IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers

80 بطاقة لمفردات IELTS Academic: معنى عربي أولاً، ثم الاستعمال المناسب، والتلازمات الشائعة، وأمثلة إنجليزية أصلية قصيرة.

O tomto balíčku

تساعدك هذه المجموعة على استرجاع 80 كلمة وعبارة إنجليزية نافعة في القراءة والكتابة الأكاديمية. تبدأ كل بطاقة بإشارة إنجليزية قصيرة، ثم تعرض المعنى بالعربية الفصحى، وحدود الاستعمال أو تلازماً شائعاً، ومثالاً إنجليزياً أصلياً.

تتدرّب البطاقات في اتجاه واحد: من الكلمة أو العبارة الإنجليزية إلى معناها العربي واستعمالها الدقيق. لم نضف بطاقات عكسية من العربية إلى الإنجليزية لأن أكثر من جواب إنجليزي قد يلائم المعنى نفسه، ولم نضف قوائم مرادفات آلية لأنها قد توحي بأن الكلمات قابلة للتبادل في كل سياق. لا تتضمن المجموعة تدريباً على النطق أو الإملاء، ولا جملاً جاهزة للحفظ في الاختبار.

ينتقل الترتيب داخل ستة مسارات من المفاهيم الأكاديمية الأساسية إلى لغة البيانات، والحجة والدليل، والسبب والنتيجة، والمقارنة والتغيّر، ثم التعبير الدقيق عن الدرجة والاحتمال. تتناوب المسارات بترتيب ثابت، لذلك تسبق الأساسيات استعمالاتها الأدق وتفصل ثلاث بطاقات غير مرتبطة على الأقل بين الكلمات المتقاربة أو المتعاكسة.

هذه ليست قائمة رسمية لمفردات IELTS، ولا ندّعي أن حفظها وحده يرفع الدرجة. الهدف هو استعمال مفردات واضحة ودقيقة ومناسبة للسياق، مع تلازمات طبيعية بدلاً من استبدال الكلمات بمرادفات مبالغ فيها. ينطبق CC0 على الصياغة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية أو المولّدة، بقدر ما توجد حقوق قابلة للترخيص؛ ولا يشمل ذلك الحقائق أو أسماء الجهات وحقوقها.

هذه مادة تعليمية مستقلة وغير رسمية، ولا ترتبط بـ IELTS أو British Council أو IDP أو Cambridge University Press & Assessment، ولا تحظى بتأييد أي منها. لم تُنسخ أسئلة اختبار أو نماذج إجابة أو سلالم تصحيح أو نصوص منهجية أو بطاقات منافسين. راجع الوصف الرسمي لاختبار IELTS Academic ومتطلباته.

Kartičky v tomto balíčku

  1. Kartička 1

    Otázka

    analyse (verb)

    Odpoveď

    يُحلّل؛ يفحص بصورة منهجية

    يُستخدم غالباً مع data أو results أو evidence لفهم الأجزاء والعلاقات، لا لمجرد وصفها.

    مثال: The researchers analysed the survey data.

  2. Kartička 2

    Otázka

    proportion

    Odpoveď

    نسبة من الكل

    تأتي عادةً في the proportion of + noun، وقد تكون كسراً أو نسبة مئوية.

    مثال: The proportion of online students rose.

  3. Kartička 3

    Otázka

    claim (academic argument)

    Odpoveď

    ادّعاء؛ يزعم

    الـclaim فكرة تحتاج إلى دليل؛ لا تعني أنها صحيحة تلقائياً. من التلازمات: support a claim وmake a claim.

    مثال: The report supports its claim with recent data.

  4. Kartička 4

    Otázka

    cause

    Odpoveď

    سبب؛ يسبّب

    يأتي الاسم في the cause of، ويأخذ الفعل مفعولاً مباشراً: cause damage.

    مثال: Poor drainage caused severe flooding.

  5. Kartička 5

    Otázka

    compare

    Odpoveď

    يقارن

    استخدم compare A with B لفحص أوجه الشبه والاختلاف، وcompare A to B أحياناً لإبراز شبه.

    مثال: The study compares urban schools with rural schools.

  6. Kartička 6

    Otázka

    likely

    Odpoveď

    مُرجّح؛ على الأرجح

    يأتي في be likely to + verb أو قبل اسم مثل a likely outcome. لا يعني اليقين.

    مثال: Prices are likely to remain stable.

  7. Kartička 7

    Otázka

    assess

    Odpoveď

    يُقيّم

    يعني إصدار حكم مبني على معلومات، ويشيع مع risk وimpact وperformance.

    مثال: The panel assessed the policy's impact.

  8. Kartička 8

    Otázka

    percentage

    Odpoveď

    نسبة مئوية

    استخدم the percentage of + noun عند الحديث عن الحصة المقاسة من مئة. Percent يأتي عادةً بعد رقم.

    مثال: The percentage of graduates reached 68%.

  9. Kartička 9

    Otázka

    evidence

    Odpoveď

    دليل؛ أدلة

    اسم غير معدود في الإنجليزية الأكاديمية؛ قل evidence أو a piece of evidence، لا an evidence.

    مثال: The article provides evidence of rising demand.

  10. Kartička 10

    Otázka

    affect (verb)

    Odpoveď

    يؤثّر في

    فعل يأخذ مفعولاً مباشراً: affect health. لا تخلطه مع الاسم effect.

    مثال: Air quality affects children's health.

  11. Kartička 11

    Otázka

    contrast

    Odpoveď

    يُباين؛ تباين

    يبرز الاختلافات. من الصيغ الشائعة contrast A with B وin contrast to.

    مثال: The author contrasts public and private transport.

  12. Kartička 12

    Otázka

    unlikely

    Odpoveď

    غير مُرجّح؛ من المستبعد

    استخدم be unlikely to + verb للاحتمال الضعيف، لا للاستحالة.

    مثال: The change is unlikely to reduce costs immediately.

  13. Kartička 13

    Otázka

    concept

    Odpoveď

    مفهوم؛ فكرة عامة

    يشير إلى فكرة ذهنية يمكن شرحها أو تطبيقها، ويشيع مع key concept وabstract concept.

    مثال: The course introduces the concept of social mobility.

  14. Kartička 14

    Otázka

    figure (data)

    Odpoveď

    رقم أو قيمة إحصائية

    في وصف البيانات، تعني figure قيمة مذكورة في جدول أو رسم، لا رسماً بيانياً كاملاً.

    مثال: The figure for 2025 was slightly lower.

  15. Kartička 15

    Otázka

    argument

    Odpoveď

    حُجّة؛ طرح منطقي

    في الكتابة الأكاديمية، هي موقف مدعوم بأسباب وأدلة، وليست شجاراً.

    مثال: Her argument rests on two main findings.

  16. Kartička 16

    Otázka

    effect (noun)

    Odpoveď

    أثر؛ نتيجة

    اسم يشيع في the effect of A on B وhave an effect on. لا تخلطه مع الفعل affect.

    مثال: The tax had little effect on consumption.

  17. Kartička 17

    Otázka

    whereas

    Odpoveď

    بينما؛ في حين أن

    تربط جملتين لإظهار تباين مباشر، ولا تُستخدم وحدها قبل اسم فقط.

    مثال: City rents rose, whereas rural rents remained stable.

  18. Kartička 18

    Otázka

    approximate (adjective)

    Odpoveď

    تقريبي

    تصف اسماً: an approximate value. لوصف الفعل أو الرقم استخدم approximately.

    مثال: The approximate cost is 400 euros.

  19. Kartička 19

    Otázka

    context

    Odpoveď

    سياق؛ ظروف محيطة

    هو المعلومات أو الظروف التي تمنح الفكرة معناها. من التلازمات: in context وsocial context.

    مثال: The result should be understood in its local context.

  20. Kartička 20

    Otázka

    category

    Odpoveď

    فئة

    مجموعة تشترك عناصرها في صفة محددة. استخدم fall into a category أو divide into categories.

    مثال: Most responses fell into three categories.

  21. Kartička 21

    Otázka

    justify

    Odpoveď

    يُبرّر؛ يبيّن مسوّغاً

    يعني تقديم أسباب أو أدلة كافية لقرار أو موقف. من التلازمات: justify a decision.

    مثال: The available evidence does not justify the ban.

  22. Kartička 22

    Otázka

    contribute to

    Odpoveď

    يُسهم في

    يصف سبباً واحداً ضمن عدة أسباب، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ-ing.

    مثال: Long commutes contribute to employee stress.

  23. Kartička 23

    Otázka

    respectively

    Odpoveď

    على الترتيب

    تربط قائمتين بالترتيب نفسه؛ العنصر الأول يقابل الأول، والثاني يقابل الثاني.

    مثال: France and Spain recorded 40% and 35%, respectively.

  24. Kartička 24

    Otázka

    considerable

    Odpoveď

    كبير؛ ملحوظ

    تصف مقداراً أو أثراً كبيراً، وتشيع مع considerable difference وconsiderable impact.

    مثال: The reform produced considerable savings.

  25. Kartička 25

    Otázka

    define

    Odpoveď

    يُعرّف؛ يحدّد بدقة

    يشرح معنى مصطلح أو يضع حدوداً واضحة لفكرة. من الصيغ الشائعة define X as Y.

    مثال: The study defines poverty as income below a stated threshold.

  26. Kartička 26

    Otázka

    distribution

    Odpoveď

    توزيع

    يصف كيفية انتشار القيم أو الموارد بين مجموعات أو أماكن، مثل income distribution.

    مثال: The map shows the distribution of health clinics.

  27. Kartička 27

    Otázka

    demonstrate

    Odpoveď

    يُظهر بوضوح؛ يبرهن

    يُستخدم عندما يجعل الدليل أو المثال النتيجة واضحة. لا يعني إثباتاً مطلقاً دائماً.

    مثال: The experiment demonstrates the value of early feedback.

  28. Kartička 28

    Otázka

    lead to

    Odpoveď

    يؤدّي إلى

    يصف نتيجة سببية محتملة أو متوقعة، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ-ing.

    مثال: Regular maintenance can lead to lower costs.

  29. Kartička 29

    Otázka

    similar

    Odpoveď

    مشابه

    استخدم similar to، لا similar with. التشابه لا يعني التطابق.

    مثال: The two regions reported similar growth rates.

  30. Kartička 30

    Otázka

    marginal

    Odpoveď

    طفيف؛ هامشي

    يصف فرقاً أو زيادة صغيرة، مثل marginal improvement. لا يعني دائماً أنه بلا قيمة.

    مثال: The second plan offered only a marginal improvement.

  31. Kartička 31

    Otázka

    identify

    Odpoveď

    يحدّد؛ يتعرّف إلى

    يعني العثور على عنصر أو مشكلة وتسميتها بوضوح. يشيع مع identify a cause أو identify a pattern.

    مثال: The survey identified three barriers to access.

  32. Kartička 32

    Otázka

    majority

    Odpoveď

    الأغلبية

    تعني أكثر من النصف، وتأتي في the majority of + plural noun. لا تستخدمها لمجرد أكبر فئة إذا كانت دون النصف.

    مثال: The majority of respondents preferred trains.

  33. Kartička 33

    Otázka

    illustrate

    Odpoveď

    يوضّح بمثال أو صورة

    يشرح الفكرة أو يجعلها أسهل للفهم؛ لا يعني بالضرورة إثباتها.

    مثال: This case illustrates the limits of the policy.

  34. Kartička 34

    Otázka

    result in

    Odpoveď

    ينتج عنه؛ يؤدّي إلى

    يبدأ بالسبب ثم يذكر النتيجة: A results in B.

    مثال: Water shortages resulted in lower crop yields.

  35. Kartička 35

    Otázka

    differ

    Odpoveď

    يختلف

    استخدم differ from للمقارنة، وdiffer in لتحديد جانب الاختلاف.

    مثال: The two models differ in cost and speed.

  36. Kartička 36

    Otázka

    widespread

    Odpoveď

    واسع الانتشار

    يصف شيئاً موجوداً لدى كثير من الناس أو في أماكن كثيرة، مثل widespread concern.

    مثال: The proposal attracted widespread criticism.

  37. Kartička 37

    Otázka

    indicate

    Odpoveď

    يشير إلى؛ يدلّ على

    يعرض علامة أو نتيجة تدعم تفسيراً من دون أن تثبته نهائياً. يشيع في the data indicate that.

    مثال: The figures indicate a steady recovery.

  38. Kartička 38

    Otázka

    minority

    Odpoveď

    الأقلية

    تعني الجزء الأصغر من المجموعة، وتأتي في a minority of + plural noun.

    مثال: Only a minority of households used solar power.

  39. Kartička 39

    Otázka

    evaluate

    Odpoveď

    يُقيّم نقدياً

    يفحص الجودة أو القيمة وفق معايير، لا يكتفي بالتلخيص. من التلازمات: evaluate effectiveness.

    مثال: The review evaluates the programme's effectiveness.

  40. Kartička 40

    Otázka

    result from

    Odpoveď

    ينتج من؛ يكون سببه

    يبدأ بالنتيجة ثم يذكر السبب: B results from A.

    مثال: The delay resulted from a shortage of materials.

  41. Kartička 41

    Otázka

    vary

    Odpoveď

    يتفاوت؛ يتغيّر

    يشيع في vary by region وvary among groups وvary between X and Y.

    مثال: Housing costs vary considerably by region.

  42. Kartička 42

    Otázka

    primarily

    Odpoveď

    بشكل رئيسي؛ أساساً

    تعني أن العامل أو الغرض المذكور هو الأهم، من دون نفي العوامل الأخرى.

    مثال: The service is used primarily by commuters.

  43. Kartička 43

    Otázka

    interpret

    Odpoveď

    يُفسّر

    يعطي معنى للبيانات أو النص أو النتيجة بناءً على السياق. يشيع مع interpret findings.

    مثال: The authors interpret the findings cautiously.

  44. Kartička 44

    Otázka

    overall

    Odpoveď

    إجمالاً؛ بوجه عام

    تلخّص النمط الرئيسي مع السماح بوجود استثناءات. تفيد في عرض النظرة العامة للبيانات.

    مثال: Overall, energy use fell during the period.

  45. Kartička 45

    Otázka

    imply

    Odpoveď

    يوحي؛ يتضمّن معنى غير مباشر

    يشير إلى نتيجة من دون قولها صراحةً. لا تستخدمه عندما يصرّح المصدر بالفكرة مباشرة.

    مثال: The findings imply that timing matters.

  46. Kartička 46

    Otázka

    consequence

    Odpoveď

    عاقبة؛ نتيجة

    تُستخدم غالباً لنتيجة مهمة، وقد تكون سلبية أو إيجابية. من الصيغ: a consequence of.

    مثال: One consequence of migration was faster urban growth.

  47. Kartička 47

    Otázka

    trend

    Odpoveď

    اتجاه عام

    هو نمط تغير عبر الزمن، لا قيمة واحدة. من التلازمات: upward trend وlong-term trend.

    مثال: The chart reveals a long-term downward trend.

  48. Kartička 48

    Otázka

    relatively

    Odpoveď

    نسبياً؛ بالمقارنة

    تعني أن الوصف صحيح مقارنةً بمرجع، لا بصورة مطلقة. تأتي قبل صفة أو حال غالباً.

    مثال: The second method is relatively inexpensive.

  49. Kartička 49

    Otázka

    method

    Odpoveď

    منهج؛ طريقة منظّمة

    وسيلة محددة لإنجاز بحث أو مهمة. من التلازمات: research method وeffective method.

    مثال: Interviews were the main research method.

  50. Kartička 50

    Otázka

    decline (trend)

    Odpoveď

    انخفاض؛ ينخفض

    يصف تراجعاً في قيمة أو عدد. استخدم a decline in للاسم وdecline by/to للفعل.

    مثال: Enrollment declined steadily after 2022.

  51. Kartička 51

    Otázka

    support (an argument)

    Odpoveď

    يدعم حُجّة أو استنتاجاً

    يعني تقديم دليل أو سبب يزيد قوة الفكرة، لا مجرد الموافقة عليها.

    مثال: Two independent surveys support the conclusion.

  52. Kartička 52

    Otázka

    impact (noun)

    Odpoveď

    تأثير؛ أثر

    يشيع في the impact of A on B وhave an impact on. حدّد ما الذي تأثّر.

    مثال: The study measured the impact of noise on sleep.

  53. Kartička 53

    Otázka

    shift (change)

    Odpoveď

    تحوّل؛ ينتقل

    يصف تغيراً واضحاً في الاتجاه أو التركيز. من الصيغ: a shift from A to B.

    مثال: The data show a shift from cars to bicycles.

  54. Kartička 54

    Otázka

    significant

    Odpoveď

    مهم؛ ملحوظ

    تصف فرقاً أو أثراً له وزن. في statistically significant لها معنى إحصائي خاص، فلا تستخدمها تلقائياً بمعنى «كبير».

    مثال: The new route produced a significant reduction in travel time.

  55. Kartička 55

    Otázka

    fluctuate

    Odpoveď

    يتذبذب

    يرتفع وينخفض بصورة متكررة. استخدم fluctuate between A and B لقيمتين.

    مثال: Temperatures fluctuated between 18 and 24 degrees Celsius.

  56. Kartička 56

    Otázka

    challenge (a claim)

    Odpoveď

    يطعن في؛ يشكّك في

    في الحُجج، يعني فحص صحة رأي أو افتراض وتقديم اعتراض عليه.

    مثال: Later evidence challenged the original claim.

  57. Kartička 57

    Otázka

    trigger

    Odpoveď

    يُطلق؛ يتسبّب في بدء شيء

    يصف حدثاً يبدأ استجابة أو سلسلة أحداث، مثل trigger a reaction.

    مثال: The announcement triggered a rapid increase in demand.

  58. Kartička 58

    Otázka

    transform

    Odpoveď

    يحوّل؛ يغيّر جذرياً

    يدل على تغير كبير في الشكل أو الوظيفة. استخدم transform A into B.

    مثال: Digital tools transformed the application process.

  59. Kartička 59

    Otázka

    relevant

    Odpoveď

    ذو صلة؛ مناسب للموضوع

    استخدم relevant to لتوضيح الصلة بالسؤال أو الدليل أو السياق.

    مثال: Only evidence relevant to the question was included.

  60. Kartička 60

    Otázka

    increase

    Odpoveď

    زيادة؛ يزداد

    استخدم an increase in للاسم، وincrease by لمقدار التغير، وincrease to للقيمة النهائية.

    مثال: Attendance increased by 12% to 560.

  61. Kartička 61

    Otázka

    valid

    Odpoveď

    صحيح منطقياً؛ صالح

    تصف حُجّة أو استنتاجاً تدعمه طريقة سليمة، أو أداة تقيس ما يفترض أن تقيسه.

    مثال: The small sample limits any valid conclusion.

  62. Kartička 62

    Otázka

    prevent

    Odpoveď

    يمنع

    استخدم prevent A from + -ing لشيء تم إيقافه قبل وقوعه. لا يعني مجرد تقليل الخطر.

    مثال: Better insulation prevents heat from escaping.

  63. Kartička 63

    Otázka

    replace

    Odpoveď

    يستبدل؛ يحلّ محل

    استخدم replace A with B عند إزالة A ووضع B، أو B replaces A عندما يحل B محل A.

    مثال: The school replaced paper forms with an online system.

  64. Kartička 64

    Otázka

    establish

    Odpoveď

    يثبت؛ يُرسّخ

    في البحث، يعني تقديم دليل قوي على حقيقة أو علاقة، مثل establish a link. لا يعني دائماً اكتشافها أول مرة.

    مثال: The study establishes a link between sleep and memory.

  65. Kartička 65

    Otázka

    remain

    Odpoveď

    يبقى

    يصف استمرار حالة من دون تغير مهم، ويشيع مع remain stable وremain unchanged.

    مثال: The unemployment rate remained stable for two years.

  66. Kartička 66

    Otázka

    reliable

    Odpoveď

    موثوق؛ يعطي نتائج ثابتة

    تصف مصدراً يمكن الاعتماد عليه أو أداة تعطي نتائج متسقة. ليست مرادفاً كاملاً لـvalid.

    مثال: Official records are the most reliable source here.

  67. Kartička 67

    Otázka

    mitigate

    Odpoveď

    يخفّف؛ يقلّل الشدة

    يشيع مع mitigate risk وmitigate the impact. يعني التقليل، لا الإزالة الكاملة.

    مثال: Trees can mitigate the effects of urban heat.

  68. Kartička 68

    Otázka

    adapt

    Odpoveď

    يتكيّف؛ يُعدّل ليلائم

    استخدم adapt to للتكيّف مع ظرف، وadapt something for لتعديل شيء لغرض.

    مثال: Farmers adapted to the drier climate.

  69. Kartička 69

    Otázka

    factor

    Odpoveď

    عامل؛ عنصر مؤثّر

    سبب أو شرط يساهم في نتيجة، وغالباً يكون واحداً من عدة عوامل. من التلازمات: key factor.

    مثال: Cost was the main factor in the decision.

  70. Kartička 70

    Otázka

    peak

    Odpoveď

    ذروة؛ يبلغ الذروة

    استخدم peak at مع قيمة وpeak in مع سنة أو فترة.

    مثال: Electricity demand peaked at 9 p.m.

  71. Kartička 71

    Otázka

    source (evidence)

    Odpoveď

    مصدر للمعلومات أو الدليل

    حدّد من أين جاءت المعلومة، وقيّم صلته وموثوقيته. من التلازمات: primary source وreliable source.

    مثال: The census is the main source of population data.

  72. Kartička 72

    Otázka

    outcome

    Odpoveď

    نتيجة نهائية

    ما ينتج في نهاية عملية أو سياسة، ويشيع مع positive outcome وlearning outcome.

    مثال: Early treatment improved the outcome for patients.

  73. Kartička 73

    Otázka

    decrease

    Odpoveď

    انخفاض؛ ينخفض

    استخدم a decrease in للاسم، وdecrease by لمقدار التغير، وdecrease to للقيمة النهائية.

    مثال: Waste decreased by 8% to 230 tonnes.

  74. Kartička 74

    Otázka

    assumption

    Odpoveď

    افتراض

    فكرة تُقبل مؤقتاً من دون إثبات كامل. ينبغي توضيحها واختبار أثرها على الاستنتاج.

    مثال: The forecast depends on the assumption of stable prices.

  75. Kartička 75

    Otázka

    approach (method)

    Odpoveď

    نهج؛ طريقة لمعالجة موضوع

    خطة عامة أو زاوية للعمل، مثل a practical approach to a problem. تختلف عن خطوة منفردة.

    مثال: The team adopted a flexible approach to training.

  76. Kartička 76

    Otázka

    stable (trend)

    Odpoveď

    مستقر

    يصف قيمة لا تتغير كثيراً خلال فترة. من التلازمات: remain stable وstable rate.

    مثال: Fuel prices stayed stable throughout May.

  77. Kartička 77

    Otázka

    perspective

    Odpoveď

    منظور؛ وجهة نظر

    زاوية لفهم موضوع، وغالباً تعكس خبرة أو مجموعة معينة. من الصيغ: from a social perspective.

    مثال: The article examines tourism from a local perspective.

  78. Kartička 78

    Otázka

    issue (topic or problem)

    Odpoveď

    قضية؛ مشكلة للنقاش

    تصف موضوعاً مهماً يحتاج إلى بحث أو حل، مثل address an issue. لا تستخدمها كبديل مبهم لأي شيء.

    مثال: The report addresses the issue of unequal access.

  79. Kartička 79

    Otázka

    gradual

    Odpoveď

    تدريجي

    يصف تغيراً يحدث ببطء وعلى مراحل، مثل gradual increase أو gradual decline.

    مثال: The graph shows a gradual rise in exports.

  80. Kartička 80

    Otázka

    conclusion

    Odpoveď

    استنتاج؛ خاتمة

    النتيجة التي تصل إليها من الحُجّة أو الدليل. استخدم draw a conclusion، ولا تضف فيها ادعاءً جديداً بلا دعم.

    مثال: The evidence supports a cautious conclusion.

دفتر دراسة مفتوح تحيط به رسوم بيانية مجردة وأشكال هندسية هادئة ترمز إلى مفردات الإنجليزية الأكاديمية.

80 kartičiek

IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers

Učiť sa tento balíček zadarmo

Otvorí sa Nibomo, aby ste sa mohli začať učiť.