Ударения ЕГЭ: как выучить слова для задания 4
«Начал», «начала», «начавший», «начатый» выглядят знакомо, но общего корня недостаточно, чтобы поставить во всех четырёх словах ударение. При подготовке к ЕГЭ полезно проверить каждую форму отдельно: сможете ли вы произнести её, когда рядом нет списка с выделенными гласными?
Начните с двенадцати слов ниже. Запишите ответы, сверьтесь с ключом и соберите несколько карточек из того, что вызвало затруднения. Получится небольшой набор для следующего занятия. Он поможет разобраться со своими ошибками, но не заменит весь орфоэпический список.
Сначала проверьте себя
Поставьте ударение в выделенных словах, не заглядывая в следующий раздел. Обозначайте ударную гласную прописной буквой или обычным знаком ударения. Лучше записать ответы: так после проверки не возникнет соблазна решить, что вы «примерно это и имели в виду».
| № | Произнесите выделенное слово |
|---|---|
| 1 | Она начала читать. |
| 2 | На столе стоят торты. |
| 3 | Этот рисунок красивее предыдущего. |
| 4 | Ребёнок коснулся локтя. |
| 5 | Начавший первым ещё пишет. |
| 6 | Она клала книги на полку. |
| 7 | Это уже занятый стул. |
| 8 | Телефон снова звонит. |
| 9 | Он начал читать. |
| 10 | Рукава доходят до локтей. |
| 11 | Комната занята. |
| 12 | Начатый рисунок лежит на столе. |
Рядом с каждым ответом отметьте «уверен», «сомневаюсь» или «не помню». Если долго перебирали варианты и угадали, это тоже повод вернуться к слову. Двенадцать правильных ответов с сомнениями и двенадцать уверенных ответов дают разные планы следующего занятия.
Это авторское упражнение на воспроизведение. В задании 4 ЕГЭ нужно выбирать слова с верно обозначенным ударением; здесь вы ставите его самостоятельно. Для знакомства с экзаменационной формулировкой отдельно используйте демоверсию своего года.
Ключ: какое ударение запомнить
Все двенадцать форм сверены с орфоэпическим списком в навигаторе ФИПИ для ЕГЭ-2026. В таблице ударение обозначено прописной гласной. Сравнивайте ответ с исходной записью, сохраняя ошибку рядом: она покажет, что именно стоит потренировать.
| № | Ответ | Какая форма проверяется |
|---|---|---|
| 1 | началА | Глагол в прошедшем времени, женский род. |
| 2 | тОрты | Существительное во множественном числе. |
| 3 | красИвее | Сравнительная степень прилагательного. |
| 4 | лОктя | Родительный падеж единственного числа. |
| 5 | начАвший | Действительное причастие. |
| 6 | клАла | Глагол в прошедшем времени, женский род. |
| 7 | зАнятый | Полная форма. |
| 8 | звонИт | Третье лицо единственного числа. |
| 9 | нАчал | Глагол в прошедшем времени, мужской род. |
| 10 | локтЕй | Родительный падеж множественного числа. |
| 11 | занятА | Краткая форма женского рода. |
| 12 | нАчатый | Страдательное причастие. |
В этой подборке есть несколько разных причин ошибиться. Разбирать их удобнее по вашим ответам, а не по порядку таблицы.
Номера 1 и 9: нАчал — началА. Если одну форму назвали верно, а другую нет, не объединяйте их в один вопрос. На лицевой стороне карточки должно быть понятно, какую именно форму нужно произнести. Коротких фраз «он начал» и «она начала» достаточно.
Номера 5 и 12: начАвший — нАчатый. Здесь меняется и форма, и смысл: первое слово описывает того, кто начал действие, второе — то, что начали. Сначала разберите эту разницу, затем произнесите оба слова. В следующей проверке перемешайте их с другими словами, чтобы отвечать без подсказки соседней формы.
Номера 4 и 10: лОктя — локтЕй. Слово «локоть» на карточке не проверит нужные окончания. Запишите каждую проблемную форму целиком. Тот же подход пригодится для зАнятый и занятА: знание полной формы ещё не показывает, помните ли вы краткую.
Сопоставьте также началА и клАла. Оба глагола стоят в женском роде, но ударения устроены по-разному. Из одного удачного примера нельзя выводить правило для всей группы. Рифму или другую личную подсказку оставляйте только после проверки конкретной формы по источнику.
Если ошибка была в тОрты, красИвее или звонИт, отдельная карточка тоже подойдёт. Не обязательно придумывать сложное объяснение каждому слову. Для начала достаточно точного вопроса и проверенного ответа.
Какой список брать для своего года
Подборка выше опирается на материалы 2026 года. На 20 сентября 2026 года документы ЕГЭ-2027 на странице ФИПИ опубликованы как проекты. В проекте демоверсии сохраняется задание на выбор слов с правильно указанным ударением. Перед экзаменом сверяйте подготовку с окончательными документами своего года и материалами навигатора ФИПИ.
Это особенно полезно при выборе готовой колоды или чужой таблицы. Пометка «ЕГЭ-2026» не подтверждает соответствие списку 2027 года. Сохраните ссылку на официальный источник рядом со своими карточками, чтобы быстро разрешать сомнения. Наша короткая проверка показывает способ работы со словами; оставшуюся часть актуального списка нужно пройти отдельно.
Одна трудная форма — одна карточка
На лицевой стороне оставьте слово без обозначенного ударения. На обороте — ответ и, если нужна, короткая заметка о форме. Контекст должен уточнять вопрос, не выдавая произношение.
| Лицевая сторона | Оборот |
|---|---|
| Она начала читать. Поставьте ударение в «начала». | началА |
| Он начал читать. Поставьте ударение в «начал». | нАчал |
| локтей — поставьте ударение | локтЕй; родительный падеж множественного числа |
| занята — поставьте ударение | занятА; краткая форма женского рода |
Не добавляйте весь ряд родственных слов на оборот каждой карточки. Один вопрос и один проверяемый ответ позволяют понять, какую форму вы вспомнили. Другие примеры такого подхода есть в руководстве о том, как делать карточки лучше.
Обратное направление здесь бесполезно для проверки ударения: если показать «началА», ответ уже перед глазами. Сохраняйте направление «слово без подсказки → произношение» и открывайте оборот только после своей попытки.
Когда будете расширять набор, обратите внимание на «ё». ФИПИ допускает её обозначение через «е» в задании 4. Для такой тренировки заранее оговорите замену на лицевой стороне карточек, а в ответах сохраняйте нормативное написание. Иначе сама буква может выдать ударение. В наших двенадцати формах этой дополнительной трудности нет.
Следующее занятие уже можно собрать
Допустим, вы ошиблись в номерах 4, 10 и 12. Создайте три карточки: «локтя», «локтей», «начатый». Добавьте формы, в которых сомневались, и несколько уверенно названных слов для смешанной проверки. Не перечитывайте ключ непосредственно перед ответами.
Попробуйте вернуться к набору завтра, затем ещё раз через несколько дней. Это пример начального расписания, а не обязательный интервал для каждого слова. Если пользуетесь приложением с расписанием повторений, выполняйте назначенные повторения и честно отмечайте ошибки. После уверенной проверки добавляйте следующую небольшую порцию из актуального списка, сохраняя повторение предыдущих слов.
В Nibomo есть независимая колода «Орфоэпия ЕГЭ-2026» из 192 карточек. Она не связана с ФИПИ и не одобрена им; соответствие окончательным материалам 2027 года здесь не заявляется. Просмотрите содержимое и источник перед занятиями. Для работы с большим набором пригодится руководство по готовым колодам.
Первую сессию можно закончить тремя конкретными карточками и понятным планом на завтра. Если ошибок не было, возьмите следующую порцию слов из списка своего года и проверьте её тем же способом.