصف تراجعاً في قيمة أو عدد. استخدم `a decline in` للاسم و`decline by/to` للفعل.

مثال: `Enrollment declined steadily after 2022.`

### Карточка 51

**Вопрос**

support (an argument)

**Ответ**

**يدعم حُجّة أو استنتاجاً**

يعني تقديم دليل أو سبب يزيد قوة الفكرة، لا مجرد الموافقة عليها.

مثال: `Two independent surveys support the conclusion.`

### Карточка 52

**Вопрос**

impact (noun)

**Ответ**

**تأثير؛ أثر**

يشيع في `the impact of A on B` و`have an impact on`. حدّد ما الذي تأثّر.

مثال: `The study measured the impact of noise on sleep.`

### Карточка 53

**Вопрос**

shift (change)

**Ответ**

**تحوّل؛ ينتقل**

يصف تغيراً واضحاً في الاتجاه أو التركيز. من الصيغ: `a shift from A to B`.

مثال: `The data show a shift from cars to bicycles.`

### Карточка 54

**Вопрос**

significant

**Ответ**

**مهم؛ ملحوظ**

تصف فرقاً أو أثراً له وزن. في `statistically significant` لها معنى إحصائي خاص، فلا تستخدمها تلقائياً بمعنى «كبير».

مثال: `The new route produced a significant reduction in travel time.`

### Карточка 55

**Вопрос**

fluctuate

**Ответ**

**يتذبذب**

يرتفع وينخفض بصورة متكررة. استخدم `fluctuate between A and B` لقيمتين.

مثال: `Temperatures fluctuated between 18 and 24 degrees Celsius.`

### Карточка 56

**Вопрос**

challenge (a claim)

**Ответ**

**يطعن في؛ يشكّك في**

في الحُجج، يعني فحص صحة رأي أو افتراض وتقديم اعتراض عليه.

مثال: `Later evidence challenged the original claim.`

### Карточка 57

**Вопрос**

trigger

**Ответ**

**يُطلق؛ يتسبّب في بدء شيء**

يصف حدثاً يبدأ استجابة أو سلسلة أحداث، مثل `trigger a reaction`.

مثال: `The announcement triggered a rapid increase in demand.`

### Карточка 58

**Вопрос**

transform

**Ответ**

**يحوّل؛ يغيّر جذرياً**

يدل على تغير كبير في الشكل أو الوظيفة. استخدم `transform A into B`.

مثال: `Digital tools transformed the application process.`

### Карточка 59

**Вопрос**

relevant

**Ответ**

**ذو صلة؛ مناسب للموضوع**

استخدم `relevant to` لتوضيح الصلة بالسؤال أو الدليل أو السياق.

مثال: `Only evidence relevant to the question was included.`

### Карточка 60

**Вопрос**

increase

**Ответ**

**زيادة؛ يزداد**

استخدم `an increase in` للاسم، و`increase by` لمقدار التغير، و`increase to` للقيمة النهائية.

مثال: `Attendance increased by 12% to 560.`

### Карточка 61

**Вопрос**

valid

**Ответ**

**صحيح منطقياً؛ صالح**

تصف حُجّة أو استنتاجاً تدعمه طريقة سليمة، أو أداة تقيس ما يفترض أن تقيسه.

مثال: `The small sample limits any valid conclusion.`

### Карточка 62

**Вопрос**

prevent

**Ответ**

**يمنع**

استخدم `prevent A from + -ing` لشيء تم إيقافه قبل وقوعه. لا يعني مجرد تقليل الخطر.

مثال: `Better insulation prevents heat from escaping.`

### Карточка 63

**Вопрос**

replace

**Ответ**

**يستبدل؛ يحلّ محل**

استخدم `replace A with B` عند إزالة A ووضع B، أو `B replaces A` عندما يحل B محل A.

مثال: `The school replaced paper forms with an online system.`

### Карточка 64

**Вопрос**

establish

**Ответ**

**يثبت؛ يُرسّخ**

في البحث، يعني تقديم دليل قوي على حقيقة أو علاقة، مثل `establish a link`. لا يعني دائماً اكتشافها أول مرة.

مثال: `The study establishes a link between sleep and memory.`

### Карточка 65

**Вопрос**

remain

**Ответ**

**يبقى**

يصف استمرار حالة من دون تغير مهم، ويشيع مع `remain stable` و`remain unchanged`.

مثال: `The unemployment rate remained stable for two years.`

### Карточка 66

**Вопрос**

reliable

**Ответ**

**موثوق؛ يعطي نتائج ثابتة**

تصف مصدراً يمكن الاعتماد عليه أو أداة تعطي نتائج متسقة. ليست مرادفاً كاملاً لـ`valid`.

مثال: `Official records are the most reliable source here.`

### Карточка 67

**Вопрос**

mitigate

**Ответ**

**يخفّف؛ يقلّل الشدة**

يشيع مع `mitigate risk` و`mitigate the impact`. يعني التقليل، لا الإزالة الكاملة.

مثال: `Trees can mitigate the effects of urban heat.`

### Карточка 68

**Вопрос**

adapt

**Ответ**

**يتكيّف؛ يُعدّل ليلائم**

استخدم `adapt to` للتكيّف مع ظرف، و`adapt something for` لتعديل شيء لغرض.

مثال: `Farmers adapted to the drier climate.`

### Карточка 69

**Вопрос**

factor

**Ответ**

**عامل؛ عنصر مؤثّر**

سبب أو شرط يساهم في نتيجة، وغالباً يكون واحداً من عدة عوامل. من التلازمات: `key factor`.

مثال: `Cost was the main factor in the decision.`

### Карточка 70

**Вопрос**

peak

**Ответ**

**ذروة؛ يبلغ الذروة**

استخدم `peak at` مع قيمة و`peak in` مع سنة أو فترة.

مثال: `Electricity demand peaked at 9 p.m.`

### Карточка 71

**Вопрос**

source (evidence)

**Ответ**

**مصدر للمعلومات أو الدليل**

حدّد من أين جاءت المعلومة، وقيّم صلته وموثوقيته. من التلازمات: `primary source` و`reliable source`.

مثال: `The census is the main source of population data.`

### Карточка 72

**Вопрос**

outcome

**Ответ**

**نتيجة نهائية**

ما ينتج في نهاية عملية أو سياسة، ويشيع مع `positive outcome` و`learning outcome`.

مثال: `Early treatment improved the outcome for patients.`

### Карточка 73

**Вопрос**

decrease

**Ответ**

**انخفاض؛ ينخفض**

استخدم `a decrease in` للاسم، و`decrease by` لمقدار التغير، و`decrease to` للقيمة النهائية.

مثال: `Waste decreased by 8% to 230 tonnes.`

### Карточка 74

**Вопрос**

assumption

**Ответ**

**افتراض**

فكرة تُقبل مؤقتاً من دون إثبات كامل. ينبغي توضيحها واختبار أثرها على الاستنتاج.

مثال: `The forecast depends on the assumption of stable prices.`

### Карточка 75

**Вопрос**

approach (method)

**Ответ**

**نهج؛ طريقة لمعالجة موضوع**

خطة عامة أو زاوية للعمل، مثل `a practical approach to a problem`. تختلف عن خطوة منفردة.

مثال: `The team adopted a flexible approach to training.`

### Карточка 76

**Вопрос**

stable (trend)

**Ответ**

**مستقر**

يصف قيمة لا تتغير كثيراً خلال فترة. من التلازمات: `remain stable` و`stable rate`.

مثال: `Fuel prices stayed stable throughout May.`

### Карточка 77

**Вопрос**

perspective

**Ответ**

**منظور؛ وجهة نظر**

زاوية لفهم موضوع، وغالباً تعكس خبرة أو مجموعة معينة. من الصيغ: `from a social perspective`.

مثال: `The article examines tourism from a local perspective.`

### Карточка 78

**Вопрос**

issue (topic or problem)

**Ответ**

**قضية؛ مشكلة للنقاش**

تصف موضوعاً مهماً يحتاج إلى بحث أو حل، مثل `address an issue`. لا تستخدمها كبديل مبهم لأي شيء.

مثال: `The report addresses the issue of unequal access.`

### Карточка 79

**Вопрос**

gradual

**Ответ**

**تدريجي**

يصف تغيراً يحدث ببطء وعلى مراحل، مثل `gradual increase` أو `gradual decline`.

مثال: `The graph shows a gradual rise in exports.`

### Карточка 80

**Вопрос**

conclusion

**Ответ**

**استنتاج؛ خاتمة**

النتيجة التي تصل إليها من الحُجّة أو الدليل. استخدم `draw a conclusion`، ولا تضف فيها ادعاءً جديداً بلا دعم.

مثال: `The evidence supports a cautious conclusion.`

---
*[Открыть оформленную HTML\-версию этой страницы](<https://nibomo.com/ru/catalog/packages/ielts-academic-vocabulary-flashcards-arabic/>)*

*ИИ-агенты могут создать аккаунт пользователя в этом сервисе, начиная с `GET https://api.nibomo.com/v1/`. После настройки они также могут подключиться по MCP по адресу `https://mcp.nibomo.com/mcp`.*

*Совет: добавьте `.md` к любому URL на https://nibomo.com, чтобы получить чистую Markdown-версию страницы.*