# தனிம வரிசை அட்டவணையில் எத்தனை தனிமங்கள் உள்ளன? அனைத்து 118 தனிமங்களும் (2026)

*2026-08-08*

**2026-இல் தனிம வரிசை அட்டவணையில் அறியப்பட்ட 118 தனிமங்கள் உள்ளன**. அணு எண் 1 கொண்ட ஹைட்ரஜனில் தொடங்கி, அணு எண் 118 கொண்ட ஓகனெசான் வரை இந்தப் பட்டியல் செல்கிறது. [அமெரிக்க வேதியியல் சங்கமும்](https://www.acs.org/education/whatischemistry/periodictable.html) இதே எண்ணிக்கையைக் குறிப்பிடுகிறது. தனிமங்கள் அவற்றின் அணு எண் அதிகரிக்கும் வரிசையில் அமைக்கப்படுகின்றன என்பதையும் விளக்குகிறது.

ஒரு தகவலை உடனே சரிபார்க்க வந்திருந்தால், முழு அட்டவணையும் கீழே உள்ளது. ஒவ்வொரு தனிமத்தின் பெயர், பெரிய மற்றும் சிறிய எழுத்துகளைத் துல்லியமாகக் கொண்ட குறியீடு, அணு எண் ஆகியவை இதில் உள்ளன; அணு எடைகள் இதில் கலக்கப்படவில்லை. அட்டவணைக்குப் பிறகு, உங்கள் பாடத்திற்கு உண்மையில் எந்தத் தகவல்கள் தேவை என்பதைத் தீர்மானித்து, அவற்றை மட்டும் ஃபிளாஷ்கார்டுகளாக மாற்றும் நடைமுறையைப் பார்க்கலாம்.

**தகவல்கள் சரிபார்க்கப்பட்ட நாள்:** செப்டம்பர் 6, 2026.

![முழு இசைக்குழுவுக்கு முன்பாக ஒத்திகை பார்க்கும் சிறிய இசைக்குழு; 118 தனிமங்களில் பாடத்திற்குத் தேவையானவற்றை மட்டும் தேர்ந்தெடுப்பதைக் குறிக்கிறது](/blog/periodic-table-flashcards-v2.png)

## அனைத்து 118 தனிமங்களும்: அணு எண்கள், குறியீடுகள், பெயர்கள்

கீழுள்ள எண்–குறியீடு–பெயர் வரிசை, [NIST தனிம வரிசை அட்டவணை](https://www.nist.gov/pml/periodic-table-elements) மற்றும் [IUPAC குறிப்பு அட்டவணையுடன்](https://iupac.org/cms/wp-content/uploads/2018/12/IUPAC_Periodic_Table-01Dec18.pdf) ஒப்பிட்டுச் சரிபார்க்கப்பட்டது. இந்தக் கட்டுரையின் ஆங்கில மூலத்தில், பெயர்கள் NIST பயன்படுத்தும் அமெரிக்க ஆங்கில எழுத்துமுறையில் உள்ளன: *aluminum*, *cesium*. IUPAC பயன்படுத்தும் வடிவங்கள் *aluminium*, *caesium*. எந்த எழுத்துமுறையிலும் `Al`, `Cs`, 13, 55 ஆகியவை மாறாது. எனவே ஆங்கிலத்தில் எழுதும்போது உங்கள் பாடத்தில் எதிர்பார்க்கப்படும் எழுத்துமுறையைப் பயன்படுத்துங்கள்.

| அணு எண் | குறியீடு | தனிமத்தின் பெயர் |
| ---: | :---: | --- |
| 1 | `H` | ஹைட்ரஜன் |
| 2 | `He` | ஹீலியம் |
| 3 | `Li` | லித்தியம் |
| 4 | `Be` | பெரிலியம் |
| 5 | `B` | போரான் |
| 6 | `C` | கார்பன் |
| 7 | `N` | நைட்ரஜன் |
| 8 | `O` | ஆக்சிஜன் |
| 9 | `F` | ஃபுளூரின் |
| 10 | `Ne` | நியான் |
| 11 | `Na` | சோடியம் |
| 12 | `Mg` | மெக்னீசியம் |
| 13 | `Al` | அலுமினியம் |
| 14 | `Si` | சிலிக்கான் |
| 15 | `P` | பாஸ்பரஸ் |
| 16 | `S` | கந்தகம் |
| 17 | `Cl` | குளோரின் |
| 18 | `Ar` | ஆர்கான் |
| 19 | `K` | பொட்டாசியம் |
| 20 | `Ca` | கால்சியம் |
| 21 | `Sc` | ஸ்காண்டியம் |
| 22 | `Ti` | டைட்டானியம் |
| 23 | `V` | வெனடியம் |
| 24 | `Cr` | குரோமியம் |
| 25 | `Mn` | மாங்கனீசு |
| 26 | `Fe` | இரும்பு |
| 27 | `Co` | கோபால்ட் |
| 28 | `Ni` | நிக்கல் |
| 29 | `Cu` | தாமிரம் |
| 30 | `Zn` | துத்தநாகம் |
| 31 | `Ga` | காலியம் |
| 32 | `Ge` | ஜெர்மானியம் |
| 33 | `As` | ஆர்சனிக் |
| 34 | `Se` | செலீனியம் |
| 35 | `Br` | புரோமின் |
| 36 | `Kr` | கிரிப்டான் |
| 37 | `Rb` | ரூபிடியம் |
| 38 | `Sr` | ஸ்ட்ரான்சியம் |
| 39 | `Y` | இட்ரியம் |
| 40 | `Zr` | சிர்கோனியம் |
| 41 | `Nb` | நியோபியம் |
| 42 | `Mo` | மாலிப்டினம் |
| 43 | `Tc` | டெக்னீசியம் |
| 44 | `Ru` | ருத்தீனியம் |
| 45 | `Rh` | ரோடியம் |
| 46 | `Pd` | பல்லேடியம் |
| 47 | `Ag` | வெள்ளி |
| 48 | `Cd` | காட்மியம் |
| 49 | `In` | இண்டியம் |
| 50 | `Sn` | வெள்ளீயம் |
| 51 | `Sb` | ஆண்டிமனி |
| 52 | `Te` | டெல்லூரியம் |
| 53 | `I` | அயோடின் |
| 54 | `Xe` | செனான் |
| 55 | `Cs` | சீசியம் |
| 56 | `Ba` | பேரியம் |
| 57 | `La` | லாந்தனம் |
| 58 | `Ce` | சீரியம் |
| 59 | `Pr` | பிரசியோடைமியம் |
| 60 | `Nd` | நியோடைமியம் |
| 61 | `Pm` | புரோமித்தியம் |
| 62 | `Sm` | சமாரியம் |
| 63 | `Eu` | யூரோப்பியம் |
| 64 | `Gd` | கடோலினியம் |
| 65 | `Tb` | டெர்பியம் |
| 66 | `Dy` | டிஸ்ப்ரோசியம் |
| 67 | `Ho` | ஹோல்மியம் |
| 68 | `Er` | எர்பியம் |
| 69 | `Tm` | துலியம் |
| 70 | `Yb` | இட்டர்பியம் |
| 71 | `Lu` | லுட்டீசியம் |
| 72 | `Hf` | ஹாஃப்னியம் |
| 73 | `Ta` | டான்டலம் |
| 74 | `W` | டங்ஸ்டன் |
| 75 | `Re` | ரீனியம் |
| 76 | `Os` | ஆஸ்மியம் |
| 77 | `Ir` | இரிடியம் |
| 78 | `Pt` | பிளாட்டினம் |
| 79 | `Au` | தங்கம் |
| 80 | `Hg` | பாதரசம் |
| 81 | `Tl` | தாலியம் |
| 82 | `Pb` | ஈயம் |
| 83 | `Bi` | பிஸ்மத் |
| 84 | `Po` | பொலோனியம் |
| 85 | `At` | அஸ்டாட்டின் |
| 86 | `Rn` | ரேடான் |
| 87 | `Fr` | பிரான்சியம் |
| 88 | `Ra` | ரேடியம் |
| 89 | `Ac` | ஆக்டினியம் |
| 90 | `Th` | தோரியம் |
| 91 | `Pa` | புரோட்டாக்டினியம் |
| 92 | `U` | யுரேனியம் |
| 93 | `Np` | நெப்டியூனியம் |
| 94 | `Pu` | புளூட்டோனியம் |
| 95 | `Am` | அமெரிசியம் |
| 96 | `Cm` | கியூரியம் |
| 97 | `Bk` | பெர்கிலியம் |
| 98 | `Cf` | கலிஃபோர்னியம் |
| 99 | `Es` | ஐன்ஸ்டீனியம் |
| 100 | `Fm` | ஃபெர்மியம் |
| 101 | `Md` | மெண்டலீவியம் |
| 102 | `No` | நோபீலியம் |
| 103 | `Lr` | லாரென்சியம் |
| 104 | `Rf` | ருதர்ஃபோர்டியம் |
| 105 | `Db` | டப்னியம் |
| 106 | `Sg` | சீபோர்கியம் |
| 107 | `Bh` | போஹ்ரியம் |
| 108 | `Hs` | ஹாசியம் |
| 109 | `Mt` | மைட்னீரியம் |
| 110 | `Ds` | டார்ம்ஸ்டாட்டியம் |
| 111 | `Rg` | ரென்ட்ஜீனியம் |
| 112 | `Cn` | கோப்பர்னீசியம் |
| 113 | `Nh` | நிஹோனியம் |
| 114 | `Fl` | ஃப்ளெரோவியம் |
| 115 | `Mc` | மாஸ்கோவியம் |
| 116 | `Lv` | லிவர்மோரியம் |
| 117 | `Ts` | டென்னசின் |
| 118 | `Og` | ஓகனெசான் |

113, 115, 117, 118 ஆகிய தனிமங்களுக்கான பெயர்களையும் `Nh`, `Mc`, `Ts`, `Og` என்ற குறியீடுகளையும் IUPAC நவம்பர் 2016-இல் அதிகாரப்பூர்வமாக அங்கீகரித்தது. பழைய பயிற்சித்தாளில் இன்னும் தற்காலிக மூன்றெழுத்துக் குறியீடுகள் இருந்தால், இந்த [IUPAC பெயரிடல் அறிவிப்பு](https://iupac.org/iupac-announces-the-names-of-the-elements-113-115-117-and-118/) உதவும்.

## அணு எண்ணும் அணு நிறையும் ஒன்றல்ல

ஒரு தனிமத்திற்கான கட்டத்தில் பல எண்கள் இருக்கலாம். ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றும் வெவ்வேறு கேள்விகளுக்கான பதில்கள்.

- **அணு எண்** ஒரு தனிமத்தை அடையாளம் காட்டுகிறது; அது அதன் புரோட்டான்களின் எண்ணிக்கைக்குச் சமம். சோடியத்தின் அணு எண் எப்போதும் 11.
- **தனிமக் குறியீடு** என்பது ஒன்று அல்லது இரண்டு எழுத்துகளைக் கொண்ட சுருக்கம். பெரிய, சிறிய எழுத்து வேறுபாடு குறியீட்டின் ஒரு பகுதி: சோடியம் `Na`; `NA` அல்லது `na` அல்ல.
- **அணு நிறை, அணு எடை** ஆகியவை அணு எண் அல்ல. வகுப்பறை அட்டவணைகளில் பெரிய தசம எண்ணுக்கருகில் இவற்றில் ஏதேனும் ஒரு சொல் பயன்படுத்தப்பட்டிருக்கலாம். ஆனால் இந்த இரு சொற்களையும் எல்லா இடங்களிலும் ஒன்றுக்குப் பதிலாக மற்றொன்றைப் பயன்படுத்த முடியாது. அட்டவணையின் குறிப்பிட்ட பெயர், துல்லிய அளவு, மரபு ஆகியவற்றைப் பின்பற்றுங்கள்.
- **நிறை எண்** என்பது ஒரு நியூக்லைடில் உள்ள புரோட்டான்கள் மற்றும் நியூட்ரான்களின் மொத்த முழு எண்.

சில அட்டவணைகளில் கதிரியக்கத் தனிமத்திற்குச் சதுர அடைப்புக்குறிக்குள் தரப்படும் முழு எண் பொதுவாக நிறை எண். அது மற்றொரு அணு எண்ணோ, திட்ட அணு எடையோ அல்ல.

அதனால்தான் மேலுள்ள அட்டவணை பெயர், குறியீடு, அணு எண் ஆகியவற்றுடன் நிற்கிறது. தேடிவந்த தகவலுக்கு இந்த மூன்றும் நேரடியாகப் பதில் தருகின்றன. துல்லியமான அணு எடைகளைக் கொண்ட ஃபிளாஷ்கார்டு தொகுப்புக்கு ஏன் ஆதாரமும் தேதியும் தேவை என்பதையும் NIST-இன் [தனிம வரிசை அட்டவணைப் பதிப்பு வரலாறு](https://www.nist.gov/pml/periodic-table-version-history) காட்டுகிறது: அடிப்படைக் குறிப்பு தரவுகள் திருத்தப்படலாம். உங்கள் பாடத்தில் அணு எடைகள் கேட்கப்பட்டால், அதில் குறிப்பிடப்பட்ட பண்பு, அட்டவணைப் பதிப்பு, முழுமையாக்கும் விதி ஆகியவற்றை அப்படியே பயன்படுத்துங்கள்.

## தனிம வரிசை அட்டவணையை நினைவில் வைப்பது எப்படி: உங்கள் பாடத்திலிருந்து தொடங்குங்கள்

118 வரிசைகளைப் பார்த்ததும், உங்கள் பாடத்தில் தரப்படாத ஒரு வேலையை நீங்களே உருவாக்கிக்கொள்ளலாம்: “இவை அனைத்தையும் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டும்போல.” உண்மையில் தேவைப்படுவது பெரும்பாலும் இதைவிடக் குறைவு. தொகுப்பை உருவாக்குவதற்கு முன் பாடத்திட்டம், ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்கள், அனுமதிக்கப்படும் குறிப்புத்தாள், சமீபத்திய வினாக்கள் ஆகியவற்றைப் பாருங்கள்.

| உங்கள் பாடப்பணியில் செய்ய வேண்டியது… | நினைவிலிருந்து மீட்டெடுக்கப் பயிற்சி செய்ய வேண்டியது | இந்தத் தொகுப்பிற்கு வெளியே வைத்திருக்க வேண்டியது |
| --- | --- | --- |
| வாய்பாடுகளில் பொதுவான தனிமங்களை அடையாளம் காணுதல் | குறியீடு → பெயர் | முழு வாய்பாடுகளை எழுதுதல், வேதிப்பொருட்களுக்குப் பெயரிடும் வினாக்கள் |
| தனிமப் பெயர்களிலிருந்து குறியீடுகளை எழுதுதல் | பெயர் → சரியான பெரிய, சிறிய எழுத்துகளுடன் குறியீடு | சேர்மங்களின் மின்னூட்டங்கள், கீழொட்டுகள் |
| முதல் 20 தனிமங்களை அறிந்திருத்தல் | 1–20 தனிமங்களுக்குத் தேவைப்படும் கேள்வி–பதில் திசை | பாடத்தில் வரும் வரை மற்ற 98 தனிமங்கள் |
| அட்டவணையை மீண்டும் நிரப்புதல் | தேர்ந்தெடுத்த தனிமங்களின் அடையாளங்கள், தொகுதி/தொடரை நினைவுபடுத்தும் குறிப்புகள் | காலி அட்டவணையை மீண்டும் மீண்டும் நிரப்பும் பயிற்சி |
| ஆவர்த்தனப் போக்குகளை ஒப்பிடுதல் | போக்குகளின் திசை குறித்த சில விதிகள், குறிப்பிடப்பட்ட விதிவிலக்குகள் | விளக்கங்கள், பழக்கமில்லாத ஒப்பீடுகள் |
| எலக்ட்ரான் அமைப்புகளை எழுதுதல் | பாடத்திற்குத் தேவையான அமைப்புகள், விதிவிலக்குகள் | அவற்றைக் கண்டறிய ஆர்பிட்டால்களில் எலக்ட்ரான்களை நிரப்பும் செயல்முறை |
| அனைத்து 118 தனிமங்களின் அடையாளங்களையும் நினைவுகூர்தல் | பெயர்கள், குறியீடுகள், அணு எண்களில் தேர்வில் கேட்கப்படும் திசைகள் | தனியாகக் கேட்கப்படாவிட்டால் நிறைகள், போக்குகள், எலக்ட்ரான் அமைப்புகள் |

எதிலிருந்து எதை நினைவுகூர வேண்டும் என்று ஆசிரியர்கள் தெளிவாகக் கூறினால் பெரும்பாலான குழப்பம் நீங்கிவிடும். “தனிமங்களைத் தெரிந்துகொள்ளுங்கள்” என்பது குறியீட்டைப் படித்தறிவதாகவோ, குறியீட்டை எழுதுவதாகவோ, காலி அட்டவணையை நிரப்புவதாகவோ, அணு எண்களை நினைவுகூர்வதாகவோ இருக்கலாம். ஒவ்வொரு பணிக்கும் தேவையான கார்டுகளின் எண்ணிக்கை பெரிதும் மாறுபடும்.

## முழுக் கட்டத்திலிருந்தும் அல்லாமல், பிழையிலிருந்து கார்டை உருவாக்குங்கள்

`Co` என்பது கோபால்ட். `CO` என்பது தனித்தனி `C`, `O` குறியீடுகளைக் கொண்ட ஒரு வாய்பாடு. ஒரு சிறிய எழுத்து குறியீட்டின் பொருளையே மாற்றுகிறது. இந்தப் பிழையைத் திருத்த உதவும் கார்டு அதையே நேரடியாகக் கேட்க வேண்டும்:

```text
முன்பக்கம்: Co என்ற குறியீடு எந்தத் தனிமத்தைக் குறிக்கிறது?
பின்பக்கம்: கோபால்ட்.

முன்பக்கம்: CO-இல் உள்ள இரண்டு தனிமக் குறியீடுகள் யாவை?
பின்பக்கம்: கார்பனைக் குறிக்கும் C, ஆக்சிஜனைக் குறிக்கும் O.
```

இரண்டாவது கேள்வி வாய்பாட்டைப் படிக்கும் பயிற்சி; அது மற்றொரு கோபால்ட் கார்டு அல்ல. `S`, `Si`; `N`, `Ni`; `C`, `Ca`; `P`, `Pb` ஆகியவையும் குழப்பம் ஏற்படுத்தக்கூடியவை. இரண்டு எழுத்துக் குறியீட்டின் இரண்டாவது எழுத்தைச் சிறிய எழுத்தாகவே எழுதுங்கள்.

வேறு சில குறியீடுகள் சிரமமாக இருப்பதற்கு மற்றொரு காரணம் உள்ளது: தனிமத்தின் ஆங்கிலப் பெயரைப் பார்த்தால் அதன் குறியீட்டு எழுத்துகளை எளிதில் ஊகிக்க முடியாது. கீழுள்ள தனிமங்கள் உங்கள் பாடத்தில் இருந்தால், அவற்றில் ஏற்படும் பிழைகளுக்கான கார்டுகளை ஆரம்பத்திலேயே உருவாக்குவது உதவும்:

| தனிமம் (ஆங்கிலப் பெயர்) | குறியீடு | அணு எண் |
| --- | :---: | ---: |
| சோடியம் (Sodium) | `Na` | 11 |
| பொட்டாசியம் (Potassium) | `K` | 19 |
| இரும்பு (Iron) | `Fe` | 26 |
| தாமிரம் (Copper) | `Cu` | 29 |
| வெள்ளி (Silver) | `Ag` | 47 |
| வெள்ளீயம் (Tin) | `Sn` | 50 |
| ஆண்டிமனி (Antimony) | `Sb` | 51 |
| டங்ஸ்டன் (Tungsten) | `W` | 74 |
| தங்கம் (Gold) | `Au` | 79 |
| பாதரசம் (Mercury) | `Hg` | 80 |
| ஈயம் (Lead) | `Pb` | 82 |

இந்தப் பட்டியலில் உள்ளன என்பதற்காகவே பதினொன்றுக்கும் கார்டுகள் உருவாக்க வேண்டாம். முதலில் காலி அட்டவணையை நிரப்பியோ, குறியீடுகளுக்கான சிறு தேர்வை எழுதியோ பாருங்கள். பிறகு தவறியவற்றை மட்டும் வைத்துக்கொள்ளுங்கள்.

## ஒரு கார்டில் ஒரு தகவல் இருந்தால் மதிப்பிடுவது எளிது

“சோடியத்தைப் பற்றி உங்களுக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் சொல்லுங்கள்” என்பது ஒரே கார்டில் அடங்குவதால் பயனுள்ளதாகத் தோன்றலாம். ஆனால் மீள்பயிற்சியில் அதை மதிப்பிடுவது சிரமம்: `Na`, 11 ஆகியவை நினைவிருந்தும், அது தவறான தொடரில் இருப்பதாகக் கூறியிருக்கலாம். ஓரளவு சரியான பதிலை நேர்மையாக மதிப்பிடுவது கடினம்.

அதற்குப் பதிலாக, கேட்கப்படும் தகவல்களைப் பிரியுங்கள்:

```text
முன்பக்கம்: சோடியத்தின் குறியீட்டை எழுதுங்கள். பெரிய, சிறிய எழுத்துகளைச் சரியாகப் பயன்படுத்துங்கள்.
பின்பக்கம்: Na.

முன்பக்கம்: Na என்ற குறியீடு எந்தத் தனிமத்தைக் குறிக்கிறது?
பின்பக்கம்: சோடியம்.

முன்பக்கம்: அணு எண் 11 கொண்ட தனிமம் எது?
பின்பக்கம்: சோடியம்.
```

இவை மூன்று கேள்வி–பதில் திசைகள்; கட்டாயமாக உருவாக்க வேண்டிய மூன்று கார்டுகள் அல்ல. உங்கள் பாடப்பணியில் வரும் திசையில் தொடங்குங்கள். எதிர்த் திசையிலும் பதிலை நினைவுகூர வேண்டியிருந்தாலோ, பயிற்சியில் குறைபாடு தெரிந்தாலோ மட்டுமே அந்தத் திசையைச் சேருங்கள். ஒவ்வொரு தகவலுக்கும் தானாகவே எதிர்த் திசை கார்டை உருவாக்கினால், தேர்வில் தேவைப்படும் திறன் மேம்படாமலேயே 118 தனிமங்கள் நூற்றுக்கணக்கான மீள்பயிற்சிகளாகிவிடலாம்.

கார்டுகளை வடிவமைப்பதற்கான மேலும் பல எடுத்துக்காட்டுகளுக்கு, [சிறந்த ஃபிளாஷ்கார்டுகளை உருவாக்குவது எப்படி](/blog/how-to-make-better-flashcards/) என்ற வழிகாட்டியைப் பாருங்கள்.

## உங்களுக்குத் தேவையான தனிமங்களை நினைவில் வைக்க ஒரு நடைமுறைத் திட்டம்

ஐந்து நிமிட சுயத் தேர்வாக இருந்தாலும் சரி, உங்கள் நிலையைச் சோதித்துவிட்டுத் தொடங்குங்கள்.

1. **என்னென்ன தேவை என்பதைத் துல்லியமாக எழுதுங்கள்.** “1–20 தனிமங்கள், பெயர் ↔ குறியீடு” என்பது செயல்படுத்தக்கூடிய இலக்கு. “தனிம வரிசை அட்டவணையைக் கற்றுக்கொள்” என்பது போதாது.
2. **குறிப்புகளைப் பார்க்காமல் ஒரு சிறிய முன்தேர்வு எழுதுங்கள்.** காலி அட்டவணை, ஆசிரியர் கொடுத்த சிறு தேர்வு அல்லது தற்போது படிக்கும் வேதியியல் வினாவைப் பயன்படுத்துங்கள். ஒவ்வொரு பிழையையும் துல்லியமாகக் குறியுங்கள்.
3. **பதிலளிக்க முடியாத ஒவ்வொரு திசைக்கும் ஒரு கார்டை உருவாக்குங்கள்.** தேவைப்படாதபோது அணு எண், தொகுதி, நிறை, போக்கு ஆகியவற்றுக்குக் கார்டுகள் உருவாக்க வேண்டாம்.
4. **வரையறுக்கப்பட்ட ஒரு பகுதியைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.** ஒரு பாட அலகு, ஒரு தனிமக் குடும்பம் அல்லது 1–20 தனிமங்கள் என எடுத்துக்கொண்டால் எப்போது முடியும் என்பது தெளிவாக இருக்கும். அனைத்து 118-உம் தேவைப்பட்டால், முதல் நாளிலேயே அனைத்தையும் சேர்க்காமல், அணு எண் அடிப்படையில் சிறிய பகுதிகளாகப் பிரியுங்கள்.
5. **தனித்தனியாகப் பழகிய பிறகு குழப்பம் ஏற்படுத்தும் தகவல்களைக் கலந்து பயிற்சி செய்யுங்கள்.** `Co`, `C`, `O` ஆகியவற்றை ஒரே பயிற்சி அமர்வில் வையுங்கள்; அடிக்கடி மாற்றிக் கூறும் அடுத்தடுத்த அணு எண்களையும் சேர்த்துப் பயிலுங்கள். Nibomo இந்த ஒப்பீடுகளைத் தானாக அமைப்பதில்லை. எனவே தொகுப்பின் வரிசை அல்லது குறிச்சொற்களை நீங்களே தேர்ந்தெடுங்கள்.
6. **அட்டவணையின் அமைப்பைத் தொகுப்பிற்கு வெளியே பயிற்சி செய்யுங்கள்.** காலி அட்டவணையை நிரப்பி, தொகுதி அல்லது தொடரை நினைவுபடுத்தும் குறிப்புகளைச் சத்தமாகச் சொல்லுங்கள். தனித்தனி கார்டுகள் மட்டும் இட அமைப்பைக் கற்றுத்தராது.
7. **வேதியியல் பயிற்சிக்குத் திரும்புங்கள்.** வாய்பாடுகளைப் படியுங்கள், ஒரு போக்கை விளக்குங்கள், எலக்ட்ரான் அமைப்பை எழுதுங்கள், பழக்கமில்லாத வினாக்களைத் தீருங்கள். மீண்டும் நிகழும் ஒவ்வொரு பிழைக்கும் ஒரு சிறிய திருத்தக் கார்டை உருவாக்கலாம்.

தொகுப்பை விரிவாக்கும்போது தினசரி பயிற்சி அளவை நடைமுறைக்கு ஏற்றதாக வைத்திருங்கள். புதிய கார்டுகளின் எண்ணிக்கையை ஆர்வத்தை மட்டும் வைத்து முடிவு செய்யாமல், மீள்பயிற்சிக்குக் காத்திருக்கும் கார்டுகளின் அளவை வைத்து முடிவு செய்வது எப்படி என்பதை [ஒரு நாளைக்கு எத்தனை புதிய ஃபிளாஷ்கார்டுகள்?](/blog/how-many-new-flashcards-per-day/) விளக்குகிறது.

## மூன்று வெவ்வேறு தேவைகளுக்கான ஆயத்தத் தொகுப்புகள்

உங்கள் இலக்கு உண்மையிலேயே அனைத்து 118 தனிமங்களின் அடையாளங்களையும் அறிவதுதான் என்றால், நிறுவிக்கொள்ளக்கூடிய [தனிம வரிசை அட்டவணை ஃபிளாஷ்கார்டுகள்: அனைத்து 118 பெயர்கள், குறியீடுகள், அணு எண்கள்](/ta/catalog/packages/periodic-table-elements/) தொகுப்பில் 354 கார்டுகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு தனிமத்திற்கும் மூன்று தெளிவான திசைகள் உள்ளன: பெயர் → குறியீடு, குறியீடு → பெயர், அணு எண் → தனிமத்தின் முழு அடையாளம். இதில் அணு எடைகள், அட்டவணையின் இட அமைப்பு, போக்குகள், எலக்ட்ரான் அமைப்புகள் இல்லை. எனவே இது ஒரு முழு வேதியியல் பாடமாக மாற முயலாமல், தனிம அடையாளங்களை நினைவுகூர்வதற்கான தொகுப்பாகவே இருக்கிறது. பட்டியல் பக்கத்தின் மொழியை மாற்றுவது கார்டுகளின் உள்ளடக்க மொழியை மாற்றாது.

வேறு தேவைகளை இரண்டு தனித் தொகுப்புகள் நிறைவு செய்கின்றன:

- [ஆவர்த்தனப் போக்குகளுக்கான ஃபிளாஷ்கார்டுகள்](/ta/catalog/packages/periodic-trends-flashcards/) சுருக்கமான போக்கு விதிகள், முக்கியமான வேறுபாடுகள், ஒப்பீடுகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது.
- [எலக்ட்ரான் அமைப்பு ஃபிளாஷ்கார்டுகள்: அனைத்து 118 தனிமங்கள்](/ta/catalog/packages/electron-configuration-flashcards-all-elements/) மின்சுமையற்ற அணுக்களின் அடிநிலை எலக்ட்ரான் அமைப்புகளைக் கொண்டுள்ளது. குறிப்பு தரவுகளின்படி கணிப்புகளாக உள்ள அமைப்புகள் தெளிவாக அவ்வாறே குறிக்கப்பட்டுள்ளன.

மெட்ரிக் முன்னொட்டுகளிலும் பெரிய, சிறிய எழுத்துப் பிழைகள் வரலாம்—`M`, `m` ஆகியவை ஒரே பொருளைக் குறிக்காது. ஆனால் அவை தனிம வரிசை அட்டவணையின் உள்ளடக்கம் அல்ல. வேதியியல் குறியீடுகள் அனைத்தும் ஒரே பெரிய கலப்புத் தொகுப்பாக மாறாமல் இருக்க, அவற்றைத் தனியான [மெட்ரிக் முன்னொட்டு ஃபிளாஷ்கார்டு வழிகாட்டியில்](/blog/metric-prefixes-flashcards/) வைத்திருங்கள்.

## தனிம வரிசை அட்டவணை ஃபிளாஷ்கார்டுகளால் கற்றுத்தர முடியாதவை

`Fe` → இரும்பு, 26 → இரும்பு, “சோடியம்” → `Na` போன்ற துல்லியமான தொடர்புகளை நினைவில் வைத்திருக்க ஃபிளாஷ்கார்டுகள் உதவுகின்றன. பல கருத்துகளை இணைத்துச் செய்யும் பணிகளுக்கு அவற்றை மட்டுமே பயிற்சியாகப் பயன்படுத்துவது போதாது.

தொகுப்பிற்கு வெளியே இந்தப் பயிற்சிகளைத் தொடர்ந்து செய்யுங்கள்:

- காலி தனிம வரிசை அட்டவணையில் தனிமங்களின் இடங்களை நிரப்புதல்
- அட்டவணையின் விளக்கக் குறிப்புகளைப் படித்து, வகுப்பில் கொடுக்கப்பட்ட பதிப்பைப் பயன்படுத்துதல்
- ஒரு போக்கு ஏன் ஏற்படுகிறது என்பதை விளக்கி, பாடத்தில் கற்பிக்கப்பட்ட விதிவிலக்குகளைக் கையாளுதல்
- வாய்பாடுகளையும் சமன்பாடுகளையும் எழுதிப் பொருள் விளக்குதல்
- ஏற்கெனவே எழுதப்பட்ட எலக்ட்ரான் அமைப்புகளை அடையாளம் காண்பதுடன் நிற்காமல், அவற்றை நீங்களே கண்டறிதல்
- கணக்குகளையும் பல படிகளைக் கொண்ட புதிய வினாக்களையும் தீர்த்தல்
- தேவையான மேற்பார்வை மற்றும் பாதுகாப்பு நடைமுறைகளுடன் ஆய்வகப் பணிகளை முடித்தல்

சுருக்கமான தகவல்களை நினைவுகூர்வதையும் முழுமையான வினாப் பயிற்சியையும் இவ்வாறு பிரித்துப் பயில்வதை [மேம்பட்ட வேதியியலுக்கான ஃபிளாஷ்கார்டு வழிகாட்டி](/blog/how-to-use-flashcards-for-advanced-chemistry/) விரிவாக விளக்குகிறது.

## Nibomo எங்கு உதவும்

[Nibomo](/ta/features/) வழக்கமான முன்பக்கம்/பின்பக்கம் கார்டுகள், தொகுப்புகள், குறிச்சொற்கள், FSRS அடிப்படையில் உரிய நேரத்தில் மீள்பயிற்சி ஆகியவற்றை ஆதரிக்கிறது. மீள்பயிற்சியில் `Again`, `Hard`, `Good`, `Easy` மதிப்பீடுகளைப் பயன்படுத்தலாம். 118 தனிமங்களின் தொகுப்பை நிறுவிக்கொள்ளலாம் அல்லது உங்கள் பாடத்திற்குப் பொருத்தமான சிறிய தொகுப்பை உருவாக்கலாம்.

பாடத்தில் உள்ள அட்டவணை அல்லது நீங்கள் தவறவிட்ட விடைகளின் பட்டியலிலிருந்து கார்டு வரைவுகளை உருவாக்க AI அரட்டையும் இணைப்புக் கோப்புகளும் உதவலாம். சேமிப்பதற்கு முன் ஒவ்வொரு பெயர், குறியீடு, அணு எண், பண்பின் பெயர், முழுமையாக்கும் விதி ஆகியவற்றையும் உங்கள் பாடத்திற்கான அதிகாரப்பூர்வ ஆதாரத்துடன் சரிபாருங்கள். செயலியில் வேதியியலுக்கென்று தனியான சரிபார்ப்பு வசதி இல்லை; தலைப்புகளை மாற்றி மாற்றிப் பயிற்சி செய்யும் வரிசையையும் அது தானாக அமைக்காது. கார்டுகளை உருவாக்கி, உரிய நேரத்தில் மீள்பயிற்சியைத் தொடங்குவது எப்படி என்பதை [தொடக்க வழிகாட்டி](/docs/getting-started/) விளக்குகிறது.

## தனிம வரிசை அட்டவணை: அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்

### 2026-இல் தனிம வரிசை அட்டவணையில் எத்தனை தனிமங்கள் உள்ளன?

அறியப்பட்ட 118 தனிமங்கள் உள்ளன. ஹைட்ரஜனின் அணு எண் 1; ஓகனெசானின் அணு எண் 118. தற்போதைய ACS, NIST, IUPAC அட்டவணைகள் அனைத்தும் 118-வது தனிமத்துடன் முடிகின்றன.

### 118-வது தனிமம் எது?

`Og` என்ற குறியீட்டைக் கொண்ட ஓகனெசான்தான் 118-வது தனிமம். நிஹோனியம் (`Nh`), மாஸ்கோவியம் (`Mc`), டென்னசின் (`Ts`) ஆகியவற்றுடன் சேர்த்து இதன் தற்போதைய பெயரையும் குறியீட்டையும் IUPAC நவம்பர் 2016-இல் அங்கீகரித்தது.

### மாணவர்கள் அனைத்து 118 தனிமங்களையும் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டுமா?

பாடத்திலோ தேர்விலோ அனைத்து 118-உம் தேவைப்பட்டால் மட்டுமே. பல மாணவர்களுக்கு 1–20 தனிமங்கள், வாய்பாடுகளில் வரும் பொதுவான தனிமங்கள், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட குடும்பங்கள் அல்லது தற்போதைய பாட அலகு போன்ற சிறிய பகுதியே தேவை. கேள்வி–பதில் திசையையும் உறுதிசெய்யுங்கள்: `Na`-ஐ அடையாளம் காண்பதும், “சோடியம்” என்ற பெயரைப் பார்த்து அதை எழுதுவதும் தனித்தனி திறன்கள்.

### அணு எண்ணும் அணு நிறையும் ஒன்றுதானா?

இல்லை. அணு எண் என்பது புரோட்டான்களின் எண்ணிக்கை; அது தனிமத்தை அடையாளம் காட்டுகிறது. நிறை எண் ஒரு நியூக்லைடில் உள்ள புரோட்டான்களையும் நியூட்ரான்களையும் சேர்த்து எண்ணுகிறது. அணு நிறையும் அணு எடையும் நிறை தொடர்பான வெவ்வேறு அளவுகளைக் குறிக்கின்றன. உங்கள் பாடத்தில் குறிப்பிடப்பட்ட துல்லியமான சொல்லையும் ஆதாரத்தையும் பயன்படுத்துங்கள்.

### தனிமப் பெயர்களையும் குறியீடுகளையும் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்வது எப்படி?

தேவையான மிகச் சிறிய பகுதியைத் தேர்ந்தெடுத்து, குறிப்புகளைப் பார்க்காமல் உங்களைச் சோதித்துப் பாருங்கள். பதிலளிக்க முடியாத திசைகளுக்கு மட்டும் கார்டுகளை உருவாக்குங்கள். பிறகு காலி அட்டவணையையும் உண்மையான வேதியியல் வினாக்களையும் பயன்படுத்தி நினைவுகூர முடிகிறதா என்று சோதியுங்கள்.

## அட்டவணையைப் பயன்படுத்துங்கள்; பிறகு மூடிவிடுங்கள்

நம்பகமான தகவலைப் பார்க்க வேண்டியபோது இந்த 118 வரிசை அட்டவணையைப் பயன்படுத்துங்கள். நினைவிலிருந்து மீட்டெடுக்கப் பயிற்சி செய்யும்போது அதை மறைத்து வைத்து, உங்கள் பாடத்தில் எதிர்பார்க்கப்படுவதை மட்டும் சோதித்துப் பாருங்கள். தவறியவற்றிலிருந்து சிறிய கார்டுகளை உருவாக்குங்கள். பிறகு காலி அட்டவணை, வாய்பாடு, போக்கிற்கான விளக்கம் அல்லது கணக்குக்குத் திரும்புங்கள்—நீங்கள் கற்றதைப் பயன்படுத்த வேண்டிய இடம் அதுதான்.

---
*[இந்தப் பக்கத்தின் வடிவமைக்கப்பட்ட HTML பதிப்பைப் பாருங்கள்](<https://nibomo.com/ta/blog/periodic-table-flashcards/>)*

*AI முகவர்கள் `GET https://api.nibomo.com/v1/` இல் தொடங்கி இந்தச் சேவையில் பயனருக்குக் கணக்கை உருவாக்க முடியும். அமைத்த பிறகு `https://mcp.nibomo.com/mcp` இல் MCP வழியாகவும் இணைய முடியும்.*

*குறிப்பு: https://nibomo.com இல் உள்ள எந்த URL இன் இறுதியிலும் `.md` சேர்த்தால் அந்தப் பக்கத்தின் சுத்தமான Markdown பதிப்பு கிடைக்கும்.*