Flashcards anatomische richtingen: 10 kernbegrippen met voorbeelden
Leer 10 anatomische richtingsbegrippen met 31 flashcards over definities, het terughalen van termen en plaatsrelaties in het menselijk lichaam.
Over dit deck
Deze 31 flashcards behandelen 10 kernbegrippen voor de positie van een menselijke lichaamsstructuur ten opzichte van een andere. De eerste kaart introduceert de anatomische referentiehouding. Daarna oefen je voor elk begrip drie verbanden: van term naar betekenis, van betekenis naar term en van een concreet voorbeeld in het lichaam naar term. Tussen de drie kaarten voor hetzelfde begrip staan steeds negen andere kaarten. Ook tegengestelde begrippen staan uit elkaar, zodat een naburige kaart het antwoord niet weggeeft.
De begrippen zijn anterieur, posterieur, superieur, inferieur, lateraal, mediaal, proximaal, distaal, oppervlakkig en diep. Synoniemen zoals ventraal, dorsaal, craniaal en caudaal zijn geen afzonderlijke leerdoelen. Zo blijft duidelijk welke tien termen je bij de omgekeerde vragen moet terughalen. Lichaamsvlakken, lichaamsholten, regionale termen, bewegingstermen, buik- en rugligging, palmair en plantair, unilateraal en bilateraal, ipsilateraal en contralateraal, specifieke neuroanatomische assen, diagnose en behandeling vallen buiten de set. De set claimt geen aansluiting op een specifiek curriculum of examen.
Dit is een vertaling en bewerking van onze Engelse CC0-set «Anatomical Directional Terms Flashcards». De Engelse tekst is gecontroleerd aan de hand van OpenStax Anatomy and Physiology 2e, paragraaf 1.6 en Open RN Medical Terminology in NCBI Bookshelf, hoofdstuk 2, paragraaf 2.6. De Nederlandse tekst is op die bron gebaseerd en presenteert de Engelse inhoud niet als nieuw, onafhankelijk geschreven werk.
De vragen, antwoorden, volgorde, metadata en gegenereerde omslag van deze bewerking worden met CC0 1.0 aan het publieke domein gewijd voor zover de toepasselijke rechten dat toelaten. We claimen geen eigendom van feiten of bronmateriaal; CC0 geldt niet voor externe bronnen. Dit onafhankelijke leermateriaal is niet verbonden aan of goedgekeurd door OpenStax, Rice University, NCBI, de U.S. National Library of Medicine, Open RN of WisTech Open.
Kaarten in dit deck
Kaart 1
Vraag
Welke referentiehouding geldt voor anatomische richtingsbegrippen?
Antwoord
De standaard anatomische houding: rechtop staan, de voeten evenwijdig met de tenen naar voren, de bovenste ledematen iets van de romp af en de handpalmen naar voren. Richtingsbeschrijvingen blijven uitgaan van deze houding, ook als iemand een andere houding aanneemt.
Kaart 2
Vraag
Anterieur → anatomische betekenis
Antwoord
Naar de voorkant van het lichaam; vóór een andere structuur.
Kaart 3
Vraag
Superieur → anatomische betekenis
Antwoord
Boven of hoger dan een andere structuur; naar het hoofd toe.
Kaart 4
Vraag
Lateraal → anatomische betekenis
Antwoord
Van de middellijn van het lichaam af; naar de zijkant.
Kaart 5
Vraag
Proximaal → anatomische betekenis
Antwoord
Bij een ledemaat: dichter bij de aanhechting of de romp.
Kaart 6
Vraag
Oppervlakkig → anatomische betekenis
Antwoord
Dichter bij het lichaamsoppervlak.
Kaart 7
Vraag
Posterieur → anatomische betekenis
Antwoord
Naar de achterkant van het lichaam; achter een andere structuur.
Kaart 8
Vraag
Inferieur → anatomische betekenis
Antwoord
Onder of lager dan een andere structuur; naar de voeten toe.
Kaart 9
Vraag
Mediaal → anatomische betekenis
Antwoord
Naar de middellijn van het lichaam toe.
Kaart 10
Vraag
Distaal → anatomische betekenis
Antwoord
Bij een ledemaat: verder van de aanhechting of de romp af.
Kaart 11
Vraag
Diep → anatomische betekenis
Antwoord
Verder van het lichaamsoppervlak af.
Kaart 12
Vraag
Naar de voorkant van het lichaam; vóór een andere structuur → anatomische term
Antwoord
Anterieur
Kaart 13
Vraag
Boven of hoger dan een andere structuur; naar het hoofd toe → anatomische term
Antwoord
Superieur
Kaart 14
Vraag
Van de middellijn van het lichaam af; naar de zijkant → anatomische term
Antwoord
Lateraal
Kaart 15
Vraag
Bij een ledemaat: dichter bij de aanhechting of de romp → anatomische term
Antwoord
Proximaal
Kaart 16
Vraag
Dichter bij het lichaamsoppervlak → anatomische term
Antwoord
Oppervlakkig
Kaart 17
Vraag
Naar de achterkant van het lichaam; achter een andere structuur → anatomische term
Antwoord
Posterieur
Kaart 18
Vraag
Onder of lager dan een andere structuur; naar de voeten toe → anatomische term
Antwoord
Inferieur
Kaart 19
Vraag
Naar de middellijn van het lichaam toe → anatomische term
Antwoord
Mediaal
Kaart 20
Vraag
Bij een ledemaat: verder van de aanhechting of de romp af → anatomische term
Antwoord
Distaal
Kaart 21
Vraag
Verder van het lichaamsoppervlak af → anatomische term
Antwoord
Diep
Kaart 22
Vraag
Langs de voor-achterwaartse as van het lichaam ligt het borstbeen ___ ten opzichte van de wervelkolom.
Antwoord
Anterieur
Kaart 23
Vraag
Langs de as van hoofd naar voeten ligt de neus ___ ten opzichte van de mond.
Antwoord
Superieur
Kaart 24
Vraag
Ten opzichte van de middellijn van het lichaam liggen de bovenste ledematen ___ van de borstkas.
Antwoord
Lateraal
Kaart 25
Vraag
Kijkend naar de afstand tot de aanhechting van het bovenste ledemaat aan de romp ligt de elleboog ___ ten opzichte van de pols.
Antwoord
Proximaal
Kaart 26
Vraag
Ten opzichte van het lichaamsoppervlak ligt de huid ___ ten opzichte van de spieren.
Antwoord
Oppervlakkig
Kaart 27
Vraag
Langs de voor-achterwaartse as van het lichaam ligt de wervelkolom ___ ten opzichte van het borstbeen.
Antwoord
Posterieur
Kaart 28
Vraag
Langs de as van hoofd naar voeten ligt de maag ___ ten opzichte van het hart.
Antwoord
Inferieur
Kaart 29
Vraag
Ten opzichte van de middellijn van het lichaam ligt de neus ___ van de ogen.
Antwoord
Mediaal
Kaart 30
Vraag
Kijkend naar de afstand tot de aanhechting van het bovenste ledemaat aan de romp liggen de vingers ___ ten opzichte van de pols.
Antwoord
Distaal
Kaart 31
Vraag
Ten opzichte van het lichaamsoppervlak liggen de botten ___ ten opzichte van de huid.
Antwoord
Diep
31 kaarten
Flashcards anatomische richtingen: 10 kernbegrippen met voorbeelden
Nibomo opent zodat je meteen kunt beginnen met leren.