元素周期表有多少种元素?2026 年完整 118 种元素表

2026 年的元素周期表共有 118 种已知元素,从原子序数为 1 的氢到原子序数为 118 的鿫。美国化学会也给出了这一总数,并说明了元素周期表的排列规则:元素按原子序数递增排列。

如果你只想快速查询,完整表格就在下方。表中列出了每种元素的中文名称、区分大小写的准确符号和原子序数,不混入原子量。表格之后还会介绍一种实用方法:先确定课程真正要求掌握哪些内容,再只为这些内容制作闪卡。

事实核对日期: 2026 年 9 月 6 日。

小型室内乐团在完整交响乐团前排练,象征从118种元素中选择课程所需范围

118 种元素完整表:原子序数、符号与名称

下表的原子序数、符号和名称已与 NIST 元素周期表IUPAC 参考表交叉核对。名称列采用中国大陆通行的中文元素名称。如果需要用英文作答,请注意:NIST 采用美式拼写 aluminumcesium,IUPAC 则使用 aluminiumcaesium。无论采用哪种拼写,AlCs 以及对应的原子序数 13、55 都不会改变;英文名称请以课程要求为准。

原子序数 符号 元素名称
1 H
2 He
3 Li
4 Be
5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
11 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
19 K
20 Ca
21 Sc
22 Ti
23 V
24 Cr
25 Mn
26 Fe
27 Co
28 Ni
29 Cu
30 Zn
31 Ga
32 Ge
33 As
34 Se
35 Br
36 Kr
37 Rb
38 Sr
39 Y
40 Zr
41 Nb
42 Mo
43 Tc
44 Ru
45 Rh
46 Pd
47 Ag
48 Cd
49 In
50 Sn
51 Sb
52 Te
53 I
54 Xe
55 Cs
56 Ba
57 La
58 Ce
59 Pr
60 Nd
61 Pm
62 Sm
63 Eu
64 Gd
65 Tb
66 Dy
67 Ho
68 Er
69 Tm
70 Yb
71 Lu
72 Hf
73 Ta
74 W
75 Re
76 Os
77 Ir
78 Pt
79 Au
80 Hg
81 Tl
82 Pb
83 Bi
84 Po
85 At
86 Rn
87 Fr
88 Ra
89 Ac
90 Th
91 Pa
92 U
93 Np
94 Pu
95 Am
96 Cm
97 Bk
98 Cf
99 Es
100 Fm
101 Md
102 No
103 Lr
104 Rf 𬬻
105 Db 𬭊
106 Sg 𬭳
107 Bh 𬭛
108 Hs 𬭶
109 Mt
110 Ds 𫟼
111 Rg 𬬭
112 Cn
113 Nh
114 Fl 𫓧
115 Mc
116 Lv 𫟷
117 Ts
118 Og

IUPAC 于 2016 年 11 月正式批准了 113、115、117 和 118 号元素的名称及符号 NhMcTsOg。如果旧版练习册仍在使用临时的三字母符号,可查阅这份 IUPAC 命名公告

原子序数不等于原子质量

周期表的元素方格里可能出现多个数字,但它们表示的含义不同。

  • 原子序数用于确定元素,数值等于质子数。钠的原子序数始终是 11。
  • 元素符号是由一个或两个字母组成的缩写,字母大小写也是符号的一部分:钠写作 Na,不能写成 NAna
  • 原子质量和原子量都不是原子序数。课堂使用的周期表可能用其中任一术语标注方格里较大的小数,但二者并不能完全互换;请严格按照表中的名称、精度和约定作答。
  • 质量数是某一核素的质子数与中子数之和,是整数。

有些周期表会在放射性元素旁标出一个带方括号的整数。这个数字通常是质量数,并非另一个原子序数,也不是标准原子量。

因此,上面的查询表只列名称、符号和原子序数,正好满足快速查询需要。NIST 的元素周期表版本历史也说明了为什么精确原子量卡组必须注明来源和日期:参考数据本身可能会修订。如果课程考查原子量,请严格采用课程指定的属性、周期表版本和舍入规则。

怎样记元素周期表:先看课程要求

看到整整 118 种元素,很容易给自己加上一项课程从未布置的任务:“看来这些都得背下来。”其实,要学的范围往往小得多。制作卡组前,先查看教学大纲、教师要求、考试允许使用的参考表以及近期练习题。

如果课程要求你…… 适合用闪卡练习的内容 不要放进这套卡组的内容
根据化学式识别常见元素 符号 → 名称 完整的化学式书写与命名题
根据元素名称写出符号 名称 → 大小写准确的符号 化合物电荷和下标
掌握前 20 种元素 1–20 号元素中课程要求的回忆方向 课程尚未涉及的其余 98 种元素
重建元素周期表 指定元素的对应关系,以及用于定位的族、周期信息 反复填写空白周期表的练习
比较元素周期律趋势 少量趋势方向规则和指定例外 原因解释和陌生元素间的比较
书写电子排布 课程要求的电子排布和例外 推导这些结果时使用的轨道填充过程
记住全部 118 种元素 课程要求的名称、符号、原子序数之间的回忆方向 质量、趋势和电子排布,除非另有要求

教师只要明确考查方向,就能消除许多歧义。“掌握这些元素”可能是指看符号说名称、根据名称写符号、填写空白周期表,或回忆原子序数。这些任务所需的卡片数量差别很大。

围绕错点制卡,不要照搬整个元素方格

Co 表示钴;CO 则是由两个独立元素符号 CO 组成的化学式。第二个字母是否小写,会直接改变符号的含义。针对这一错点,可以制作这样的纠错卡:

正面:元素符号 Co 表示什么元素?
背面:钴。

正面:CO 由哪两个元素符号组成?
背面:C 表示碳,O 表示氧。

第二张卡练习的是识读化学式,并不是另一张钴元素卡。其他容易混淆的组合还有 SSiNNiCCa,以及 PPb。双字母元素符号的首字母必须大写,第二个字母必须小写。

还有一些符号难在:即使对照英文名称,也找不到直观对应的字母。如果这些元素属于课程范围,可以优先为答错的项目制卡:

元素 符号 原子序数
Na 11
K 19
Fe 26
Cu 29
Ag 47
Sn 50
Sb 51
W 74
Au 79
Hg 80
Pb 82

不要因为表中列了这 11 种元素,就把它们全部做成卡片。先做一次空白周期表默写或元素符号小测,再只为答错的项目制卡。

一张卡只考一个知识点,才能准确评分

“列出钠的所有信息”看似高效,因为一张卡就能装下所有内容。实际复习时却很难处理:你也许记得 Na 和 11,却记错了钠所在的周期。答案只有一部分正确时,很难判断这次到底该算会还是不会。

更合适的做法是拆开各个考点:

正面:写出钠的元素符号。注意字母大小写。
背面:Na。

正面:元素符号 Na 表示什么元素?
背面:钠。

正面:原子序数为 11 的元素是什么?
背面:钠。

这是三个不同的回忆方向,并不意味着三张卡都必须做。先练习作业或考试中实际出现的方向;只有确实需要反向作答,或练习暴露出反向回忆的薄弱点时,才添加反向卡。如果一律为每条事实生成正反两张卡,118 种元素很快就会变成数百张待复习卡片,却未必能提升考核真正需要的能力。

更多卡片设计示例,请参阅如何制作更好的闪卡

记忆课程必学元素的实用步骤

先用实际表现判断自己会什么、不会什么,哪怕只做一次五分钟自测也可以。

  1. 写清具体范围。 “1–20 号元素,名称 ↔ 符号”是可以执行的目标;“学习元素周期表”则不是。
  2. 不看笔记做一次简短前测。 可以使用空白周期表、教师给的测验或当前正在做的化学习题,逐项标出错误。
  3. 每个答不出的回忆方向制作一张卡。 除非课程要求,否则不要额外制作原子序数、族、质量或趋势卡。
  4. 一次只学边界清楚的一组。 一个课程单元、一个族或 1–20 号元素,都有明确的终点。如果必须掌握全部 118 种元素,就按连续的小段编号学习,不要第一天便把全部内容塞进队列。
  5. 先单独熟悉,再混合易混项目。 在同一次练习中加入 CoCO,也可以混合那些总是记反的相邻原子序数。Nibomo 不会自动创建这些对比,因此需要你自行安排卡片顺序或标签。
  6. 在卡组之外练习周期表的整体结构。 填写空白周期表,并大声说出用于定位的族或周期信息。孤立的卡片本身教不会空间布局。
  7. 回到真正的化学任务。 识读化学式、解释趋势、书写电子排布,并解决陌生问题。遇到反复出现的错误,再为它制作一张简短的纠错卡。

逐步扩大范围时,也要把每日队列控制在切实可行的规模。每天应学多少张新闪卡?介绍了如何根据待复习卡片数量,而不是一时的雄心,决定每天加入多少张新卡。

三套现成卡组,分别对应三种学习目标

如果你的目标确实是记住全部 118 种元素,可以安装元素周期表闪卡:全部 118 种元素的名称、符号和原子序数。这套卡组包含 354 张卡,每种元素设置三个明确的回忆方向:名称 → 符号、符号 → 名称、原子序数 → 对应元素的完整信息。它不包含原子量、周期表空间布局、周期性趋势或电子排布,因此只用于记忆元素对应关系,而不是试图取代一门化学课程。

另外两个独立卡组覆盖不同范围:

公制前缀也很容易因大小写出错——Mm 的含义不同——但它们不属于元素周期表内容。请用单独的公制前缀闪卡指南学习,避免把所有涉及大小写的符号知识都塞进一套庞杂的卡组。

闪卡不能替代哪些练习

闪卡适合巩固准确的对应关系,让你随时想起 Fe → 铁、26 → 铁或“钠”→ Na。但面对需要综合运用知识的任务,只练闪卡远远不够。

以下内容仍需在卡组之外练习:

  • 在空白元素周期表上填写各元素的位置
  • 看懂周期表图例,并使用课堂指定的版本
  • 解释趋势产生的原因,并处理课程讲过的例外
  • 书写和解读化学式与化学方程式
  • 推导电子排布,而不只是辨认完成后的结果
  • 完成计算题和陌生的多步骤问题
  • 在规定的监督和安全措施下完成实验

进阶化学闪卡指南进一步说明了怎样在简短的知识回忆与完整的解题练习之间合理分工。

Nibomo 适合怎么用

Nibomo支持普通正反面卡片、卡组和标签,并通过 FSRS 安排到期复习;复习时可以选择 AgainHardGoodEasy 评分。你既可以安装完整的 118 种元素卡组,也可以根据课程要求制作更小的卡组。

AI 对话和文件附件可以帮助你根据课堂表格或错题清单起草候选卡片。保存前,请对照课程指定的资料,逐一核对名称、符号、原子序数、属性名称和舍入规则。应用没有专门的化学内容核验功能,也不会自动替你把不同主题穿插编排。入门指南介绍了如何创建卡片并开始复习到期卡片。

元素周期表常见问题

2026 年元素周期表中有多少种元素?

共有 118 种已知元素。氢的原子序数为 1,鿫的原子序数为 118。目前 ACS、NIST 和 IUPAC 的元素周期表都止于 118 号元素。

第 118 号元素是什么?

第 118 号元素是鿫,元素符号为 Og。IUPAC 于 2016 年 11 月批准了它目前使用的名称和符号;同时获批的还有鿭(Nh)、镆(Mc)和鿬(Ts)。

学生应该记住全部 118 种元素吗?

只有课程或考试明确要求时,才需要记住全部 118 种元素。许多学生只需掌握更小的范围,例如 1–20 号元素、化学式中的常见元素、指定的族,或当前单元涉及的元素。还要确认考查方向:看到 Na 说出“钠”,与根据“钠”写出 Na,是两种不同的能力。

原子序数与原子质量相同吗?

不相同。原子序数等于质子数,用于确定元素。质量数是某一核素中质子数与中子数之和;原子质量和原子量则是两个不同的质量相关概念。请使用课程指定的准确术语和参考资料。

学习元素名称和符号最快的方法是什么?

先确定最小的必学范围,合上资料做测试,再只为答不出的回忆方向制作卡片。随后用空白周期表和真正的化学习题检验记忆效果。

查表时打开,背诵时合上

需要可靠查询时,就使用这份包含 118 种元素的完整表格。练习回忆时,把表格合上,只测试课程真正要求的内容,并围绕错点制作简短卡片。接着回到空白周期表、化学式、趋势解释或计算题中——知识最终要在这些任务里发挥作用。

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