IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers

80 بطاقة لمفردات IELTS Academic: معنى عربي أولاً، ثم الاستعمال المناسب، والتلازمات الشائعة، وأمثلة إنجليزية أصلية قصيرة.

À propos de ce paquet

تساعدك هذه المجموعة على استرجاع 80 كلمة وعبارة إنجليزية نافعة في القراءة والكتابة الأكاديمية. تبدأ كل بطاقة بإشارة إنجليزية قصيرة، ثم تعرض المعنى بالعربية الفصحى، وحدود الاستعمال أو تلازماً شائعاً، ومثالاً إنجليزياً أصلياً.

تتدرّب البطاقات في اتجاه واحد: من الكلمة أو العبارة الإنجليزية إلى معناها العربي واستعمالها الدقيق. لم نضف بطاقات عكسية من العربية إلى الإنجليزية لأن أكثر من جواب إنجليزي قد يلائم المعنى نفسه، ولم نضف قوائم مرادفات آلية لأنها قد توحي بأن الكلمات قابلة للتبادل في كل سياق. لا تتضمن المجموعة تدريباً على النطق أو الإملاء، ولا جملاً جاهزة للحفظ في الاختبار.

ينتقل الترتيب داخل ستة مسارات من المفاهيم الأكاديمية الأساسية إلى لغة البيانات، والحجة والدليل، والسبب والنتيجة، والمقارنة والتغيّر، ثم التعبير الدقيق عن الدرجة والاحتمال. تتناوب المسارات بترتيب ثابت، لذلك تسبق الأساسيات استعمالاتها الأدق وتفصل ثلاث بطاقات غير مرتبطة على الأقل بين الكلمات المتقاربة أو المتعاكسة.

هذه ليست قائمة رسمية لمفردات IELTS، ولا ندّعي أن حفظها وحده يرفع الدرجة. الهدف هو استعمال مفردات واضحة ودقيقة ومناسبة للسياق، مع تلازمات طبيعية بدلاً من استبدال الكلمات بمرادفات مبالغ فيها. ينطبق CC0 على الصياغة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية أو المولّدة، بقدر ما توجد حقوق قابلة للترخيص؛ ولا يشمل ذلك الحقائق أو أسماء الجهات وحقوقها.

هذه مادة تعليمية مستقلة وغير رسمية، ولا ترتبط بـ IELTS أو British Council أو IDP أو Cambridge University Press & Assessment، ولا تحظى بتأييد أي منها. لم تُنسخ أسئلة اختبار أو نماذج إجابة أو سلالم تصحيح أو نصوص منهجية أو بطاقات منافسين. راجع الوصف الرسمي لاختبار IELTS Academic ومتطلباته.

Cartes de ce paquet

  1. Carte 1

    Question

    analyse (verb)

    Réponse

    يُحلّل؛ يفحص بصورة منهجية

    يُستخدم غالباً مع data أو results أو evidence لفهم الأجزاء والعلاقات، لا لمجرد وصفها.

    مثال: The researchers analysed the survey data.

  2. Carte 2

    Question

    proportion

    Réponse

    نسبة من الكل

    تأتي عادةً في the proportion of + noun، وقد تكون كسراً أو نسبة مئوية.

    مثال: The proportion of online students rose.

  3. Carte 3

    Question

    claim (academic argument)

    Réponse

    ادّعاء؛ يزعم

    الـclaim فكرة تحتاج إلى دليل؛ لا تعني أنها صحيحة تلقائياً. من التلازمات: support a claim وmake a claim.

    مثال: The report supports its claim with recent data.

  4. Carte 4

    Question

    cause

    Réponse

    سبب؛ يسبّب

    يأتي الاسم في the cause of، ويأخذ الفعل مفعولاً مباشراً: cause damage.

    مثال: Poor drainage caused severe flooding.

  5. Carte 5

    Question

    compare

    Réponse

    يقارن

    استخدم compare A with B لفحص أوجه الشبه والاختلاف، وcompare A to B أحياناً لإبراز شبه.

    مثال: The study compares urban schools with rural schools.

  6. Carte 6

    Question

    likely

    Réponse

    مُرجّح؛ على الأرجح

    يأتي في be likely to + verb أو قبل اسم مثل a likely outcome. لا يعني اليقين.

    مثال: Prices are likely to remain stable.

  7. Carte 7

    Question

    assess

    Réponse

    يُقيّم

    يعني إصدار حكم مبني على معلومات، ويشيع مع risk وimpact وperformance.

    مثال: The panel assessed the policy's impact.

  8. Carte 8

    Question

    percentage

    Réponse

    نسبة مئوية

    استخدم the percentage of + noun عند الحديث عن الحصة المقاسة من مئة. Percent يأتي عادةً بعد رقم.

    مثال: The percentage of graduates reached 68%.

  9. Carte 9

    Question

    evidence

    Réponse

    دليل؛ أدلة

    اسم غير معدود في الإنجليزية الأكاديمية؛ قل evidence أو a piece of evidence، لا an evidence.

    مثال: The article provides evidence of rising demand.

  10. Carte 10

    Question

    affect (verb)

    Réponse

    يؤثّر في

    فعل يأخذ مفعولاً مباشراً: affect health. لا تخلطه مع الاسم effect.

    مثال: Air quality affects children's health.

  11. Carte 11

    Question

    contrast

    Réponse

    يُباين؛ تباين

    يبرز الاختلافات. من الصيغ الشائعة contrast A with B وin contrast to.

    مثال: The author contrasts public and private transport.

  12. Carte 12

    Question

    unlikely

    Réponse

    غير مُرجّح؛ من المستبعد

    استخدم be unlikely to + verb للاحتمال الضعيف، لا للاستحالة.

    مثال: The change is unlikely to reduce costs immediately.

  13. Carte 13

    Question

    concept

    Réponse

    مفهوم؛ فكرة عامة

    يشير إلى فكرة ذهنية يمكن شرحها أو تطبيقها، ويشيع مع key concept وabstract concept.

    مثال: The course introduces the concept of social mobility.

  14. Carte 14

    Question

    figure (data)

    Réponse

    رقم أو قيمة إحصائية

    في وصف البيانات، تعني figure قيمة مذكورة في جدول أو رسم، لا رسماً بيانياً كاملاً.

    مثال: The figure for 2025 was slightly lower.

  15. Carte 15

    Question

    argument

    Réponse

    حُجّة؛ طرح منطقي

    في الكتابة الأكاديمية، هي موقف مدعوم بأسباب وأدلة، وليست شجاراً.

    مثال: Her argument rests on two main findings.

  16. Carte 16

    Question

    effect (noun)

    Réponse

    أثر؛ نتيجة

    اسم يشيع في the effect of A on B وhave an effect on. لا تخلطه مع الفعل affect.

    مثال: The tax had little effect on consumption.

  17. Carte 17

    Question

    whereas

    Réponse

    بينما؛ في حين أن

    تربط جملتين لإظهار تباين مباشر، ولا تُستخدم وحدها قبل اسم فقط.

    مثال: City rents rose, whereas rural rents remained stable.

  18. Carte 18

    Question

    approximate (adjective)

    Réponse

    تقريبي

    تصف اسماً: an approximate value. لوصف الفعل أو الرقم استخدم approximately.

    مثال: The approximate cost is 400 euros.

  19. Carte 19

    Question

    context

    Réponse

    سياق؛ ظروف محيطة

    هو المعلومات أو الظروف التي تمنح الفكرة معناها. من التلازمات: in context وsocial context.

    مثال: The result should be understood in its local context.

  20. Carte 20

    Question

    category

    Réponse

    فئة

    مجموعة تشترك عناصرها في صفة محددة. استخدم fall into a category أو divide into categories.

    مثال: Most responses fell into three categories.

  21. Carte 21

    Question

    justify

    Réponse

    يُبرّر؛ يبيّن مسوّغاً

    يعني تقديم أسباب أو أدلة كافية لقرار أو موقف. من التلازمات: justify a decision.

    مثال: The available evidence does not justify the ban.

  22. Carte 22

    Question

    contribute to

    Réponse

    يُسهم في

    يصف سبباً واحداً ضمن عدة أسباب، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ-ing.

    مثال: Long commutes contribute to employee stress.

  23. Carte 23

    Question

    respectively

    Réponse

    على الترتيب

    تربط قائمتين بالترتيب نفسه؛ العنصر الأول يقابل الأول، والثاني يقابل الثاني.

    مثال: France and Spain recorded 40% and 35%, respectively.

  24. Carte 24

    Question

    considerable

    Réponse

    كبير؛ ملحوظ

    تصف مقداراً أو أثراً كبيراً، وتشيع مع considerable difference وconsiderable impact.

    مثال: The reform produced considerable savings.

  25. Carte 25

    Question

    define

    Réponse

    يُعرّف؛ يحدّد بدقة

    يشرح معنى مصطلح أو يضع حدوداً واضحة لفكرة. من الصيغ الشائعة define X as Y.

    مثال: The study defines poverty as income below a stated threshold.

  26. Carte 26

    Question

    distribution

    Réponse

    توزيع

    يصف كيفية انتشار القيم أو الموارد بين مجموعات أو أماكن، مثل income distribution.

    مثال: The map shows the distribution of health clinics.

  27. Carte 27

    Question

    demonstrate

    Réponse

    يُظهر بوضوح؛ يبرهن

    يُستخدم عندما يجعل الدليل أو المثال النتيجة واضحة. لا يعني إثباتاً مطلقاً دائماً.

    مثال: The experiment demonstrates the value of early feedback.

  28. Carte 28

    Question

    lead to

    Réponse

    يؤدّي إلى

    يصف نتيجة سببية محتملة أو متوقعة، ويتبعه اسم أو فعل منتهٍ بـ-ing.

    مثال: Regular maintenance can lead to lower costs.

  29. Carte 29

    Question

    similar

    Réponse

    مشابه

    استخدم similar to، لا similar with. التشابه لا يعني التطابق.

    مثال: The two regions reported similar growth rates.

  30. Carte 30

    Question

    marginal

    Réponse

    طفيف؛ هامشي

    يصف فرقاً أو زيادة صغيرة، مثل marginal improvement. لا يعني دائماً أنه بلا قيمة.

    مثال: The second plan offered only a marginal improvement.

  31. Carte 31

    Question

    identify

    Réponse

    يحدّد؛ يتعرّف إلى

    يعني العثور على عنصر أو مشكلة وتسميتها بوضوح. يشيع مع identify a cause أو identify a pattern.

    مثال: The survey identified three barriers to access.

  32. Carte 32

    Question

    majority

    Réponse

    الأغلبية

    تعني أكثر من النصف، وتأتي في the majority of + plural noun. لا تستخدمها لمجرد أكبر فئة إذا كانت دون النصف.

    مثال: The majority of respondents preferred trains.

  33. Carte 33

    Question

    illustrate

    Réponse

    يوضّح بمثال أو صورة

    يشرح الفكرة أو يجعلها أسهل للفهم؛ لا يعني بالضرورة إثباتها.

    مثال: This case illustrates the limits of the policy.

  34. Carte 34

    Question

    result in

    Réponse

    ينتج عنه؛ يؤدّي إلى

    يبدأ بالسبب ثم يذكر النتيجة: A results in B.

    مثال: Water shortages resulted in lower crop yields.

  35. Carte 35

    Question

    differ

    Réponse

    يختلف

    استخدم differ from للمقارنة، وdiffer in لتحديد جانب الاختلاف.

    مثال: The two models differ in cost and speed.

  36. Carte 36

    Question

    widespread

    Réponse

    واسع الانتشار

    يصف شيئاً موجوداً لدى كثير من الناس أو في أماكن كثيرة، مثل widespread concern.

    مثال: The proposal attracted widespread criticism.

  37. Carte 37

    Question

    indicate

    Réponse

    يشير إلى؛ يدلّ على

    يعرض علامة أو نتيجة تدعم تفسيراً من دون أن تثبته نهائياً. يشيع في the data indicate that.

    مثال: The figures indicate a steady recovery.

  38. Carte 38

    Question

    minority

    Réponse

    الأقلية

    تعني الجزء الأصغر من المجموعة، وتأتي في a minority of + plural noun.

    مثال: Only a minority of households used solar power.

  39. Carte 39

    Question

    evaluate

    Réponse

    يُقيّم نقدياً

    يفحص الجودة أو القيمة وفق معايير، لا يكتفي بالتلخيص. من التلازمات: evaluate effectiveness.

    مثال: The review evaluates the programme's effectiveness.

  40. Carte 40

    Question

    result from

    Réponse

    ينتج من؛ يكون سببه

    يبدأ بالنتيجة ثم يذكر السبب: B results from A.

    مثال: The delay resulted from a shortage of materials.

  41. Carte 41

    Question

    vary

    Réponse

    يتفاوت؛ يتغيّر

    يشيع في vary by region وvary among groups وvary between X and Y.

    مثال: Housing costs vary considerably by region.

  42. Carte 42

    Question

    primarily

    Réponse

    بشكل رئيسي؛ أساساً

    تعني أن العامل أو الغرض المذكور هو الأهم، من دون نفي العوامل الأخرى.

    مثال: The service is used primarily by commuters.

  43. Carte 43

    Question

    interpret

    Réponse

    يُفسّر

    يعطي معنى للبيانات أو النص أو النتيجة بناءً على السياق. يشيع مع interpret findings.

    مثال: The authors interpret the findings cautiously.

  44. Carte 44

    Question

    overall

    Réponse

    إجمالاً؛ بوجه عام

    تلخّص النمط الرئيسي مع السماح بوجود استثناءات. تفيد في عرض النظرة العامة للبيانات.

    مثال: Overall, energy use fell during the period.

  45. Carte 45

    Question

    imply

    Réponse

    يوحي؛ يتضمّن معنى غير مباشر

    يشير إلى نتيجة من دون قولها صراحةً. لا تستخدمه عندما يصرّح المصدر بالفكرة مباشرة.

    مثال: The findings imply that timing matters.

  46. Carte 46

    Question

    consequence

    Réponse

    عاقبة؛ نتيجة

    تُستخدم غالباً لنتيجة مهمة، وقد تكون سلبية أو إيجابية. من الصيغ: a consequence of.

    مثال: One consequence of migration was faster urban growth.

  47. Carte 47

    Question

    trend

    Réponse

    اتجاه عام

    هو نمط تغير عبر الزمن، لا قيمة واحدة. من التلازمات: upward trend وlong-term trend.

    مثال: The chart reveals a long-term downward trend.

  48. Carte 48

    Question

    relatively

    Réponse

    نسبياً؛ بالمقارنة

    تعني أن الوصف صحيح مقارنةً بمرجع، لا بصورة مطلقة. تأتي قبل صفة أو حال غالباً.

    مثال: The second method is relatively inexpensive.

  49. Carte 49

    Question

    method

    Réponse

    منهج؛ طريقة منظّمة

    وسيلة محددة لإنجاز بحث أو مهمة. من التلازمات: research method وeffective method.

    مثال: Interviews were the main research method.

  50. Carte 50

    Question

    decline (trend)

    Réponse

    انخفاض؛ ينخفض

    يصف تراجعاً في قيمة أو عدد. استخدم a decline in للاسم وdecline by/to للفعل.

    مثال: Enrollment declined steadily after 2022.

  51. Carte 51

    Question

    support (an argument)

    Réponse

    يدعم حُجّة أو استنتاجاً

    يعني تقديم دليل أو سبب يزيد قوة الفكرة، لا مجرد الموافقة عليها.

    مثال: Two independent surveys support the conclusion.

  52. Carte 52

    Question

    impact (noun)

    Réponse

    تأثير؛ أثر

    يشيع في the impact of A on B وhave an impact on. حدّد ما الذي تأثّر.

    مثال: The study measured the impact of noise on sleep.

  53. Carte 53

    Question

    shift (change)

    Réponse

    تحوّل؛ ينتقل

    يصف تغيراً واضحاً في الاتجاه أو التركيز. من الصيغ: a shift from A to B.

    مثال: The data show a shift from cars to bicycles.

  54. Carte 54

    Question

    significant

    Réponse

    مهم؛ ملحوظ

    تصف فرقاً أو أثراً له وزن. في statistically significant لها معنى إحصائي خاص، فلا تستخدمها تلقائياً بمعنى «كبير».

    مثال: The new route produced a significant reduction in travel time.

  55. Carte 55

    Question

    fluctuate

    Réponse

    يتذبذب

    يرتفع وينخفض بصورة متكررة. استخدم fluctuate between A and B لقيمتين.

    مثال: Temperatures fluctuated between 18 and 24 degrees Celsius.

  56. Carte 56

    Question

    challenge (a claim)

    Réponse

    يطعن في؛ يشكّك في

    في الحُجج، يعني فحص صحة رأي أو افتراض وتقديم اعتراض عليه.

    مثال: Later evidence challenged the original claim.

  57. Carte 57

    Question

    trigger

    Réponse

    يُطلق؛ يتسبّب في بدء شيء

    يصف حدثاً يبدأ استجابة أو سلسلة أحداث، مثل trigger a reaction.

    مثال: The announcement triggered a rapid increase in demand.

  58. Carte 58

    Question

    transform

    Réponse

    يحوّل؛ يغيّر جذرياً

    يدل على تغير كبير في الشكل أو الوظيفة. استخدم transform A into B.

    مثال: Digital tools transformed the application process.

  59. Carte 59

    Question

    relevant

    Réponse

    ذو صلة؛ مناسب للموضوع

    استخدم relevant to لتوضيح الصلة بالسؤال أو الدليل أو السياق.

    مثال: Only evidence relevant to the question was included.

  60. Carte 60

    Question

    increase

    Réponse

    زيادة؛ يزداد

    استخدم an increase in للاسم، وincrease by لمقدار التغير، وincrease to للقيمة النهائية.

    مثال: Attendance increased by 12% to 560.

  61. Carte 61

    Question

    valid

    Réponse

    صحيح منطقياً؛ صالح

    تصف حُجّة أو استنتاجاً تدعمه طريقة سليمة، أو أداة تقيس ما يفترض أن تقيسه.

    مثال: The small sample limits any valid conclusion.

  62. Carte 62

    Question

    prevent

    Réponse

    يمنع

    استخدم prevent A from + -ing لشيء تم إيقافه قبل وقوعه. لا يعني مجرد تقليل الخطر.

    مثال: Better insulation prevents heat from escaping.

  63. Carte 63

    Question

    replace

    Réponse

    يستبدل؛ يحلّ محل

    استخدم replace A with B عند إزالة A ووضع B، أو B replaces A عندما يحل B محل A.

    مثال: The school replaced paper forms with an online system.

  64. Carte 64

    Question

    establish

    Réponse

    يثبت؛ يُرسّخ

    في البحث، يعني تقديم دليل قوي على حقيقة أو علاقة، مثل establish a link. لا يعني دائماً اكتشافها أول مرة.

    مثال: The study establishes a link between sleep and memory.

  65. Carte 65

    Question

    remain

    Réponse

    يبقى

    يصف استمرار حالة من دون تغير مهم، ويشيع مع remain stable وremain unchanged.

    مثال: The unemployment rate remained stable for two years.

  66. Carte 66

    Question

    reliable

    Réponse

    موثوق؛ يعطي نتائج ثابتة

    تصف مصدراً يمكن الاعتماد عليه أو أداة تعطي نتائج متسقة. ليست مرادفاً كاملاً لـvalid.

    مثال: Official records are the most reliable source here.

  67. Carte 67

    Question

    mitigate

    Réponse

    يخفّف؛ يقلّل الشدة

    يشيع مع mitigate risk وmitigate the impact. يعني التقليل، لا الإزالة الكاملة.

    مثال: Trees can mitigate the effects of urban heat.

  68. Carte 68

    Question

    adapt

    Réponse

    يتكيّف؛ يُعدّل ليلائم

    استخدم adapt to للتكيّف مع ظرف، وadapt something for لتعديل شيء لغرض.

    مثال: Farmers adapted to the drier climate.

  69. Carte 69

    Question

    factor

    Réponse

    عامل؛ عنصر مؤثّر

    سبب أو شرط يساهم في نتيجة، وغالباً يكون واحداً من عدة عوامل. من التلازمات: key factor.

    مثال: Cost was the main factor in the decision.

  70. Carte 70

    Question

    peak

    Réponse

    ذروة؛ يبلغ الذروة

    استخدم peak at مع قيمة وpeak in مع سنة أو فترة.

    مثال: Electricity demand peaked at 9 p.m.

  71. Carte 71

    Question

    source (evidence)

    Réponse

    مصدر للمعلومات أو الدليل

    حدّد من أين جاءت المعلومة، وقيّم صلته وموثوقيته. من التلازمات: primary source وreliable source.

    مثال: The census is the main source of population data.

  72. Carte 72

    Question

    outcome

    Réponse

    نتيجة نهائية

    ما ينتج في نهاية عملية أو سياسة، ويشيع مع positive outcome وlearning outcome.

    مثال: Early treatment improved the outcome for patients.

  73. Carte 73

    Question

    decrease

    Réponse

    انخفاض؛ ينخفض

    استخدم a decrease in للاسم، وdecrease by لمقدار التغير، وdecrease to للقيمة النهائية.

    مثال: Waste decreased by 8% to 230 tonnes.

  74. Carte 74

    Question

    assumption

    Réponse

    افتراض

    فكرة تُقبل مؤقتاً من دون إثبات كامل. ينبغي توضيحها واختبار أثرها على الاستنتاج.

    مثال: The forecast depends on the assumption of stable prices.

  75. Carte 75

    Question

    approach (method)

    Réponse

    نهج؛ طريقة لمعالجة موضوع

    خطة عامة أو زاوية للعمل، مثل a practical approach to a problem. تختلف عن خطوة منفردة.

    مثال: The team adopted a flexible approach to training.

  76. Carte 76

    Question

    stable (trend)

    Réponse

    مستقر

    يصف قيمة لا تتغير كثيراً خلال فترة. من التلازمات: remain stable وstable rate.

    مثال: Fuel prices stayed stable throughout May.

  77. Carte 77

    Question

    perspective

    Réponse

    منظور؛ وجهة نظر

    زاوية لفهم موضوع، وغالباً تعكس خبرة أو مجموعة معينة. من الصيغ: from a social perspective.

    مثال: The article examines tourism from a local perspective.

  78. Carte 78

    Question

    issue (topic or problem)

    Réponse

    قضية؛ مشكلة للنقاش

    تصف موضوعاً مهماً يحتاج إلى بحث أو حل، مثل address an issue. لا تستخدمها كبديل مبهم لأي شيء.

    مثال: The report addresses the issue of unequal access.

  79. Carte 79

    Question

    gradual

    Réponse

    تدريجي

    يصف تغيراً يحدث ببطء وعلى مراحل، مثل gradual increase أو gradual decline.

    مثال: The graph shows a gradual rise in exports.

  80. Carte 80

    Question

    conclusion

    Réponse

    استنتاج؛ خاتمة

    النتيجة التي تصل إليها من الحُجّة أو الدليل. استخدم draw a conclusion، ولا تضف فيها ادعاءً جديداً بلا دعم.

    مثال: The evidence supports a cautious conclusion.

دفتر دراسة مفتوح تحيط به رسوم بيانية مجردة وأشكال هندسية هادئة ترمز إلى مفردات الإنجليزية الأكاديمية.

80 cartes

IELTS Academic Vocabulary Flashcards for Arabic Speakers

Réviser ce paquet gratuitement

Nibomo s'ouvre pour que vous puissiez commencer à réviser.