اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية

بطاقات عربية مستقلة لمراجعة القواعد الكمية وأنماط العلاقات اللفظية مع أمثلة أصلية قصيرة، من دون نسخ أسئلة الاختبار.

O tej talii

هذه 144 بطاقة عربية مستقلة لمراجعة قواعد الاستدلال الكمي وأنماط العلاقات اللفظية في اختبار القدرات العامة. يغطي القسم الكمي النسب والتناسب، والنسب المئوية، والمعدلات، والجبر، وخصائص الأعداد، والهندسة، والإحصاء والاحتمال. ويغطي القسم اللفظي تصنيف علاقات التناظر، وقرائن إكمال الجمل، واكتشاف الخطأ السياقي، وروابط المعنى في القراءة.

ما الذي تسترجعه البطاقات؟

  • من مصطلح أو قاعدة معروضة إلى تعريفها أو طريقة استخدامها.
  • من مثال أصلي قصير إلى النتيجة أو أول خطوة صحيحة.
  • من قرينة جديدة إلى الطريقة الكمية أو العلاقة اللفظية المناسبة.
  • فرق واحد حاسم بين قاعدتين متقاربتين عند الحاجة.
  • اتجاه العلاقة اللفظية حين يغيّر عكسها المعنى، مثل السبب والنتيجة أو الجزء والكل.

لم نضف عكسًا آليًا لكل صيغة، ولا جميع تبديلات أزواج التناظر، ولا مسائل طويلة متعددة الخطوات. تبدأ البطاقات بالأساسيات، ثم تتدرج إلى قواعد تعتمد عليها، مع فصل الصيغ المتقاربة قدر الإمكان. وهي مكمّلة للتدريب الكامل على الاستدلال وإدارة الوقت، ولا تعيد إنتاج الاختبار أو تحاكيه.

صيغت الأسئلة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية من جديد اعتمادًا على المعرفة العامة والبحث المستقل. لم تُنسخ أسئلة رسمية، أو نماذج إجابة رسمية، أو معايير تصحيح رسمية، أو نصوص رسمية، أو قوائم محمية، أو تجميعات مسرّبة، أو مواد منافسين. يشير ترخيص CC0 إلى التعبير والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية التي يملك المساهم حقوقها، ولا يدّعي ملكية الحقائق أو أسماء الجهات والاختبارات.

هذا مورد تعليمي مستقل وغير رسمي، ولا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب أو المركز الوطني للقياس، ولا يحظى برعايتهما أو اعتمادهما أو تأييدهما. لم نستخدم شعارًا رسميًا أو هوية بصرية رسمية. راجع وصف الجهة المالكة للاختبار ونطاقه في صفحة برنامج مستقبلهم التابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب.

Karty w tej talii

  1. Karta 1

    Pytanie

    ماذا تعني النسبة 3:53:5 بين كميتين؟

    Odpowiedź

    تعني أن مقابل كل 3 وحدات من الكمية الأولى توجد 5 وحدات من الثانية. ترتيب طرفي النسبة جزء من معناها.

  2. Karta 2

    Pytanie

    ماذا تعني النسبة المئوية؟

    Odpowiedź

    تعني عددًا من كل مئة. مثلًا، 27% تعني 27 من كل 100.

  3. Karta 3

    Pytanie

    في النسب، ما المقصود بالمعدل بين كميتين؟

    Odpowiedź

    مقارنة كميتين بوحدتين مختلفتين. مثال: 150 كيلومترًا في 3 ساعات هو معدل مسافة إلى زمن.

  4. Karta 4

    Pytanie

    في التعبير 5x75x-7، ما معامل المتغير وما الحد الثابت؟

    Odpowiedź

    المعامل هو 5، والحد الثابت هو 7-7. المعامل يضرب المتغير، والثابت لا يحتوي متغيرًا.

  5. Karta 5

    Pytanie

    كيف تتعرف سريعًا إلى العدد الصحيح الزوجي؟

    Odpowiedź

    يقبل القسمة على 2 بلا باقٍ. لذلك 18 زوجي و19 فردي.

  6. Karta 6

    Pytanie

    ما مجموع الزوايا الداخلية لأي مثلث؟

    Odpowiedź

    180°180°. فإذا كانت زاويتان 50°50° و60°60°، فالثالثة 70°70°.

  7. Karta 7

    Pytanie

    كيف يُحسب المتوسط الحسابي؟

    Odpowiedź

    نجمع القيم ثم نقسم على عددها. لمجموعة 4، 7، 10 يكون المتوسط 21÷3=721÷3=7.

  8. Karta 8

    Pytanie

    بسّط النسبة 18:2418:24.

    Odpowiedź

    3:43:4. نقسم الطرفين على العامل المشترك الأكبر، وهو 6.

  9. Karta 9

    Pytanie

    حوّل الكسر 3/83/8 إلى نسبة مئوية.

    Odpowiedź

    37.5%. نقسم 3 على 8 ثم نضرب الناتج في 100.

  10. Karta 10

    Pytanie

    قطعت سيارة 180 كيلومترًا في 3 ساعات. ما معدلها لكل ساعة؟

    Odpowiedź

    60 كيلومترًا في الساعة. نقسم المسافة على الزمن: 180÷3=60180÷3=60.

  11. Karta 11

    Pytanie

    ما قيمة 3+2×53+2×5؟

    Odpowiedź

    1. ننجز الضرب قبل الجمع: $2×5=10$ ثم نضيف 3.
  12. Karta 12

    Pytanie

    ما ناتج جمع عددين فرديين؟

    Odpowiedź

    عدد زوجي. يمكن كتابة العددين 2a+12a+1 و2b+12b+1، ومجموعهما 2(a+b+1)2(a+b+1).

  13. Karta 13

    Pytanie

    ما علاقة الزاوية الخارجية في المثلث بالزاويتين الداخليتين البعيدتين؟

    Odpowiedź

    تساوي مجموعهما. فإذا كانتا 55°55° و65°65°، فالزاوية الخارجية 120°120°.

  14. Karta 14

    Pytanie

    كيف يُحسب المتوسط الموزون؟

    Odpowiedź

    نضرب كل قيمة في وزنها، ثم نقسم مجموع النواتج على مجموع الأوزان. لقيمتي 80 بوزن 2 و90 بوزن 1 يكون المتوسط 250÷3250÷3، أي نحو 83.33.

  15. Karta 15

    Pytanie

    كيف نحصل على نسبة مكافئة لنسبة معلومة؟

    Odpowiedź

    نضرب طرفي النسبة في العدد نفسه أو نقسمهما عليه. لذلك 2:72:7 تكافئ 6:216:21.

  16. Karta 16

    Pytanie

    حوّل العدد العشري 0.620.62 إلى نسبة مئوية.

    Odpowiedź

    62%. نضرب العدد العشري في 100، أو نحرك الفاصلة منزلتين إلى اليمين.

  17. Karta 17

    Pytanie

    في مثلث قائم ضلعاه القائمان 6 و8، ما طول الوتر؟

    Odpowiedź

    1. من فيثاغورس: $6^2+8^2=36+64=100$، وجذر 100 يساوي 10.
  18. Karta 18

    Pytanie

    ما صيغة المسافة عند معرفة السرعة والزمن؟

    Odpowiedź

    d=vtd=vt. أي المسافة تساوي السرعة مضروبة في الزمن.

  19. Karta 19

    Pytanie

    وسّع التعبير 4(x3)4(x-3).

    Odpowiedź

    4x124x-12. نوزع 4 على كل حد داخل القوس.

  20. Karta 20

    Pytanie

    متى يكون حاصل ضرب عددين عددًا زوجيًا؟

    Odpowiedź

    إذا كان أحد العاملين على الأقل زوجيًا. وجود عامل يقبل القسمة على 2 يجعل حاصل الضرب يقبلها أيضًا.

  21. Karta 21

    Pytanie

    ما محيط مستطيل طوله 7 وعرضه 4؟

    Odpowiedź

    22 وحدة. نجمع الطول والعرض ثم نضاعف الناتج: 2(7+4)=222(7+4)=22.

  22. Karta 22

    Pytanie

    كيف تجد الوسيط؟

    Odpowiedź

    رتّب القيم أولًا. إن كان عددها فرديًا خذ الوسطى، وإن كان زوجيًا خذ متوسط القيمتين الوسطيتين؛ فوسيط 2، 4، 7، 9 هو 5.5.

  23. Karta 23

    Pytanie

    بسّط 3x+5x3x+5x.

    Odpowiedź

    8x8x. نجمع معاملات الحدود المتشابهة ونبقي المتغير نفسه.

  24. Karta 24

    Pytanie

    إذا كانت نسبة الحمراء إلى الزرقاء 2:32:3 والمجموع 25، فكم قطعة حمراء؟

    Odpowiedź

    10 قطع. مجموع أجزاء النسبة 5، وقيمة الجزء 25÷5=525÷5=5، ثم 2×5=102×5=10.

  25. Karta 25

    Pytanie

    ما قيمة 15% من 240؟

    Odpowiedź

    1. نحسب $0.15×240$.
  26. Karta 26

    Pytanie

    ما السرعة اللازمة لقطع 150 كيلومترًا في ساعتين ونصف؟

    Odpowiedź

    60 كيلومترًا في الساعة. السرعة تساوي المسافة مقسومة على الزمن: 150÷2.5150÷2.5.

  27. Karta 27

    Pytanie

    حل المعادلة x+9=17x+9=17.

    Odpowiedź

    x=8x=8. نطرح 9 من الطرفين.

  28. Karta 28

    Pytanie

    كيف يُصنَّف العدد 1: أولي أم مركب؟

    Odpowiedź

    ليس أوليًا ولا مركبًا. له عامل موجب واحد فقط، بينما الأولي له عاملان موجبان متميزان.

  29. Karta 29

    Pytanie

    ما مساحة مستطيل طوله 8 وعرضه 5؟

    Odpowiedź

    40 وحدة مربعة. المساحة تساوي الطول مضروبًا في العرض.

  30. Karta 30

    Pytanie

    ما المنوال في القيم 2، 3، 3، 5؟

    Odpowiedź

    1. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا.
  31. Karta 31

    Pytanie

    إذا تضاعف عدد القطع فتضاعف الثمن مع ثبات سعر القطعة، فما نوع التناسب؟

    Odpowiedź

    تناسب طردي. النسبة بين الثمن وعدد القطع ثابتة.

  32. Karta 32

    Pytanie

    ما الفرق بين العامل والمضاعف؟

    Odpowiedź

    العامل يقسم العدد بلا باقٍ، والمضاعف ينتج من ضرب العدد في عدد صحيح. مثلًا 4 عامل للعدد 20، و20 مضاعف للعدد 4.

  33. Karta 33

    Pytanie

    إذا كان 42 يمثل 70% من عدد، فما العدد؟

    Odpowiedź

    1. نقسم الجزء على النسبة العشرية: $42÷0.70=60$.
  34. Karta 34

    Pytanie

    ما طول قطر مربع طول ضلعه 5؟

    Odpowiedź

    525√2. القطر وتر مثلث قائم ضلعاه 5 و5.

  35. Karta 35

    Pytanie

    كم يستغرق قطع 210 كيلومترات بسرعة 70 كيلومترًا في الساعة؟

    Odpowiedź

    3 ساعات. الزمن يساوي المسافة مقسومة على السرعة: 210÷70210÷70.

  36. Karta 36

    Pytanie

    حل المعادلة 6x=426x=42.

    Odpowiedź

    x=7x=7. نقسم الطرفين على 6.

  37. Karta 37

    Pytanie

    ما قاعدة قابلية القسمة على 2؟

    Odpowiedź

    يكون رقم الآحاد زوجيًا: 0 أو 2 أو 4 أو 6 أو 8.

  38. Karta 38

    Pytanie

    ما مساحة مثلث قاعدته 12 وارتفاعه 7؟

    Odpowiedź

    42 وحدة مربعة. نأخذ نصف حاصل ضرب القاعدة في الارتفاع: 1/2×12×7=421/2×12×7=42.

  39. Karta 39

    Pytanie

    ما المدى في مجموعة أصغر قيمها 6 وأكبرها 18؟

    Odpowiedź

    1. المدى يساوي أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.
  40. Karta 40

    Pytanie

    حل المعادلة 3x+4=193x+4=19.

    Odpowiedź

    x=5x=5. نطرح 4 ثم نقسم على 3.

  41. Karta 41

    Pytanie

    إذا زاد عدد العمال للإنجاز نفسه فانخفض الزمن، فما نوع التناسب؟

    Odpowiedź

    تناسب عكسي. حاصل ضرب عدد العمال في الزمن يبقى ثابتًا عند ثبات معدل العمل.

  42. Karta 42

    Pytanie

    ارتفعت قيمة من 80 إلى 100. ما نسبة الزيادة؟

    Odpowiedź

    25%. مقدار الزيادة 20، ونقسمه على القيمة الأصلية 80.

  43. Karta 43

    Pytanie

    قطعت مركبة 120 كم في ساعتين ثم 90 كم في ساعة. ما متوسط سرعتها؟

    Odpowiedź

    70 كم/ساعة. نقسم المسافة الكلية 210 على الزمن الكلي 3، ولا نأخذ متوسط السرعتين مباشرة.

  44. Karta 44

    Pytanie

    حل المعادلة 5x2=3x+105x-2=3x+10.

    Odpowiedź

    x=6x=6. ننقل حدود المتغير إلى طرف والثوابت إلى الطرف الآخر: 2x=122x=12.

  45. Karta 45

    Pytanie

    هل يقبل العدد 372 القسمة على 3؟

    Odpowiedź

    نعم. مجموع أرقامه 3+7+2=123+7+2=12، و12 يقبل القسمة على 3.

  46. Karta 46

    Pytanie

    ما مساحة متوازي أضلاع قاعدته 9 وارتفاعه العمودي 4؟

    Odpowiedź

    36 وحدة مربعة. المساحة تساوي القاعدة مضروبة في الارتفاع العمودي.

  47. Karta 47

    Pytanie

    في كيس 3 كرات حمراء و2 زرقاء. ما احتمال سحب حمراء عشوائيًا؟

    Odpowiedź

    3/53/5. عند تساوي فرص النتائج، الاحتمال يساوي النتائج الملائمة مقسومة على جميع النتائج.

  48. Karta 48

    Pytanie

    في التناسب 4/7=x/214/7=x/21، ما قيمة xx؟

    Odpowiedź

    x=12x=12. لأن 7 ضُربت في 3 للوصول إلى 21، فنضرب 4 في 3 أيضًا.

  49. Karta 49

    Pytanie

    زد 200 بنسبة 12%.

    Odpowiedź

    1. نضرب القيمة الأصلية في معامل الزيادة $1.12$.
  50. Karta 50

    Pytanie

    ما مساحة شبه منحرف قاعدتاه المتوازيتان 6 و10 وارتفاعه 5؟

    Odpowiedź

    40 وحدة مربعة. المساحة تساوي متوسط القاعدتين مضروبًا في الارتفاع: ((6+10)÷2)×5((6+10)÷2)×5.

  51. Karta 51

    Pytanie

    قُطعت مسافتان متساويتان بسرعتي 60 و40 كم/ساعة. ما متوسط السرعة؟

    Odpowiedź

    48 كم/ساعة. للمسافتين المتساويتين نحسب المسافة الكلية على الزمن الكلي، وليس المتوسط الحسابي 50.

  52. Karta 52

    Pytanie

    حل المعادلة x/3+2=6x/3+2=6.

    Odpowiedź

    x=12x=12. نطرح 2 ثم نضرب الطرفين في 3.

  53. Karta 53

    Pytanie

    ما قاعدة قابلية القسمة على 5؟

    Odpowiedź

    ينتهي العدد بـ0 أو 5. لذلك 1235 يقبل القسمة على 5.

  54. Karta 54

    Pytanie

    ما محيط دائرة نصف قطرها 3؟

    Odpowiedź

    6π. محيط الدائرة يساوي 2πr2πr.

  55. Karta 55

    Pytanie

    إذا كان احتمال المطر 0.30.3، فما احتمال عدم المطر؟

    Odpowiedź

    0.70.7. احتمال المتمم هنا يساوي 10.3=0.71-0.3=0.7.

  56. Karta 56

    Pytanie

    بسّط المتباينة 2x>8-2x>8.

    Odpowiedź

    x<4x<-4. عند القسمة على عدد سالب نعكس إشارة المتباينة.

  57. Karta 57

    Pytanie

    كيف توزّع 84 بنسبة 2:52:5؟ ما الحصة الأصغر؟

    Odpowiedź

    1. مجموع الأجزاء 7، وقيمة الجزء 12، فالحصة الأصغر $2×12$.
  58. Karta 58

    Pytanie

    اخفض 500 بنسبة 18%.

    Odpowiedź

    1. نضرب القيمة الأصلية في معامل البقاء $0.82$.
  59. Karta 59

    Pytanie

    عملٌ يكتمل في 8 ساعات. ما معدل إنجازه في ساعة واحدة؟

    Odpowiedź

    1/81/8 من العمل في الساعة. معدل العمل يساوي عملًا كاملًا مقسومًا على زمن إنجازه.

  60. Karta 60

    Pytanie

    إذا كان y=2x+3y=2x+3 وx=4x=4، فما قيمة yy؟

    Odpowiedź

    1. نعوّض 4 مكان $x$: $2×4+3$.
  61. Karta 61

    Pytanie

    ما القاسم المشترك الأكبر للعددين 18 و24؟

    Odpowiedź

    1. هو أكبر عدد صحيح موجب يقسم العددين بلا باقٍ.
  62. Karta 62

    Pytanie

    ما مساحة دائرة نصف قطرها 4؟

    Odpowiedź

    16π16π. مساحة الدائرة تساوي πr2πr^2.

  63. Karta 63

    Pytanie

    عند رمي نرد، ما احتمال ظهور 1 أو 6؟

    Odpowiedź

    1/31/3. الحدثان متنافيان، فنضيف احتماليهما: 1/6+1/61/6+1/6.

  64. Karta 64

    Pytanie

    ما عامل المقياس عند انتقال طول من 6 إلى 15؟

    Odpowiedź

    2.5. نقسم الطول الجديد على الأصلي: 15÷615÷6.

  65. Karta 65

    Pytanie

    زادت قيمة 100 بنسبة 20% ثم انخفضت بنسبة 20%. ما القيمة النهائية؟

    Odpowiedź

    1. الزيادة تصبح 120، ثم نأخذ 80% من 120. النسبتان لا تلغيان بعضهما لأن أساس الحساب تغيّر.
  66. Karta 66

    Pytanie

    عامل ينجز عملًا في 6 ساعات وآخر في 3 ساعات. كم يستغرقان معًا؟

    Odpowiedź

    ساعتين. المعدل المشترك 1/6+1/3=1/21/6+1/3=1/2 عمل في الساعة.

  67. Karta 67

    Pytanie

    ما ميل المستقيم المار بالنقطتين (2,5)(2,5) و(6,13)(6,13)؟

    Odpowiedź

    1. الميل يساوي التغير في $y$ على التغير في $x$: $(13-5)÷(6-2)$.
  68. Karta 68

    Pytanie

    ما المضاعف المشترك الأصغر للعددين 6 و8؟

    Odpowiedź

    1. هو أصغر عدد موجب يكون مضاعفًا للعددين معًا.
  69. Karta 69

    Pytanie

    دائرة قطرها 14. ما نصف قطرها؟

    Odpowiedź

    1. القطر يساوي ضعفي نصف القطر.
  70. Karta 70

    Pytanie

    ما احتمال ظهور صورتين عند رمي قطعتين نقديتين عادلتين؟

    Odpowiedź

    1/41/4. الحدثان مستقلان، فنضرب: 1/2×1/21/2×1/2.

  71. Karta 71

    Pytanie

    بسّط x3×x4x^3×x^4.

    Odpowiedź

    x7x^7. عند ضرب قوى لها الأساس نفسه نجمع الأسس.

  72. Karta 72

    Pytanie

    أيهما أكبر: 3:43:4 أم 5:75:7؟

    Odpowiedź

    3:43:4 أكبر. بالمقارنة بالضرب التبادلي نجد 3×7=213×7=21 و5×4=205×4=20.

    تكوين تجريدي يجمع أشكالًا هندسية ومسارات مترابطة ترمز إلى الاستدلال الكمي واللفظي

    144 karty

    اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية

    Ucz się z tej talii za darmo

    Otworzy się Nibomo, żeby od razu zacząć naukę.

  73. Karta 73

    Pytanie

    ارتفع معدل النجاح من 30% إلى 36%. كم مقدار الارتفاع بالنقاط المئوية؟

    Odpowiedź

    6 نقاط مئوية. أما الزيادة النسبية فهي 20% من المعدل الأصلي؛ المفهومان مختلفان.

  74. Karta 74

    Pytanie

    حوّل 72 كم/ساعة إلى متر/ثانية.

    Odpowiedź

    20 م/ث. للتحويل من كم/ساعة إلى م/ث نقسم على 3.6.

  75. Karta 75

    Pytanie

    بسّط x8÷x3x^8÷x^3 عندما x0x≠0.

    Odpowiedź

    x5x^5. عند قسمة قوى لها الأساس نفسه نطرح أس المقام من أس البسط.

  76. Karta 76

    Pytanie

    ما باقي قسمة 157 على 12؟

    Odpowiedź

    1. لأن $157=12×13+1$.
  77. Karta 77

    Pytanie

    في شكلين متشابهين، انتقل طول من 4 إلى 10. ما عامل تشابه الأطوال؟

    Odpowiedź

    2.5. جميع الأطوال المناظرة والمحيطات تتغير بهذا العامل.

  78. Karta 78

    Pytanie

    لديك 3 قمصان وسروالان. كم زيًا مختلفًا يمكنك تكوينه؟

    Odpowiedź

    6 أزياء. وفق مبدأ العد الأساسي نضرب عدد خيارات المرحلتين: 3×23×2.

  79. Karta 79

    Pytanie

    بسّط x2x^{-2} عندما x0x≠0.

    Odpowiedź

    1/x21/x^2. الأس السالب ينقل القوة إلى المقام ويجعل الأس موجبًا.

  80. Karta 80

    Pytanie

    إذا كانت نسبة البنين إلى البنات 2:32:3، فما كسر المجموعة الذي يمثل البنات؟

    Odpowiedź

    3/53/5. البسط أجزاء البنات، والمقام مجموع أجزاء النسبة.

  81. Karta 81

    Pytanie

    ما قيمة 5% من 360 بطريقة ذهنية سريعة؟

    Odpowiedź

    1. نحسب 10% وهي 36 ثم نأخذ نصفها.
  82. Karta 82

    Pytanie

    عبوة من 6 وحدات بسعر 27 وأخرى من 8 وحدات بسعر 34. أيهما أقل سعرًا للوحدة؟

    Odpowiedź

    العبوة الثانية. سعر الوحدة فيها 4.25 مقابل 4.5 في الأولى.

  83. Karta 83

    Pytanie

    حل المعادلة x2=49x^2=49.

    Odpowiedź

    x=7x=7 أو x=7x=-7. العددان يعطيان 49 عند تربيعهما.

  84. Karta 84

    Pytanie

    كيف تُمثّل ثلاثة أعداد صحيحة متتالية جبريًا؟

    Odpowiedź

    nn وn+1n+1 وn+2n+2. الفرق بين كل عدد والذي يليه يساوي 1.

  85. Karta 85

    Pytanie

    إذا كان عامل تشابه الأطوال 3، فما عامل تشابه المساحات؟

    Odpowiedź

    1. المساحات تتغير بمربع عامل الطول: $3^2$.
  86. Karta 86

    Pytanie

    كان السعر بعد خصم 25% يساوي 150. ما السعر الأصلي؟

    Odpowiedź

    1. السعر بعد الخصم يمثل 75% من الأصل، فنحسب $150÷0.75$.
  87. Karta 87

    Pytanie

    سيارتان تتجهان في اتجاهين متعاكسين بسرعتي 50 و70 كم/ساعة. ما سرعة ابتعادهما؟

    Odpowiedź

    120 كم/ساعة. في الاتجاهين المتعاكسين نجمع السرعتين النسبيتين.

  88. Karta 88

    Pytanie

    حلّل 6x+96x+9 بإخراج العامل المشترك الأكبر.

    Odpowiedź

    3(2x+3)3(2x+3). العامل المشترك الأكبر للمعاملين 6 و9 هو 3.

  89. Karta 89

    Pytanie

    ما قيمة 9|-9|؟

    Odpowiedź

    1. القيمة المطلقة هي المسافة عن الصفر، والمسافة غير سالبة.
  90. Karta 90

    Pytanie

    ما حجم متوازي مستطيلات أبعاده 4 و3 و5؟

    Odpowiedź

    60 وحدة مكعبة. الحجم يساوي الطول مضروبًا في العرض مضروبًا في الارتفاع.

  91. Karta 91

    Pytanie

    في «تعطلت الإشارة بسبب انقطاع الكهرباء»، ما علاقة «انقطاع الكهرباء» بـ«تعطل الإشارة»؟

    Odpowiedź

    سبب. انقطاع الكهرباء يفسر تعطل الإشارة.

  92. Karta 92

    Pytanie

    أين الخطأ السياقي في «ارتفعت الحرارة حتى تجمّد الماء»؟

    Odpowiedź

    كلمة «تجمّد». ارتفاع الحرارة لا يقود إلى التجمد في السياق المعتاد؛ يلائمها مثلًا «سخن».

  93. Karta 93

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «هادئ : ساكن»؟

    Odpowiedź

    ترادف أو تقارب شديد في المعنى. الكلمتان تصفان غياب الاضطراب.

  94. Karta 94

    Pytanie

    في «الاقتراح مكلف، لكن أثره طويل»، ما العلاقة بين الجزأين؟

    Odpowiedź

    مقابلة أو استدراك. الجزء الثاني يوازن عيب الكلفة بميزة الأثر.

  95. Karta 95

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «مقص : قص»؟

    Odpowiedź

    أداة ووظيفتها. المقص أداة تُستخدم للقص.

  96. Karta 96

    Pytanie

    في «مع أن المسافة بعيدة، وصل الفريق في الموعد»، ما العلاقة؟

    Odpowiedź

    تنازل أو نتيجة خلاف المتوقع. بُعد المسافة يجعل الوصول في الموعد غير متوقع.

  97. Karta 97

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «تدريب : تحسن»؟

    Odpowiedź

    سبب ونتيجة محتملة. التدريب يقود عادةً إلى التحسن.

  98. Karta 98

    Pytanie

    أين الخلل في «وصل سامر مبكرًا، لكنه لم يتأخر»؟

    Odpowiedź

    في أداة الربط «لكنه». الجملة الثانية تؤكد الأولى ولا تخالفها، فتصلح أداة تفسير أو توكيد بدل الاستدراك.

  99. Karta 99

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «صفحة : كتاب»؟

    Odpowiedź

    جزء إلى كل. الصفحة جزء من الكتاب.

  100. Karta 100

    Pytanie

    أصلح الخطأ السياقي في «شرب المدير قرارًا حكيمًا» بتغيير كلمة واحدة.

    Odpowiedź

    استبدل «شرب» بـ«اتخذ». التعبير المألوف هو «اتخذ قرارًا».

  101. Karta 101

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «واسع : ضيق»؟

    Odpowiedź

    تضاد. الكلمتان تمثلان طرفين متقابلين في السعة.

  102. Karta 102

    Pytanie

    في «تأخر القطار بسبب عطل»، ما الوظيفة المنطقية لعبارة «بسبب»؟

    Odpowiedź

    تقديم السبب. ما بعدها يفسر ما قبلها.

  103. Karta 103

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «طبيب : طب»؟

    Odpowiedź

    مهنة ومجالها. الطبيب يعمل في مجال الطب.

  104. Karta 104

    Pytanie

    في «تحتاج الرحلة أدوات بسيطة، مثل مصباح صغير»، ما وظيفة «مثل»؟

    Odpowiedź

    تقديم مثال. المصباح نموذج يوضح فئة الأدوات البسيطة.

  105. Karta 105

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «نحلة : عسل»؟

    Odpowiedź

    مصدر ومنتَج. النحلة تنتج العسل.

  106. Karta 106

    Pytanie

    في «اكتمل الإصلاح؛ لذلك عاد الجهاز للعمل»، ماذا تشير «لذلك»؟

    Odpowiedź

    إلى النتيجة. ما بعدها أثر مترتب على ما قبلها.

  107. Karta 107

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «مريض : مستشفى»؟

    Odpowiedź

    شخص ومكان يرتبط به عادةً. المريض يذهب إلى المستشفى للعلاج.

  108. Karta 108

    Pytanie

    في «الخطة واضحة، لكنها تحتاج وقتًا أطول»، ما نوع القرينة؟

    Odpowiedź

    قرينة تضاد أو استدراك. المطلوب بعد «لكن» معنى يختلف عن الاتجاه الإيجابي الأول.

  109. Karta 109

    Pytanie

    ما مشكلة الضمير في «أخبرت ليلى سارة أنها فازت»؟

    Odpowiedź

    مرجعه ملتبس. قد يعود الضمير إلى ليلى أو سارة، ويُصلح السياق بذكر اسم الفائزة صراحة.

  110. Karta 110

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «دافئ : حار»؟

    Odpowiedź

    تدرج في الشدة. «حار» درجة أقوى من «دافئ» في الصفة نفسها.

  111. Karta 111

    Pytanie

    في «رغم قلة الوقت، أتمت المهمة»، ما الذي تتوقعه بعد «رغم»؟

    Odpowiedź

    نتيجة تخالف المتوقع من العائق المذكور. قلة الوقت توحي بعدم الإتمام، لكن النتيجة جاءت عكس ذلك.

  112. Karta 112

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «بذرة : نبتة»؟

    Odpowiedź

    مرحلة تسبق مرحلة. تنمو البذرة فتصير نبتة.

  113. Karta 113

    Pytanie

    في «إذا نظمت خطواتك قلّ الخطأ»، ما الوظيفة المنطقية لـ«إذا»؟

    Odpowiedź

    وضع شرط. تحقق النتيجة مرتبط بتحقق الفعل بعد «إذا».

  114. Karta 114

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «كوب : ماء»؟

    Odpowiedź

    وعاء ومحتواه. الكوب يحتوي الماء.

  115. Karta 115

    Pytanie

    في «المسار دائري، أي إنه يعود إلى نقطة البدء»، ما علاقة ما بعد «أي»؟

    Odpowiedź

    تفسير أو إعادة صياغة. العبارة الثانية توضح معنى «دائري».

  116. Karta 116

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «ثلج : بارد»؟

    Odpowiedź

    شيء وصفة ملازمة له عادةً. البرودة صفة للثلج.

  117. Karta 117

    Pytanie

    في «حضر المتسابقون إلا واحدًا»، ماذا تفعل «إلا»؟

    Odpowiedź

    تستثني عنصرًا من حكم عام. الحكم بالحضور يشمل الجميع عدا واحد.

  118. Karta 118

    Pytanie

    أين الخطأ السياقي في «لم يهمل الطالب واجبًا قط، لذا كان مهملًا»؟

    Odpowiedź

    كلمة «مهملًا». الحكم يناقض نفي الإهمال في أول الجملة؛ يلائم السياق «منضبطًا» مثلًا.

  119. Karta 119

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «بلل : مطر»؟

    Odpowiedź

    نتيجة إلى سبب. البلل قد ينتج عن المطر؛ اتجاه الزوج يبدأ بالأثر.

  120. Karta 120

    Pytanie

    في «أتقن الحساب، كما تحسن في القراءة»، ماذا تضيف «كما»؟

    Odpowiedź

    معلومة موازية إضافية. الجملة الثانية تضيف تحسنًا آخر إلى الإنجاز الأول.

  121. Karta 121

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «شجرة : غصن»؟

    Odpowiedź

    كل إلى جزء. الغصن جزء من الشجرة، واتجاه العلاقة عكس «غصن : شجرة».

  122. Karta 122

    Pytanie

    أصلح الزمن في «غدًا انتهى المشروع».

    Odpowiedź

    الصواب «غدًا سينتهي المشروع». ظرف المستقبل يحتاج فعلًا دالًا على المستقبل.

  123. Karta 123

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «زجاج : نافذة»؟

    Odpowiedź

    مادة ومنتَج. يُصنع جزء أساسي من النافذة من الزجاج.

  124. Karta 124

    Pytanie

    في «تكررت الأخطاء؛ ومن ثم عُدلت الخطة»، ما وظيفة «ومن ثم»؟

    Odpowiedź

    استخلاص نتيجة. تعديل الخطة مترتب على ملاحظة تكرر الأخطاء.

  125. Karta 125

    Pytanie

    في «تصل الرسالة فورًا، أي ___»، ما نوع العبارة المطلوبة بعد «أي»؟

    Odpowiedź

    شرح المعنى السابق أو إعادة صياغته، مثل «من دون تأخير»، لا إضافة فكرة بعيدة.

  126. Karta 126

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «كوكب : المريخ»؟

    Odpowiedź

    فئة إلى فرد منها. المريخ أحد أفراد فئة الكواكب.

  127. Karta 127

    Pytanie

    في «جمع البيانات ثم حللها»، ما العلاقة التي تشير إليها «ثم»؟

    Odpowiedź

    ترتيب زمني مع تراخٍ. التحليل يأتي بعد الجمع.

  128. Karta 128

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «نجار : منشار»؟

    Odpowiedź

    مستخدم وأداة. النجار يستخدم المنشار في عمله.

  129. Karta 129

    Pytanie

    في «كما يحتاج البناء أساسًا، كذلك يحتاج التعلم مراجعة»، ما نوع القرينة؟

    Odpowiedź

    قرينة تشبيه أو موازاة. المطلوب فكرتان تشتركان في نمط واحد.

  130. Karta 130

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «ملعب : مباراة»؟

    Odpowiedź

    مكان ونشاط يقع فيه. تُقام المباراة في الملعب.

  131. Karta 131

    Pytanie

    أي كلمة لا تنتمي إلى الفئة في «تفاح، كمثرى، جزر»؟

    Odpowiedź

    «جزر». التفاح والكمثرى فاكهتان، والجزر من الخضروات الجذرية.

  132. Karta 132

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «فجر : شروق»؟

    Odpowiedź

    ترتيب زمني. الشروق يأتي بعد الفجر.

  133. Karta 133

    Pytanie

    في «تتسع الذاكرة بالتدريب، وبالمثل تقوى الملاحظة بالممارسة»، ما العلاقة؟

    Odpowiedź

    مقارنة موازية. المثال الثاني يسير على النمط نفسه الذي عرضه الأول.

  134. Karta 134

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «فوق : تحت»؟

    Odpowiedź

    تقابل مكاني. الكلمتان تحددان اتجاهين متعاكسين في المكان.

  135. Karta 135

    Pytanie

    في «إن الدقة توفر وقت المراجعة»، ما أثر «إن»؟

    Odpowiedź

    التوكيد. تُقوّي ثبوت الفكرة التي بعدها.

  136. Karta 136

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «تذكرة : دخول»؟

    Odpowiedź

    شرط وما يتيحه. وجود التذكرة يتيح الدخول.

  137. Karta 137

    Pytanie

    في «أضاف التقرير أرقامًا جديدة، كذلك صحح خطأ قديمًا»، ما العلاقة؟

    Odpowiedź

    إضافة. الفعل الثاني فائدة أخرى إلى جانب الأولى.

  138. Karta 138

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «ميزان : عدالة»؟

    Odpowiedź

    رمز ومعنى. الميزان يُستخدم رمزًا للعدالة والتوازن.

  139. Karta 139

    Pytanie

    في «نراجع الأخطاء كي لا نكررها»، ما وظيفة «كي»؟

    Odpowiedź

    بيان الغاية أو الهدف. عدم التكرار هو الغرض من المراجعة.

  140. Karta 140

    Pytanie

    ما العلاقة في الزوج «كتاب : رف»؟

    Odpowiedź

    شيء ومكانه المعتاد. يوضع الكتاب على الرف.

  141. Karta 141

    Pytanie

    غيّر كلمة واحدة لإصلاح «كانت الحجة واضحة لأنها غامضة».

    Odpowiedź

    استبدل «غامضة» بـ«منظمة» مثلًا. السبب الجديد ينسجم مع وضوح الحجة.

  142. Karta 142

    Pytanie

    كيف يختلف اتجاه «نحلة : عسل» عن «عسل : نحلة»؟

    Odpowiedź

    الأول مصدر إلى منتَج، والثاني منتَج إلى مصدره. ثبات الكلمتين لا يعني ثبات اتجاه العلاقة.

  143. Karta 143

    Pytanie

    في «سندخل القاعة بشرط أن نحمل التصريح»، ما العلاقة؟

    Odpowiedź

    شرط ونتيجة. الدخول متوقف على حمل التصريح.

  144. Karta 144

    Pytanie

    في «وصل مبكرًا بعد أن غادر قبل الازدحام»، ماذا تحدد «بعد أن» و«قبل»؟

    Odpowiedź

    ترتيب الأحداث زمنيًا. المغادرة سبقت الازدحام، والوصول جاء بعد المغادرة.

تكوين تجريدي يجمع أشكالًا هندسية ومسارات مترابطة ترمز إلى الاستدلال الكمي واللفظي

144 karty

اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية

Ucz się z tej talii za darmo

Otworzy się Nibomo, żeby od razu zacząć naukę.