اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية

Cartes de ce paquet

1. Carte 1

   Question

   ماذا تعني النسبة $3:5$ بين كميتين؟

   Réponse

   تعني أن مقابل كل 3 وحدات من الكمية الأولى توجد 5 وحدات من الثانية. ترتيب طرفي النسبة جزء من معناها.

2. Carte 2

   Question

   ماذا تعني النسبة المئوية؟

   Réponse

   تعني عددًا من كل مئة. مثلًا، 27% تعني 27 من كل 100.

3. Carte 3

   Question

   في النسب، ما المقصود بالمعدل بين كميتين؟

   Réponse

   مقارنة كميتين بوحدتين مختلفتين. مثال: 150 كيلومترًا في 3 ساعات هو معدل مسافة إلى زمن.

4. Carte 4

   Question

   في التعبير $5x-7$، ما معامل المتغير وما الحد الثابت؟

   Réponse

   المعامل هو 5، والحد الثابت هو $-7$. المعامل يضرب المتغير، والثابت لا يحتوي متغيرًا.

5. Carte 5

   Question

   كيف تتعرف سريعًا إلى العدد الصحيح الزوجي؟

   Réponse

   يقبل القسمة على 2 بلا باقٍ. لذلك 18 زوجي و19 فردي.

6. Carte 6

   Question

   ما مجموع الزوايا الداخلية لأي مثلث؟

   Réponse

   $180°$. فإذا كانت زاويتان $50°$ و$60°$، فالثالثة $70°$.

7. Carte 7

   Question

   كيف يُحسب المتوسط الحسابي؟

   Réponse

   نجمع القيم ثم نقسم على عددها. لمجموعة 4، 7، 10 يكون المتوسط $21÷3=7$.

8. Carte 8

   Question

   بسّط النسبة $18:24$.

   Réponse

   $3:4$. نقسم الطرفين على العامل المشترك الأكبر، وهو 6.

9. Carte 9

   Question

   حوّل الكسر $3/8$ إلى نسبة مئوية.

   Réponse

   37.5%. نقسم 3 على 8 ثم نضرب الناتج في 100.

10. Carte 10

    Question

    قطعت سيارة 180 كيلومترًا في 3 ساعات. ما معدلها لكل ساعة؟

    Réponse

    60 كيلومترًا في الساعة. نقسم المسافة على الزمن: $180÷3=60$.

11. Carte 11

    Question

    ما قيمة $3+2×5$؟

    Réponse

    13. ننجز الضرب قبل الجمع: $2×5=10$ ثم نضيف 3.

12. Carte 12

    Question

    ما ناتج جمع عددين فرديين؟

    Réponse

    عدد زوجي. يمكن كتابة العددين $2a+1$ و$2b+1$، ومجموعهما $2(a+b+1)$.

13. Carte 13

    Question

    ما علاقة الزاوية الخارجية في المثلث بالزاويتين الداخليتين البعيدتين؟

    Réponse

    تساوي مجموعهما. فإذا كانتا $55°$ و$65°$، فالزاوية الخارجية $120°$.

14. Carte 14

    Question

    كيف يُحسب المتوسط الموزون؟

    Réponse

    نضرب كل قيمة في وزنها، ثم نقسم مجموع النواتج على مجموع الأوزان. لقيمتي 80 بوزن 2 و90 بوزن 1 يكون المتوسط $250÷3$، أي نحو 83.33.

15. Carte 15

    Question

    كيف نحصل على نسبة مكافئة لنسبة معلومة؟

    Réponse

    نضرب طرفي النسبة في العدد نفسه أو نقسمهما عليه. لذلك $2:7$ تكافئ $6:21$.

16. Carte 16

    Question

    حوّل العدد العشري $0.62$ إلى نسبة مئوية.

    Réponse

    62%. نضرب العدد العشري في 100، أو نحرك الفاصلة منزلتين إلى اليمين.

17. Carte 17

    Question

    في مثلث قائم ضلعاه القائمان 6 و8، ما طول الوتر؟

    Réponse

    10. من فيثاغورس: $6^2+8^2=36+64=100$، وجذر 100 يساوي 10.

18. Carte 18

    Question

    ما صيغة المسافة عند معرفة السرعة والزمن؟

    Réponse

    $d=vt$. أي المسافة تساوي السرعة مضروبة في الزمن.

19. Carte 19

    Question

    وسّع التعبير $4(x-3)$.

    Réponse

    $4x-12$. نوزع 4 على كل حد داخل القوس.

20. Carte 20

    Question

    متى يكون حاصل ضرب عددين عددًا زوجيًا؟

    Réponse

    إذا كان أحد العاملين على الأقل زوجيًا. وجود عامل يقبل القسمة على 2 يجعل حاصل الضرب يقبلها أيضًا.

21. Carte 21

    Question

    ما محيط مستطيل طوله 7 وعرضه 4؟

    Réponse

    22 وحدة. نجمع الطول والعرض ثم نضاعف الناتج: $2(7+4)=22$.

22. Carte 22

    Question

    كيف تجد الوسيط؟

    Réponse

    رتّب القيم أولًا. إن كان عددها فرديًا خذ الوسطى، وإن كان زوجيًا خذ متوسط القيمتين الوسطيتين؛ فوسيط 2، 4، 7، 9 هو 5.5.

23. Carte 23

    Question

    بسّط $3x+5x$.

    Réponse

    $8x$. نجمع معاملات الحدود المتشابهة ونبقي المتغير نفسه.

24. Carte 24

    Question

    إذا كانت نسبة الحمراء إلى الزرقاء $2:3$ والمجموع 25، فكم قطعة حمراء؟

    Réponse

    10 قطع. مجموع أجزاء النسبة 5، وقيمة الجزء $25÷5=5$، ثم $2×5=10$.

25. Carte 25

    Question

    ما قيمة 15% من 240؟

    Réponse

    36. نحسب $0.15×240$.

26. Carte 26

    Question

    ما السرعة اللازمة لقطع 150 كيلومترًا في ساعتين ونصف؟

    Réponse

    60 كيلومترًا في الساعة. السرعة تساوي المسافة مقسومة على الزمن: $150÷2.5$.

27. Carte 27

    Question

    حل المعادلة $x+9=17$.

    Réponse

    $x=8$. نطرح 9 من الطرفين.

28. Carte 28

    Question

    كيف يُصنَّف العدد 1: أولي أم مركب؟

    Réponse

    ليس أوليًا ولا مركبًا. له عامل موجب واحد فقط، بينما الأولي له عاملان موجبان متميزان.

29. Carte 29

    Question

    ما مساحة مستطيل طوله 8 وعرضه 5؟

    Réponse

    40 وحدة مربعة. المساحة تساوي الطول مضروبًا في العرض.

30. Carte 30

    Question

    ما المنوال في القيم 2، 3، 3، 5؟

    Réponse

    3. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا.

31. Carte 31

    Question

    إذا تضاعف عدد القطع فتضاعف الثمن مع ثبات سعر القطعة، فما نوع التناسب؟

    Réponse

    تناسب طردي. النسبة بين الثمن وعدد القطع ثابتة.

32. Carte 32

    Question

    ما الفرق بين العامل والمضاعف؟

    Réponse

    العامل يقسم العدد بلا باقٍ، والمضاعف ينتج من ضرب العدد في عدد صحيح. مثلًا 4 عامل للعدد 20، و20 مضاعف للعدد 4.

33. Carte 33

    Question

    إذا كان 42 يمثل 70% من عدد، فما العدد؟

    Réponse

    60. نقسم الجزء على النسبة العشرية: $42÷0.70=60$.

34. Carte 34

    Question

    ما طول قطر مربع طول ضلعه 5؟

    Réponse

    $5√2$. القطر وتر مثلث قائم ضلعاه 5 و5.

35. Carte 35

    Question

    كم يستغرق قطع 210 كيلومترات بسرعة 70 كيلومترًا في الساعة؟

    Réponse

    3 ساعات. الزمن يساوي المسافة مقسومة على السرعة: $210÷70$.

36. Carte 36

    Question

    حل المعادلة $6x=42$.

    Réponse

    $x=7$. نقسم الطرفين على 6.

37. Carte 37

    Question

    ما قاعدة قابلية القسمة على 2؟

    Réponse

    يكون رقم الآحاد زوجيًا: 0 أو 2 أو 4 أو 6 أو 8.

38. Carte 38

    Question

    ما مساحة مثلث قاعدته 12 وارتفاعه 7؟

    Réponse

    42 وحدة مربعة. نأخذ نصف حاصل ضرب القاعدة في الارتفاع: $1/2×12×7=42$.

39. Carte 39

    Question

    ما المدى في مجموعة أصغر قيمها 6 وأكبرها 18؟

    Réponse

    12. المدى يساوي أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.

40. Carte 40

    Question

    حل المعادلة $3x+4=19$.

    Réponse

    $x=5$. نطرح 4 ثم نقسم على 3.

41. Carte 41

    Question

    إذا زاد عدد العمال للإنجاز نفسه فانخفض الزمن، فما نوع التناسب؟

    Réponse

    تناسب عكسي. حاصل ضرب عدد العمال في الزمن يبقى ثابتًا عند ثبات معدل العمل.

42. Carte 42

    Question

    ارتفعت قيمة من 80 إلى 100. ما نسبة الزيادة؟

    Réponse

    25%. مقدار الزيادة 20، ونقسمه على القيمة الأصلية 80.

43. Carte 43

    Question

    قطعت مركبة 120 كم في ساعتين ثم 90 كم في ساعة. ما متوسط سرعتها؟

    Réponse

    70 كم/ساعة. نقسم المسافة الكلية 210 على الزمن الكلي 3، ولا نأخذ متوسط السرعتين مباشرة.

44. Carte 44

    Question

    حل المعادلة $5x-2=3x+10$.

    Réponse

    $x=6$. ننقل حدود المتغير إلى طرف والثوابت إلى الطرف الآخر: $2x=12$.

45. Carte 45

    Question

    هل يقبل العدد 372 القسمة على 3؟

    Réponse

    نعم. مجموع أرقامه $3+7+2=12$، و12 يقبل القسمة على 3.

46. Carte 46

    Question

    ما مساحة متوازي أضلاع قاعدته 9 وارتفاعه العمودي 4؟

    Réponse

    36 وحدة مربعة. المساحة تساوي القاعدة مضروبة في الارتفاع العمودي.

47. Carte 47

    Question

    في كيس 3 كرات حمراء و2 زرقاء. ما احتمال سحب حمراء عشوائيًا؟

    Réponse

    $3/5$. عند تساوي فرص النتائج، الاحتمال يساوي النتائج الملائمة مقسومة على جميع النتائج.

48. Carte 48

    Question

    في التناسب $4/7=x/21$، ما قيمة $x$؟

    Réponse

    $x=12$. لأن 7 ضُربت في 3 للوصول إلى 21، فنضرب 4 في 3 أيضًا.

49. Carte 49

    Question

    زد 200 بنسبة 12%.

    Réponse

    224. نضرب القيمة الأصلية في معامل الزيادة $1.12$.

50. Carte 50

    Question

    ما مساحة شبه منحرف قاعدتاه المتوازيتان 6 و10 وارتفاعه 5؟

    Réponse

    40 وحدة مربعة. المساحة تساوي متوسط القاعدتين مضروبًا في الارتفاع: $((6+10)÷2)×5$.

51. Carte 51

    Question

    قُطعت مسافتان متساويتان بسرعتي 60 و40 كم/ساعة. ما متوسط السرعة؟

    Réponse

    48 كم/ساعة. للمسافتين المتساويتين نحسب المسافة الكلية على الزمن الكلي، وليس المتوسط الحسابي 50.

52. Carte 52

    Question

    حل المعادلة $x/3+2=6$.

    Réponse

    $x=12$. نطرح 2 ثم نضرب الطرفين في 3.

53. Carte 53

    Question

    ما قاعدة قابلية القسمة على 5؟

    Réponse

    ينتهي العدد بـ0 أو 5. لذلك 1235 يقبل القسمة على 5.

54. Carte 54

    Question

    ما محيط دائرة نصف قطرها 3؟

    Réponse

    $6π$. محيط الدائرة يساوي $2πr$.

55. Carte 55

    Question

    إذا كان احتمال المطر $0.3$، فما احتمال عدم المطر؟

    Réponse

    $0.7$. احتمال المتمم هنا يساوي $1-0.3=0.7$.

56. Carte 56

    Question

    بسّط المتباينة $-2x>8$.

    Réponse

    $x<-4$. عند القسمة على عدد سالب نعكس إشارة المتباينة.

57. Carte 57

    Question

    كيف توزّع 84 بنسبة $2:5$؟ ما الحصة الأصغر؟

    Réponse

    24. مجموع الأجزاء 7، وقيمة الجزء 12، فالحصة الأصغر $2×12$.

58. Carte 58

    Question

    اخفض 500 بنسبة 18%.

    Réponse

    410. نضرب القيمة الأصلية في معامل البقاء $0.82$.

59. Carte 59

    Question

    عملٌ يكتمل في 8 ساعات. ما معدل إنجازه في ساعة واحدة؟

    Réponse

    $1/8$ من العمل في الساعة. معدل العمل يساوي عملًا كاملًا مقسومًا على زمن إنجازه.

60. Carte 60

    Question

    إذا كان $y=2x+3$ و$x=4$، فما قيمة $y$؟

    Réponse

    11. نعوّض 4 مكان $x$: $2×4+3$.

61. Carte 61

    Question

    ما القاسم المشترك الأكبر للعددين 18 و24؟

    Réponse

    6. هو أكبر عدد صحيح موجب يقسم العددين بلا باقٍ.

62. Carte 62

    Question

    ما مساحة دائرة نصف قطرها 4؟

    Réponse

    $16π$. مساحة الدائرة تساوي $πr^2$.

63. Carte 63

    Question

    عند رمي نرد، ما احتمال ظهور 1 أو 6؟

    Réponse

    $1/3$. الحدثان متنافيان، فنضيف احتماليهما: $1/6+1/6$.

64. Carte 64

    Question

    ما عامل المقياس عند انتقال طول من 6 إلى 15؟

    Réponse

    2.5. نقسم الطول الجديد على الأصلي: $15÷6$.

65. Carte 65

    Question

    زادت قيمة 100 بنسبة 20% ثم انخفضت بنسبة 20%. ما القيمة النهائية؟

    Réponse

    96. الزيادة تصبح 120، ثم نأخذ 80% من 120. النسبتان لا تلغيان بعضهما لأن أساس الحساب تغيّر.

66. Carte 66

    Question

    عامل ينجز عملًا في 6 ساعات وآخر في 3 ساعات. كم يستغرقان معًا؟

    Réponse

    ساعتين. المعدل المشترك $1/6+1/3=1/2$ عمل في الساعة.

67. Carte 67

    Question

    ما ميل المستقيم المار بالنقطتين $(2,5)$ و$(6,13)$؟

    Réponse

    2. الميل يساوي التغير في $y$ على التغير في $x$: $(13-5)÷(6-2)$.

68. Carte 68

    Question

    ما المضاعف المشترك الأصغر للعددين 6 و8؟

    Réponse

    24. هو أصغر عدد موجب يكون مضاعفًا للعددين معًا.

69. Carte 69

    Question

    دائرة قطرها 14. ما نصف قطرها؟

    Réponse

    7. القطر يساوي ضعفي نصف القطر.

70. Carte 70

    Question

    ما احتمال ظهور صورتين عند رمي قطعتين نقديتين عادلتين؟

    Réponse

    $1/4$. الحدثان مستقلان، فنضرب: $1/2×1/2$.

71. Carte 71

    Question

    بسّط $x^3×x^4$.

    Réponse

    $x^7$. عند ضرب قوى لها الأساس نفسه نجمع الأسس.

72. Carte 72

    Question

    أيهما أكبر: $3:4$ أم $5:7$؟

    Réponse

    $3:4$ أكبر. بالمقارنة بالضرب التبادلي نجد $3×7=21$ و$5×4=20$.

    

    144 cartes

    اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية

    Réviser ce paquet gratuitement

    Nibomo s'ouvre pour que vous puissiez commencer à réviser.

73. Carte 73

    Question

    ارتفع معدل النجاح من 30% إلى 36%. كم مقدار الارتفاع بالنقاط المئوية؟

    Réponse

    6 نقاط مئوية. أما الزيادة النسبية فهي 20% من المعدل الأصلي؛ المفهومان مختلفان.

74. Carte 74

    Question

    حوّل 72 كم/ساعة إلى متر/ثانية.

    Réponse

    20 م/ث. للتحويل من كم/ساعة إلى م/ث نقسم على 3.6.

75. Carte 75

    Question

    بسّط $x^8÷x^3$ عندما $x≠0$.

    Réponse

    $x^5$. عند قسمة قوى لها الأساس نفسه نطرح أس المقام من أس البسط.

76. Carte 76

    Question

    ما باقي قسمة 157 على 12؟

    Réponse

    1. لأن $157=12×13+1$.

77. Carte 77

    Question

    في شكلين متشابهين، انتقل طول من 4 إلى 10. ما عامل تشابه الأطوال؟

    Réponse

    2.5. جميع الأطوال المناظرة والمحيطات تتغير بهذا العامل.

78. Carte 78

    Question

    لديك 3 قمصان وسروالان. كم زيًا مختلفًا يمكنك تكوينه؟

    Réponse

    6 أزياء. وفق مبدأ العد الأساسي نضرب عدد خيارات المرحلتين: $3×2$.

79. Carte 79

    Question

    بسّط $x^{-2}$ عندما $x≠0$.

    Réponse

    $1/x^2$. الأس السالب ينقل القوة إلى المقام ويجعل الأس موجبًا.

80. Carte 80

    Question

    إذا كانت نسبة البنين إلى البنات $2:3$، فما كسر المجموعة الذي يمثل البنات؟

    Réponse

    $3/5$. البسط أجزاء البنات، والمقام مجموع أجزاء النسبة.

81. Carte 81

    Question

    ما قيمة 5% من 360 بطريقة ذهنية سريعة؟

    Réponse

    18. نحسب 10% وهي 36 ثم نأخذ نصفها.

82. Carte 82

    Question

    عبوة من 6 وحدات بسعر 27 وأخرى من 8 وحدات بسعر 34. أيهما أقل سعرًا للوحدة؟

    Réponse

    العبوة الثانية. سعر الوحدة فيها 4.25 مقابل 4.5 في الأولى.

83. Carte 83

    Question

    حل المعادلة $x^2=49$.

    Réponse

    $x=7$ أو $x=-7$. العددان يعطيان 49 عند تربيعهما.

84. Carte 84

    Question

    كيف تُمثّل ثلاثة أعداد صحيحة متتالية جبريًا؟

    Réponse

    $n$ و$n+1$ و$n+2$. الفرق بين كل عدد والذي يليه يساوي 1.

85. Carte 85

    Question

    إذا كان عامل تشابه الأطوال 3، فما عامل تشابه المساحات؟

    Réponse

    9. المساحات تتغير بمربع عامل الطول: $3^2$.

86. Carte 86

    Question

    كان السعر بعد خصم 25% يساوي 150. ما السعر الأصلي؟

    Réponse

    200. السعر بعد الخصم يمثل 75% من الأصل، فنحسب $150÷0.75$.

87. Carte 87

    Question

    سيارتان تتجهان في اتجاهين متعاكسين بسرعتي 50 و70 كم/ساعة. ما سرعة ابتعادهما؟

    Réponse

    120 كم/ساعة. في الاتجاهين المتعاكسين نجمع السرعتين النسبيتين.

88. Carte 88

    Question

    حلّل $6x+9$ بإخراج العامل المشترك الأكبر.

    Réponse

    $3(2x+3)$. العامل المشترك الأكبر للمعاملين 6 و9 هو 3.

89. Carte 89

    Question

    ما قيمة $|-9|$؟

    Réponse

    9. القيمة المطلقة هي المسافة عن الصفر، والمسافة غير سالبة.

90. Carte 90

    Question

    ما حجم متوازي مستطيلات أبعاده 4 و3 و5؟

    Réponse

    60 وحدة مكعبة. الحجم يساوي الطول مضروبًا في العرض مضروبًا في الارتفاع.

91. Carte 91

    Question

    في «تعطلت الإشارة بسبب انقطاع الكهرباء»، ما علاقة «انقطاع الكهرباء» بـ«تعطل الإشارة»؟

    Réponse

    سبب. انقطاع الكهرباء يفسر تعطل الإشارة.

92. Carte 92

    Question

    أين الخطأ السياقي في «ارتفعت الحرارة حتى تجمّد الماء»؟

    Réponse

    كلمة «تجمّد». ارتفاع الحرارة لا يقود إلى التجمد في السياق المعتاد؛ يلائمها مثلًا «سخن».

93. Carte 93

    Question

    ما العلاقة في الزوج «هادئ : ساكن»؟

    Réponse

    ترادف أو تقارب شديد في المعنى. الكلمتان تصفان غياب الاضطراب.

94. Carte 94

    Question

    في «الاقتراح مكلف، لكن أثره طويل»، ما العلاقة بين الجزأين؟

    Réponse

    مقابلة أو استدراك. الجزء الثاني يوازن عيب الكلفة بميزة الأثر.

95. Carte 95

    Question

    ما العلاقة في الزوج «مقص : قص»؟

    Réponse

    أداة ووظيفتها. المقص أداة تُستخدم للقص.

96. Carte 96

    Question

    في «مع أن المسافة بعيدة، وصل الفريق في الموعد»، ما العلاقة؟

    Réponse

    تنازل أو نتيجة خلاف المتوقع. بُعد المسافة يجعل الوصول في الموعد غير متوقع.

97. Carte 97

    Question

    ما العلاقة في الزوج «تدريب : تحسن»؟

    Réponse

    سبب ونتيجة محتملة. التدريب يقود عادةً إلى التحسن.

98. Carte 98

    Question

    أين الخلل في «وصل سامر مبكرًا، لكنه لم يتأخر»؟

    Réponse

    في أداة الربط «لكنه». الجملة الثانية تؤكد الأولى ولا تخالفها، فتصلح أداة تفسير أو توكيد بدل الاستدراك.

99. Carte 99

    Question

    ما العلاقة في الزوج «صفحة : كتاب»؟

    Réponse

    جزء إلى كل. الصفحة جزء من الكتاب.

100. Carte 100

     Question

     أصلح الخطأ السياقي في «شرب المدير قرارًا حكيمًا» بتغيير كلمة واحدة.

     Réponse

     استبدل «شرب» بـ«اتخذ». التعبير المألوف هو «اتخذ قرارًا».

101. Carte 101

     Question

     ما العلاقة في الزوج «واسع : ضيق»؟

     Réponse

     تضاد. الكلمتان تمثلان طرفين متقابلين في السعة.

102. Carte 102

     Question

     في «تأخر القطار بسبب عطل»، ما الوظيفة المنطقية لعبارة «بسبب»؟

     Réponse

     تقديم السبب. ما بعدها يفسر ما قبلها.

103. Carte 103

     Question

     ما العلاقة في الزوج «طبيب : طب»؟

     Réponse

     مهنة ومجالها. الطبيب يعمل في مجال الطب.

104. Carte 104

     Question

     في «تحتاج الرحلة أدوات بسيطة، مثل مصباح صغير»، ما وظيفة «مثل»؟

     Réponse

     تقديم مثال. المصباح نموذج يوضح فئة الأدوات البسيطة.

105. Carte 105

     Question

     ما العلاقة في الزوج «نحلة : عسل»؟

     Réponse

     مصدر ومنتَج. النحلة تنتج العسل.

106. Carte 106

     Question

     في «اكتمل الإصلاح؛ لذلك عاد الجهاز للعمل»، ماذا تشير «لذلك»؟

     Réponse

     إلى النتيجة. ما بعدها أثر مترتب على ما قبلها.

107. Carte 107

     Question

     ما العلاقة في الزوج «مريض : مستشفى»؟

     Réponse

     شخص ومكان يرتبط به عادةً. المريض يذهب إلى المستشفى للعلاج.

108. Carte 108

     Question

     في «الخطة واضحة، لكنها تحتاج وقتًا أطول»، ما نوع القرينة؟

     Réponse

     قرينة تضاد أو استدراك. المطلوب بعد «لكن» معنى يختلف عن الاتجاه الإيجابي الأول.

109. Carte 109

     Question

     ما مشكلة الضمير في «أخبرت ليلى سارة أنها فازت»؟

     Réponse

     مرجعه ملتبس. قد يعود الضمير إلى ليلى أو سارة، ويُصلح السياق بذكر اسم الفائزة صراحة.

110. Carte 110

     Question

     ما العلاقة في الزوج «دافئ : حار»؟

     Réponse

     تدرج في الشدة. «حار» درجة أقوى من «دافئ» في الصفة نفسها.

111. Carte 111

     Question

     في «رغم قلة الوقت، أتمت المهمة»، ما الذي تتوقعه بعد «رغم»؟

     Réponse

     نتيجة تخالف المتوقع من العائق المذكور. قلة الوقت توحي بعدم الإتمام، لكن النتيجة جاءت عكس ذلك.

112. Carte 112

     Question

     ما العلاقة في الزوج «بذرة : نبتة»؟

     Réponse

     مرحلة تسبق مرحلة. تنمو البذرة فتصير نبتة.

113. Carte 113

     Question

     في «إذا نظمت خطواتك قلّ الخطأ»، ما الوظيفة المنطقية لـ«إذا»؟

     Réponse

     وضع شرط. تحقق النتيجة مرتبط بتحقق الفعل بعد «إذا».

114. Carte 114

     Question

     ما العلاقة في الزوج «كوب : ماء»؟

     Réponse

     وعاء ومحتواه. الكوب يحتوي الماء.

115. Carte 115

     Question

     في «المسار دائري، أي إنه يعود إلى نقطة البدء»، ما علاقة ما بعد «أي»؟

     Réponse

     تفسير أو إعادة صياغة. العبارة الثانية توضح معنى «دائري».

116. Carte 116

     Question

     ما العلاقة في الزوج «ثلج : بارد»؟

     Réponse

     شيء وصفة ملازمة له عادةً. البرودة صفة للثلج.

117. Carte 117

     Question

     في «حضر المتسابقون إلا واحدًا»، ماذا تفعل «إلا»؟

     Réponse

     تستثني عنصرًا من حكم عام. الحكم بالحضور يشمل الجميع عدا واحد.

118. Carte 118

     Question

     أين الخطأ السياقي في «لم يهمل الطالب واجبًا قط، لذا كان مهملًا»؟

     Réponse

     كلمة «مهملًا». الحكم يناقض نفي الإهمال في أول الجملة؛ يلائم السياق «منضبطًا» مثلًا.

119. Carte 119

     Question

     ما العلاقة في الزوج «بلل : مطر»؟

     Réponse

     نتيجة إلى سبب. البلل قد ينتج عن المطر؛ اتجاه الزوج يبدأ بالأثر.

120. Carte 120

     Question

     في «أتقن الحساب، كما تحسن في القراءة»، ماذا تضيف «كما»؟

     Réponse

     معلومة موازية إضافية. الجملة الثانية تضيف تحسنًا آخر إلى الإنجاز الأول.

121. Carte 121

     Question

     ما العلاقة في الزوج «شجرة : غصن»؟

     Réponse

     كل إلى جزء. الغصن جزء من الشجرة، واتجاه العلاقة عكس «غصن : شجرة».

122. Carte 122

     Question

     أصلح الزمن في «غدًا انتهى المشروع».

     Réponse

     الصواب «غدًا سينتهي المشروع». ظرف المستقبل يحتاج فعلًا دالًا على المستقبل.

123. Carte 123

     Question

     ما العلاقة في الزوج «زجاج : نافذة»؟

     Réponse

     مادة ومنتَج. يُصنع جزء أساسي من النافذة من الزجاج.

124. Carte 124

     Question

     في «تكررت الأخطاء؛ ومن ثم عُدلت الخطة»، ما وظيفة «ومن ثم»؟

     Réponse

     استخلاص نتيجة. تعديل الخطة مترتب على ملاحظة تكرر الأخطاء.

125. Carte 125

     Question

     في «تصل الرسالة فورًا، أي ___»، ما نوع العبارة المطلوبة بعد «أي»؟

     Réponse

     شرح المعنى السابق أو إعادة صياغته، مثل «من دون تأخير»، لا إضافة فكرة بعيدة.

126. Carte 126

     Question

     ما العلاقة في الزوج «كوكب : المريخ»؟

     Réponse

     فئة إلى فرد منها. المريخ أحد أفراد فئة الكواكب.

127. Carte 127

     Question

     في «جمع البيانات ثم حللها»، ما العلاقة التي تشير إليها «ثم»؟

     Réponse

     ترتيب زمني مع تراخٍ. التحليل يأتي بعد الجمع.

128. Carte 128

     Question

     ما العلاقة في الزوج «نجار : منشار»؟

     Réponse

     مستخدم وأداة. النجار يستخدم المنشار في عمله.

129. Carte 129

     Question

     في «كما يحتاج البناء أساسًا، كذلك يحتاج التعلم مراجعة»، ما نوع القرينة؟

     Réponse

     قرينة تشبيه أو موازاة. المطلوب فكرتان تشتركان في نمط واحد.

130. Carte 130

     Question

     ما العلاقة في الزوج «ملعب : مباراة»؟

     Réponse

     مكان ونشاط يقع فيه. تُقام المباراة في الملعب.

131. Carte 131

     Question

     أي كلمة لا تنتمي إلى الفئة في «تفاح، كمثرى، جزر»؟

     Réponse

     «جزر». التفاح والكمثرى فاكهتان، والجزر من الخضروات الجذرية.

132. Carte 132

     Question

     ما العلاقة في الزوج «فجر : شروق»؟

     Réponse

     ترتيب زمني. الشروق يأتي بعد الفجر.

133. Carte 133

     Question

     في «تتسع الذاكرة بالتدريب، وبالمثل تقوى الملاحظة بالممارسة»، ما العلاقة؟

     Réponse

     مقارنة موازية. المثال الثاني يسير على النمط نفسه الذي عرضه الأول.

134. Carte 134

     Question

     ما العلاقة في الزوج «فوق : تحت»؟

     Réponse

     تقابل مكاني. الكلمتان تحددان اتجاهين متعاكسين في المكان.

135. Carte 135

     Question

     في «إن الدقة توفر وقت المراجعة»، ما أثر «إن»؟

     Réponse

     التوكيد. تُقوّي ثبوت الفكرة التي بعدها.

136. Carte 136

     Question

     ما العلاقة في الزوج «تذكرة : دخول»؟

     Réponse

     شرط وما يتيحه. وجود التذكرة يتيح الدخول.

137. Carte 137

     Question

     في «أضاف التقرير أرقامًا جديدة، كذلك صحح خطأ قديمًا»، ما العلاقة؟

     Réponse

     إضافة. الفعل الثاني فائدة أخرى إلى جانب الأولى.

138. Carte 138

     Question

     ما العلاقة في الزوج «ميزان : عدالة»؟

     Réponse

     رمز ومعنى. الميزان يُستخدم رمزًا للعدالة والتوازن.

139. Carte 139

     Question

     في «نراجع الأخطاء كي لا نكررها»، ما وظيفة «كي»؟

     Réponse

     بيان الغاية أو الهدف. عدم التكرار هو الغرض من المراجعة.

140. Carte 140

     Question

     ما العلاقة في الزوج «كتاب : رف»؟

     Réponse

     شيء ومكانه المعتاد. يوضع الكتاب على الرف.

141. Carte 141

     Question

     غيّر كلمة واحدة لإصلاح «كانت الحجة واضحة لأنها غامضة».

     Réponse

     استبدل «غامضة» بـ«منظمة» مثلًا. السبب الجديد ينسجم مع وضوح الحجة.

142. Carte 142

     Question

     كيف يختلف اتجاه «نحلة : عسل» عن «عسل : نحلة»؟

     Réponse

     الأول مصدر إلى منتَج، والثاني منتَج إلى مصدره. ثبات الكلمتين لا يعني ثبات اتجاه العلاقة.

143. Carte 143

     Question

     في «سندخل القاعة بشرط أن نحمل التصريح»، ما العلاقة؟

     Réponse

     شرط ونتيجة. الدخول متوقف على حمل التصريح.

144. Carte 144

     Question

     في «وصل مبكرًا بعد أن غادر قبل الازدحام»، ماذا تحدد «بعد أن» و«قبل»؟

     Réponse

     ترتيب الأحداث زمنيًا. المغادرة سبقت الازدحام، والوصول جاء بعد المغادرة.

144 cartes

اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية

Réviser ce paquet gratuitement

Nibomo s'ouvre pour que vous puissiez commencer à réviser.