IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers
80 بطاقة لمفردات IELTS Academic: معنى عربي أولاً، ثم الاستعمال المناسب، والتلازمات الشائعة، وأمثلة إنجليزية أصلية قصيرة.
À propos de ce paquet
تساعدك هذه المجموعة على استرجاع 80 كلمة وعبارة إنجليزية نافعة في القراءة والكتابة الأكاديمية. تبدأ كل بطاقة بإشارة إنجليزية قصيرة، ثم تعرض المعنى بالعربية الفصحى، وحدود الاستعمال أو تلازماً شائعاً، ومثالاً إنجليزياً أصلياً.
تتدرّب البطاقات في اتجاه واحد: من الكلمة أو العبارة الإنجليزية إلى معناها العربي واستعمالها الدقيق. لم نضف بطاقات عكسية من العربية إلى الإنجليزية لأن أكثر من جواب إنجليزي قد يلائم المعنى نفسه، ولم نضف قوائم مرادفات آلية لأنها قد توحي بأن الكلمات قابلة للتبادل في كل سياق. لا تتضمن المجموعة تدريباً على النطق أو الإملاء، ولا جملاً جاهزة للحفظ في الاختبار.
ينتقل الترتيب داخل ستة مسارات من المفاهيم الأكاديمية الأساسية إلى لغة البيانات، والحجة والدليل، والسبب والنتيجة، والمقارنة والتغيّر، ثم التعبير الدقيق عن الدرجة والاحتمال. تتناوب المسارات بترتيب ثابت، لذلك تسبق الأساسيات استعمالاتها الأدق وتفصل ثلاث بطاقات غير مرتبطة على الأقل بين الكلمات المتقاربة أو المتعاكسة.
هذه ليست قائمة رسمية لمفردات IELTS، ولا ندّعي أن حفظها وحده يرفع الدرجة. الهدف هو استعمال مفردات واضحة ودقيقة ومناسبة للسياق، مع تلازمات طبيعية بدلاً من استبدال الكلمات بمرادفات مبالغ فيها. ينطبق CC0 على الصياغة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية أو المولّدة، بقدر ما توجد حقوق قابلة للترخيص؛ ولا يشمل ذلك الحقائق أو أسماء الجهات وحقوقها.
هذه مادة تعليمية مستقلة وغير رسمية، ولا ترتبط بـ IELTS أو British Council أو IDP أو Cambridge University Press & Assessment، ولا تحظى بتأييد أي منها. لم تُنسخ أسئلة اختبار أو نماذج إجابة أو سلالم تصحيح أو نصوص منهجية أو بطاقات منافسين. راجع الوصف الرسمي لاختبار IELTS Academic ومتطلباته.
Cartes de ce paquet
Carte 1
Question
analyse (verb)
Réponse
يُحلّل؛ يفحص بصورة منهجية
يُستخدم غالباً مع
dataأوresultsأوevidenceلفهم الأجزاء والعلاقات، لا لمجرد وصفها.مثال:
The researchers analysed the survey data.Carte 2
Question
proportion
Réponse
نسبة من الكل
تأتي عادةً في
the proportion of + noun، وقد تكون كسراً أو نسبة مئوية.مثال:
The proportion of online students rose.Carte 3
Question
claim (academic argument)
Réponse
ادّعاء؛ يزعم
الـ
claimفكرة تحتاج إلى دليل؛ لا تعني أنها صحيحة تلقائياً. من التلازمات:support a claimوmake a claim.مثال:
The report supports its claim with recent data.Carte 4
Question
cause
Réponse
سبب؛ يسبّب
يأتي الاسم في
the cause of، ويأخذ الفعل مفعولاً مباشراً:cause damage.مثال:
Poor drainage caused severe flooding.Carte 5
Question
compare
Réponse
يقارن
استخدم
compare A with Bلفحص أوجه الشبه والاختلاف، وcompare A to Bأحياناً لإبراز شبه.مثال:
The study compares urban schools with rural schools.Carte 6
Question
likely
Réponse
مُرجّح؛ على الأرجح
يأتي في
be likely to + verbأو قبل اسم مثلa likely outcome. لا يعني اليقين.مثال:
Prices are likely to remain stable.Carte 7
Question
assess
Réponse
يُقيّم
يعني إصدار حكم مبني على معلومات، ويشيع مع
riskوimpactوperformance.مثال:
The panel assessed the policy's impact.Carte 8
Question
percentage
Réponse
نسبة مئوية
استخدم
the percentage of + nounعند الحديث عن الحصة المقاسة من مئة.Percentيأتي عادةً بعد رقم.مثال:
The percentage of graduates reached 68%.Carte 9
Question
evidence
Réponse
دليل؛ أدلة
اسم غير معدود في الإنجليزية الأكاديمية؛ قل
evidenceأوa piece of evidence، لاan evidence.مثال:
The article provides evidence of rising demand.Carte 10
Question
affect (verb)
Réponse
يؤثّر في
فعل يأخذ مفعولاً مباشراً:
affect health. لا تخلطه مع الاسمeffect.مثال:
Air quality affects children's health.Carte 11
Question
contrast
Réponse
يُباين؛ تباين
يبرز الاختلافات. من الصيغ الشائعة
contrast A with Bوin contrast to.مثال:
The author contrasts public and private transport.Carte 12
Question
unlikely
Réponse
غير مُرجّح؛ من المستبعد
استخدم
be unlikely to + verbللاحتمال الضعيف، لا للاستحالة.مثال:
The change is unlikely to reduce costs immediately.Carte 13
Question
concept
Réponse
مفهوم؛ فكرة عامة
يشير إلى فكرة ذهنية يمكن شرحها أو تطبيقها، ويشيع مع
key conceptوabstract concept.مثال:
The course introduces the concept of social mobility.Carte 14
Question
figure (data)
Réponse
رقم أو قيمة إحصائية
في وصف البيانات، تعني
figureقيمة مذكورة في جدول أو رسم، لا رسماً بيانياً كاملاً.مثال:
The figure for 2025 was slightly lower.Carte 15
Question
argument
Réponse
حُجّة؛ طرح منطقي
في الكتابة الأكاديمية، هي موقف مدعوم بأسباب وأدلة، وليست شجاراً.
مثال:
Her argument rests on two main findings.Carte 16
Question
effect (noun)
Réponse
أثر؛ نتيجة
اسم يشيع في
the effect of A on Bوhave an effect on. لا تخلطه مع الفعلaffect.مثال:
The tax had little effect on consumption.Carte 17
Question
whereas
Réponse
بينما؛ في حين أن
تربط جملتين لإظهار تباين مباشر، ولا تُستخدم وحدها قبل اسم فقط.
مثال:
City rents rose, whereas rural rents remained stable.Carte 18
Question
approximate (adjective)
Réponse
تقريبي
تصف اسماً:
an approximate value. لوصف الفعل أو الرقم استخدمapproximately.مثال:
The approximate cost is 400 euros.Carte 19
Question
context
Réponse
سياق؛ ظروف محيطة
هو المعلومات أو الظروف التي تمنح الفكرة معناها. من التلازمات:
in contextوsocial context.مثال:
The result should be understood in its local context.Carte 20
Question
category
Réponse
فئة
مجموعة تشترك عناصرها في صفة محددة. استخدم
fall into a categoryأوdivide into categories.مثال:
Most responses fell into three categories.Carte 21
Question
justify
Réponse
يُبرّر؛ يبيّن مسوّغاً
يعني تقديم أسباب أو أدلة كافية لقرار أو موقف. من التلازمات:
justify a decision.مثال:
The available evidence does not justify the ban.Carte 22
Question
contribute to
Réponse
يُسهم في
يصف سبباً واحداً ضمن عدة أسباب، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ
-ing.مثال:
Long commutes contribute to employee stress.Carte 23
Question
respectively
Réponse
على الترتيب
تربط قائمتين بالترتيب نفسه؛ العنصر الأول يقابل الأول، والثاني يقابل الثاني.
مثال:
France and Spain recorded 40% and 35%, respectively.Carte 24
Question
considerable
Réponse
كبير؛ ملحوظ
تصف مقداراً أو أثراً كبيراً، وتشيع مع
considerable differenceوconsiderable impact.مثال:
The reform produced considerable savings.Carte 25
Question
define
Réponse
يُعرّف؛ يحدّد بدقة
يشرح معنى مصطلح أو يضع حدوداً واضحة لفكرة. من الصيغ الشائعة
define X as Y.مثال:
The study defines poverty as income below a stated threshold.Carte 26
Question
distribution
Réponse
توزيع
يصف كيفية انتشار القيم أو الموارد بين مجموعات أو أماكن، مثل
income distribution.مثال:
The map shows the distribution of health clinics.Carte 27
Question
demonstrate
Réponse
يُظهر بوضوح؛ يبرهن
يُستخدم عندما يجعل الدليل أو المثال النتيجة واضحة. لا يعني إثباتاً مطلقاً دائماً.
مثال:
The experiment demonstrates the value of early feedback.Carte 28
Question
lead to
Réponse
يؤدّي إلى
يصف نتيجة سببية محتملة أو متوقعة، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ
-ing.مثال:
Regular maintenance can lead to lower costs.Carte 29
Question
similar
Réponse
مشابه
استخدم
similar to، لاsimilar with. التشابه لا يعني التطابق.مثال:
The two regions reported similar growth rates.Carte 30
Question
marginal
Réponse
طفيف؛ هامشي
يصف فرقاً أو زيادة صغيرة، مثل
marginal improvement. لا يعني دائماً أنه بلا قيمة.مثال:
The second plan offered only a marginal improvement.Carte 31
Question
identify
Réponse
يحدّد؛ يتعرّف إلى
يعني العثور على عنصر أو مشكلة وتسميتها بوضوح. يشيع مع
identify a causeأوidentify a pattern.مثال:
The survey identified three barriers to access.Carte 32
Question
majority
Réponse
الأغلبية
تعني أكثر من النصف، وتأتي في
the majority of + plural noun. لا تستخدمها لمجرد أكبر فئة إذا كانت دون النصف.مثال:
The majority of respondents preferred trains.Carte 33
Question
illustrate
Réponse
يوضّح بمثال أو صورة
يشرح الفكرة أو يجعلها أسهل للفهم؛ لا يعني بالضرورة إثباتها.
مثال:
This case illustrates the limits of the policy.Carte 34
Question
result in
Réponse
ينتج عنه؛ يؤدّي إلى
يبدأ بالسبب ثم يذكر النتيجة:
A results in B.مثال:
Water shortages resulted in lower crop yields.Carte 35
Question
differ
Réponse
يختلف
استخدم
differ fromللمقارنة، وdiffer inلتحديد جانب الاختلاف.مثال:
The two models differ in cost and speed.Carte 36
Question
widespread
Réponse
واسع الانتشار
يصف شيئاً موجوداً لدى كثير من الناس أو في أماكن كثيرة، مثل
widespread concern.مثال:
The proposal attracted widespread criticism.Carte 37
Question
indicate
Réponse
يشير إلى؛ يدلّ على
يعرض علامة أو نتيجة تدعم تفسيراً من دون أن تثبته نهائياً. يشيع في
the data indicate that.مثال:
The figures indicate a steady recovery.Carte 38
Question
minority
Réponse
الأقلية
تعني الجزء الأصغر من المجموعة، وتأتي في
a minority of + plural noun.مثال:
Only a minority of households used solar power.Carte 39
Question
evaluate
Réponse
يُقيّم نقدياً
يفحص الجودة أو القيمة وفق معايير، لا يكتفي بالتلخيص. من التلازمات:
evaluate effectiveness.مثال:
The review evaluates the programme's effectiveness.Carte 40
Question
result from
Réponse
ينتج من؛ يكون سببه
يبدأ بالنتيجة ثم يذكر السبب:
B results from A.مثال:
The delay resulted from a shortage of materials.Carte 41
Question
vary
Réponse
يتفاوت؛ يتغيّر
يشيع في
vary by regionوvary among groupsوvary between X and Y.مثال:
Housing costs vary considerably by region.Carte 42
Question
primarily
Réponse
بشكل رئيسي؛ أساساً
تعني أن العامل أو الغرض المذكور هو الأهم، من دون نفي العوامل الأخرى.
مثال:
The service is used primarily by commuters.Carte 43
Question
interpret
Réponse
يُفسّر
يعطي معنى للبيانات أو النص أو النتيجة بناءً على السياق. يشيع مع
interpret findings.مثال:
The authors interpret the findings cautiously.Carte 44
Question
overall
Réponse
إجمالاً؛ بوجه عام
تلخّص النمط الرئيسي مع السماح بوجود استثناءات. تفيد في عرض النظرة العامة للبيانات.
مثال:
Overall, energy use fell during the period.Carte 45
Question
imply
Réponse
يوحي؛ يتضمّن معنى غير مباشر
يشير إلى نتيجة من دون قولها صراحةً. لا تستخدمه عندما يصرّح المصدر بالفكرة مباشرة.
مثال:
The findings imply that timing matters.Carte 46
Question
consequence
Réponse
عاقبة؛ نتيجة
تُستخدم غالباً لنتيجة مهمة، وقد تكون سلبية أو إيجابية. من الصيغ:
a consequence of.مثال:
One consequence of migration was faster urban growth.Carte 47
Question
trend
Réponse
اتجاه عام
هو نمط تغير عبر الزمن، لا قيمة واحدة. من التلازمات:
upward trendوlong-term trend.مثال:
The chart reveals a long-term downward trend.Carte 48
Question
relatively
Réponse
نسبياً؛ بالمقارنة
تعني أن الوصف صحيح مقارنةً بمرجع، لا بصورة مطلقة. تأتي قبل صفة أو حال غالباً.
مثال:
The second method is relatively inexpensive.Carte 49
Question
method
Réponse
منهج؛ طريقة منظّمة
وسيلة محددة لإنجاز بحث أو مهمة. من التلازمات:
research methodوeffective method.مثال:
Interviews were the main research method.Carte 50
Question
decline (trend)
Réponse
انخفاض؛ ينخفض
يصف تراجعاً في قيمة أو عدد. استخدم
a decline inللاسم وdecline by/toللفعل.مثال:
Enrollment declined steadily after 2022.Carte 51
Question
support (an argument)
Réponse
يدعم حُجّة أو استنتاجاً
يعني تقديم دليل أو سبب يزيد قوة الفكرة، لا مجرد الموافقة عليها.
مثال:
Two independent surveys support the conclusion.Carte 52
Question
impact (noun)
Réponse
تأثير؛ أثر
يشيع في
the impact of A on Bوhave an impact on. حدّد ما الذي تأثّر.مثال:
The study measured the impact of noise on sleep.Carte 53
Question
shift (change)
Réponse
تحوّل؛ ينتقل
يصف تغيراً واضحاً في الاتجاه أو التركيز. من الصيغ:
a shift from A to B.مثال:
The data show a shift from cars to bicycles.Carte 54
Question
significant
Réponse
مهم؛ ملحوظ
تصف فرقاً أو أثراً له وزن. في
statistically significantلها معنى إحصائي خاص، فلا تستخدمها تلقائياً بمعنى «كبير».مثال:
The new route produced a significant reduction in travel time.Carte 55
Question
fluctuate
Réponse
يتذبذب
يرتفع وينخفض بصورة متكررة. استخدم
fluctuate between A and Bلقيمتين.مثال:
Temperatures fluctuated between 18 and 24 degrees Celsius.Carte 56
Question
challenge (a claim)
Réponse
يطعن في؛ يشكّك في
في الحُجج، يعني فحص صحة رأي أو افتراض وتقديم اعتراض عليه.
مثال:
Later evidence challenged the original claim.Carte 57
Question
trigger
Réponse
يُطلق؛ يتسبّب في بدء شيء
يصف حدثاً يبدأ استجابة أو سلسلة أحداث، مثل
trigger a reaction.مثال:
The announcement triggered a rapid increase in demand.Carte 58
Question
transform
Réponse
يحوّل؛ يغيّر جذرياً
يدل على تغير كبير في الشكل أو الوظيفة. استخدم
transform A into B.مثال:
Digital tools transformed the application process.Carte 59
Question
relevant
Réponse
ذو صلة؛ مناسب للموضوع
استخدم
relevant toلتوضيح الصلة بالسؤال أو الدليل أو السياق.مثال:
Only evidence relevant to the question was included.Carte 60
Question
increase
Réponse
زيادة؛ يزداد
استخدم
an increase inللاسم، وincrease byلمقدار التغير، وincrease toللقيمة النهائية.مثال:
Attendance increased by 12% to 560.Carte 61
Question
valid
Réponse
صحيح منطقياً؛ صالح
تصف حُجّة أو استنتاجاً تدعمه طريقة سليمة، أو أداة تقيس ما يفترض أن تقيسه.
مثال:
The small sample limits any valid conclusion.Carte 62
Question
prevent
Réponse
يمنع
استخدم
prevent A from + -ingلشيء تم إيقافه قبل وقوعه. لا يعني مجرد تقليل الخطر.مثال:
Better insulation prevents heat from escaping.Carte 63
Question
replace
Réponse
يستبدل؛ يحلّ محل
استخدم
replace A with Bعند إزالة A ووضع B، أوB replaces Aعندما يحل B محل A.مثال:
The school replaced paper forms with an online system.Carte 64
Question
establish
Réponse
يثبت؛ يُرسّخ
في البحث، يعني تقديم دليل قوي على حقيقة أو علاقة، مثل
establish a link. لا يعني دائماً اكتشافها أول مرة.مثال:
The study establishes a link between sleep and memory.Carte 65
Question
remain
Réponse
يبقى
يصف استمرار حالة من دون تغير مهم، ويشيع مع
remain stableوremain unchanged.مثال:
The unemployment rate remained stable for two years.Carte 66
Question
reliable
Réponse
موثوق؛ يعطي نتائج ثابتة
تصف مصدراً يمكن الاعتماد عليه أو أداة تعطي نتائج متسقة. ليست مرادفاً كاملاً لـ
valid.مثال:
Official records are the most reliable source here.Carte 67
Question
mitigate
Réponse
يخفّف؛ يقلّل الشدة
يشيع مع
mitigate riskوmitigate the impact. يعني التقليل، لا الإزالة الكاملة.مثال:
Trees can mitigate the effects of urban heat.Carte 68
Question
adapt
Réponse
يتكيّف؛ يُعدّل ليلائم
استخدم
adapt toللتكيّف مع ظرف، وadapt something forلتعديل شيء لغرض.مثال:
Farmers adapted to the drier climate.Carte 69
Question
factor
Réponse
عامل؛ عنصر مؤثّر
سبب أو شرط يساهم في نتيجة، وغالباً يكون واحداً من عدة عوامل. من التلازمات:
key factor.مثال:
Cost was the main factor in the decision.Carte 70
Question
peak
Réponse
ذروة؛ يبلغ الذروة
استخدم
peak atمع قيمة وpeak inمع سنة أو فترة.مثال:
Electricity demand peaked at 9 p.m.Carte 71
Question
source (evidence)
Réponse
مصدر للمعلومات أو الدليل
حدّد من أين جاءت المعلومة، وقيّم صلته وموثوقيته. من التلازمات:
primary sourceوreliable source.مثال:
The census is the main source of population data.Carte 72
Question
outcome
Réponse
نتيجة نهائية
ما ينتج في نهاية عملية أو سياسة، ويشيع مع
positive outcomeوlearning outcome.مثال:
Early treatment improved the outcome for patients.Carte 73
Question
decrease
Réponse
انخفاض؛ ينخفض
استخدم
a decrease inللاسم، وdecrease byلمقدار التغير، وdecrease toللقيمة النهائية.مثال:
Waste decreased by 8% to 230 tonnes.Carte 74
Question
assumption
Réponse
افتراض
فكرة تُقبل مؤقتاً من دون إثبات كامل. ينبغي توضيحها واختبار أثرها على الاستنتاج.
مثال:
The forecast depends on the assumption of stable prices.Carte 75
Question
approach (method)
Réponse
نهج؛ طريقة لمعالجة موضوع
خطة عامة أو زاوية للعمل، مثل
a practical approach to a problem. تختلف عن خطوة منفردة.مثال:
The team adopted a flexible approach to training.Carte 76
Question
stable (trend)
Réponse
مستقر
يصف قيمة لا تتغير كثيراً خلال فترة. من التلازمات:
remain stableوstable rate.مثال:
Fuel prices stayed stable throughout May.Carte 77
Question
perspective
Réponse
منظور؛ وجهة نظر
زاوية لفهم موضوع، وغالباً تعكس خبرة أو مجموعة معينة. من الصيغ:
from a social perspective.مثال:
The article examines tourism from a local perspective.Carte 78
Question
issue (topic or problem)
Réponse
قضية؛ مشكلة للنقاش
تصف موضوعاً مهماً يحتاج إلى بحث أو حل، مثل
address an issue. لا تستخدمها كبديل مبهم لأي شيء.مثال:
The report addresses the issue of unequal access.Carte 79
Question
gradual
Réponse
تدريجي
يصف تغيراً يحدث ببطء وعلى مراحل، مثل
gradual increaseأوgradual decline.مثال:
The graph shows a gradual rise in exports.Carte 80
Question
conclusion
Réponse
استنتاج؛ خاتمة
النتيجة التي تصل إليها من الحُجّة أو الدليل. استخدم
draw a conclusion، ولا تضف فيها ادعاءً جديداً بلا دعم.مثال:
The evidence supports a cautious conclusion.
80 cartes
IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers
Nibomo s'ouvre pour que vous puissiez commencer à réviser.