اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
بطاقات عربية مستقلة لمراجعة القواعد الكمية وأنماط العلاقات اللفظية مع أمثلة أصلية قصيرة، من دون نسخ أسئلة الاختبار.
O tej talii
هذه 144 بطاقة عربية مستقلة لمراجعة قواعد الاستدلال الكمي وأنماط العلاقات اللفظية في اختبار القدرات العامة. يغطي القسم الكمي النسب والتناسب، والنسب المئوية، والمعدلات، والجبر، وخصائص الأعداد، والهندسة، والإحصاء والاحتمال. ويغطي القسم اللفظي تصنيف علاقات التناظر، وقرائن إكمال الجمل، واكتشاف الخطأ السياقي، وروابط المعنى في القراءة.
ما الذي تسترجعه البطاقات؟
- من مصطلح أو قاعدة معروضة إلى تعريفها أو طريقة استخدامها.
- من مثال أصلي قصير إلى النتيجة أو أول خطوة صحيحة.
- من قرينة جديدة إلى الطريقة الكمية أو العلاقة اللفظية المناسبة.
- فرق واحد حاسم بين قاعدتين متقاربتين عند الحاجة.
- اتجاه العلاقة اللفظية حين يغيّر عكسها المعنى، مثل السبب والنتيجة أو الجزء والكل.
لم نضف عكسًا آليًا لكل صيغة، ولا جميع تبديلات أزواج التناظر، ولا مسائل طويلة متعددة الخطوات. تبدأ البطاقات بالأساسيات، ثم تتدرج إلى قواعد تعتمد عليها، مع فصل الصيغ المتقاربة قدر الإمكان. وهي مكمّلة للتدريب الكامل على الاستدلال وإدارة الوقت، ولا تعيد إنتاج الاختبار أو تحاكيه.
صيغت الأسئلة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية من جديد اعتمادًا على المعرفة العامة والبحث المستقل. لم تُنسخ أسئلة رسمية، أو نماذج إجابة رسمية، أو معايير تصحيح رسمية، أو نصوص رسمية، أو قوائم محمية، أو تجميعات مسرّبة، أو مواد منافسين. يشير ترخيص CC0 إلى التعبير والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية التي يملك المساهم حقوقها، ولا يدّعي ملكية الحقائق أو أسماء الجهات والاختبارات.
هذا مورد تعليمي مستقل وغير رسمي، ولا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب أو المركز الوطني للقياس، ولا يحظى برعايتهما أو اعتمادهما أو تأييدهما. لم نستخدم شعارًا رسميًا أو هوية بصرية رسمية. راجع وصف الجهة المالكة للاختبار ونطاقه في صفحة برنامج مستقبلهم التابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب.
Karty w tej talii
Karta 1
Pytanie
ماذا تعني النسبة بين كميتين؟
Odpowiedź
تعني أن مقابل كل 3 وحدات من الكمية الأولى توجد 5 وحدات من الثانية. ترتيب طرفي النسبة جزء من معناها.
Karta 2
Pytanie
ماذا تعني النسبة المئوية؟
Odpowiedź
تعني عددًا من كل مئة. مثلًا، 27% تعني 27 من كل 100.
Karta 3
Pytanie
في النسب، ما المقصود بالمعدل بين كميتين؟
Odpowiedź
مقارنة كميتين بوحدتين مختلفتين. مثال: 150 كيلومترًا في 3 ساعات هو معدل مسافة إلى زمن.
Karta 4
Pytanie
في التعبير ، ما معامل المتغير وما الحد الثابت؟
Odpowiedź
المعامل هو 5، والحد الثابت هو . المعامل يضرب المتغير، والثابت لا يحتوي متغيرًا.
Karta 5
Pytanie
كيف تتعرف سريعًا إلى العدد الصحيح الزوجي؟
Odpowiedź
يقبل القسمة على 2 بلا باقٍ. لذلك 18 زوجي و19 فردي.
Karta 6
Pytanie
ما مجموع الزوايا الداخلية لأي مثلث؟
Odpowiedź
. فإذا كانت زاويتان و، فالثالثة .
Karta 7
Pytanie
كيف يُحسب المتوسط الحسابي؟
Odpowiedź
نجمع القيم ثم نقسم على عددها. لمجموعة 4، 7، 10 يكون المتوسط .
Karta 8
Pytanie
بسّط النسبة .
Odpowiedź
. نقسم الطرفين على العامل المشترك الأكبر، وهو 6.
Karta 9
Pytanie
حوّل الكسر إلى نسبة مئوية.
Odpowiedź
37.5%. نقسم 3 على 8 ثم نضرب الناتج في 100.
Karta 10
Pytanie
قطعت سيارة 180 كيلومترًا في 3 ساعات. ما معدلها لكل ساعة؟
Odpowiedź
60 كيلومترًا في الساعة. نقسم المسافة على الزمن: .
Karta 11
Pytanie
ما قيمة ؟
Odpowiedź
- ننجز الضرب قبل الجمع: $2×5=10$ ثم نضيف 3.
Karta 12
Pytanie
ما ناتج جمع عددين فرديين؟
Odpowiedź
عدد زوجي. يمكن كتابة العددين و، ومجموعهما .
Karta 13
Pytanie
ما علاقة الزاوية الخارجية في المثلث بالزاويتين الداخليتين البعيدتين؟
Odpowiedź
تساوي مجموعهما. فإذا كانتا و، فالزاوية الخارجية .
Karta 14
Pytanie
كيف يُحسب المتوسط الموزون؟
Odpowiedź
نضرب كل قيمة في وزنها، ثم نقسم مجموع النواتج على مجموع الأوزان. لقيمتي 80 بوزن 2 و90 بوزن 1 يكون المتوسط ، أي نحو 83.33.
Karta 15
Pytanie
كيف نحصل على نسبة مكافئة لنسبة معلومة؟
Odpowiedź
نضرب طرفي النسبة في العدد نفسه أو نقسمهما عليه. لذلك تكافئ .
Karta 16
Pytanie
حوّل العدد العشري إلى نسبة مئوية.
Odpowiedź
62%. نضرب العدد العشري في 100، أو نحرك الفاصلة منزلتين إلى اليمين.
Karta 17
Pytanie
في مثلث قائم ضلعاه القائمان 6 و8، ما طول الوتر؟
Odpowiedź
- من فيثاغورس: $6^2+8^2=36+64=100$، وجذر 100 يساوي 10.
Karta 18
Pytanie
ما صيغة المسافة عند معرفة السرعة والزمن؟
Odpowiedź
. أي المسافة تساوي السرعة مضروبة في الزمن.
Karta 19
Pytanie
وسّع التعبير .
Odpowiedź
. نوزع 4 على كل حد داخل القوس.
Karta 20
Pytanie
متى يكون حاصل ضرب عددين عددًا زوجيًا؟
Odpowiedź
إذا كان أحد العاملين على الأقل زوجيًا. وجود عامل يقبل القسمة على 2 يجعل حاصل الضرب يقبلها أيضًا.
Karta 21
Pytanie
ما محيط مستطيل طوله 7 وعرضه 4؟
Odpowiedź
22 وحدة. نجمع الطول والعرض ثم نضاعف الناتج: .
Karta 22
Pytanie
كيف تجد الوسيط؟
Odpowiedź
رتّب القيم أولًا. إن كان عددها فرديًا خذ الوسطى، وإن كان زوجيًا خذ متوسط القيمتين الوسطيتين؛ فوسيط 2، 4، 7، 9 هو 5.5.
Karta 23
Pytanie
بسّط .
Odpowiedź
. نجمع معاملات الحدود المتشابهة ونبقي المتغير نفسه.
Karta 24
Pytanie
إذا كانت نسبة الحمراء إلى الزرقاء والمجموع 25، فكم قطعة حمراء؟
Odpowiedź
10 قطع. مجموع أجزاء النسبة 5، وقيمة الجزء ، ثم .
Karta 25
Pytanie
ما قيمة 15% من 240؟
Odpowiedź
- نحسب $0.15×240$.
Karta 26
Pytanie
ما السرعة اللازمة لقطع 150 كيلومترًا في ساعتين ونصف؟
Odpowiedź
60 كيلومترًا في الساعة. السرعة تساوي المسافة مقسومة على الزمن: .
Karta 27
Pytanie
حل المعادلة .
Odpowiedź
. نطرح 9 من الطرفين.
Karta 28
Pytanie
كيف يُصنَّف العدد 1: أولي أم مركب؟
Odpowiedź
ليس أوليًا ولا مركبًا. له عامل موجب واحد فقط، بينما الأولي له عاملان موجبان متميزان.
Karta 29
Pytanie
ما مساحة مستطيل طوله 8 وعرضه 5؟
Odpowiedź
40 وحدة مربعة. المساحة تساوي الطول مضروبًا في العرض.
Karta 30
Pytanie
ما المنوال في القيم 2، 3، 3، 5؟
Odpowiedź
- المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا.
Karta 31
Pytanie
إذا تضاعف عدد القطع فتضاعف الثمن مع ثبات سعر القطعة، فما نوع التناسب؟
Odpowiedź
تناسب طردي. النسبة بين الثمن وعدد القطع ثابتة.
Karta 32
Pytanie
ما الفرق بين العامل والمضاعف؟
Odpowiedź
العامل يقسم العدد بلا باقٍ، والمضاعف ينتج من ضرب العدد في عدد صحيح. مثلًا 4 عامل للعدد 20، و20 مضاعف للعدد 4.
Karta 33
Pytanie
إذا كان 42 يمثل 70% من عدد، فما العدد؟
Odpowiedź
- نقسم الجزء على النسبة العشرية: $42÷0.70=60$.
Karta 34
Pytanie
ما طول قطر مربع طول ضلعه 5؟
Odpowiedź
. القطر وتر مثلث قائم ضلعاه 5 و5.
Karta 35
Pytanie
كم يستغرق قطع 210 كيلومترات بسرعة 70 كيلومترًا في الساعة؟
Odpowiedź
3 ساعات. الزمن يساوي المسافة مقسومة على السرعة: .
Karta 36
Pytanie
حل المعادلة .
Odpowiedź
. نقسم الطرفين على 6.
Karta 37
Pytanie
ما قاعدة قابلية القسمة على 2؟
Odpowiedź
يكون رقم الآحاد زوجيًا: 0 أو 2 أو 4 أو 6 أو 8.
Karta 38
Pytanie
ما مساحة مثلث قاعدته 12 وارتفاعه 7؟
Odpowiedź
42 وحدة مربعة. نأخذ نصف حاصل ضرب القاعدة في الارتفاع: .
Karta 39
Pytanie
ما المدى في مجموعة أصغر قيمها 6 وأكبرها 18؟
Odpowiedź
- المدى يساوي أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.
Karta 40
Pytanie
حل المعادلة .
Odpowiedź
. نطرح 4 ثم نقسم على 3.
Karta 41
Pytanie
إذا زاد عدد العمال للإنجاز نفسه فانخفض الزمن، فما نوع التناسب؟
Odpowiedź
تناسب عكسي. حاصل ضرب عدد العمال في الزمن يبقى ثابتًا عند ثبات معدل العمل.
Karta 42
Pytanie
ارتفعت قيمة من 80 إلى 100. ما نسبة الزيادة؟
Odpowiedź
25%. مقدار الزيادة 20، ونقسمه على القيمة الأصلية 80.
Karta 43
Pytanie
قطعت مركبة 120 كم في ساعتين ثم 90 كم في ساعة. ما متوسط سرعتها؟
Odpowiedź
70 كم/ساعة. نقسم المسافة الكلية 210 على الزمن الكلي 3، ولا نأخذ متوسط السرعتين مباشرة.
Karta 44
Pytanie
حل المعادلة .
Odpowiedź
. ننقل حدود المتغير إلى طرف والثوابت إلى الطرف الآخر: .
Karta 45
Pytanie
هل يقبل العدد 372 القسمة على 3؟
Odpowiedź
نعم. مجموع أرقامه ، و12 يقبل القسمة على 3.
Karta 46
Pytanie
ما مساحة متوازي أضلاع قاعدته 9 وارتفاعه العمودي 4؟
Odpowiedź
36 وحدة مربعة. المساحة تساوي القاعدة مضروبة في الارتفاع العمودي.
Karta 47
Pytanie
في كيس 3 كرات حمراء و2 زرقاء. ما احتمال سحب حمراء عشوائيًا؟
Odpowiedź
. عند تساوي فرص النتائج، الاحتمال يساوي النتائج الملائمة مقسومة على جميع النتائج.
Karta 48
Pytanie
في التناسب ، ما قيمة ؟
Odpowiedź
. لأن 7 ضُربت في 3 للوصول إلى 21، فنضرب 4 في 3 أيضًا.
Karta 49
Pytanie
زد 200 بنسبة 12%.
Odpowiedź
- نضرب القيمة الأصلية في معامل الزيادة $1.12$.
Karta 50
Pytanie
ما مساحة شبه منحرف قاعدتاه المتوازيتان 6 و10 وارتفاعه 5؟
Odpowiedź
40 وحدة مربعة. المساحة تساوي متوسط القاعدتين مضروبًا في الارتفاع: .
Karta 51
Pytanie
قُطعت مسافتان متساويتان بسرعتي 60 و40 كم/ساعة. ما متوسط السرعة؟
Odpowiedź
48 كم/ساعة. للمسافتين المتساويتين نحسب المسافة الكلية على الزمن الكلي، وليس المتوسط الحسابي 50.
Karta 52
Pytanie
حل المعادلة .
Odpowiedź
. نطرح 2 ثم نضرب الطرفين في 3.
Karta 53
Pytanie
ما قاعدة قابلية القسمة على 5؟
Odpowiedź
ينتهي العدد بـ0 أو 5. لذلك 1235 يقبل القسمة على 5.
Karta 54
Pytanie
ما محيط دائرة نصف قطرها 3؟
Odpowiedź
. محيط الدائرة يساوي .
Karta 55
Pytanie
إذا كان احتمال المطر ، فما احتمال عدم المطر؟
Odpowiedź
. احتمال المتمم هنا يساوي .
Karta 56
Pytanie
بسّط المتباينة .
Odpowiedź
. عند القسمة على عدد سالب نعكس إشارة المتباينة.
Karta 57
Pytanie
كيف توزّع 84 بنسبة ؟ ما الحصة الأصغر؟
Odpowiedź
- مجموع الأجزاء 7، وقيمة الجزء 12، فالحصة الأصغر $2×12$.
Karta 58
Pytanie
اخفض 500 بنسبة 18%.
Odpowiedź
- نضرب القيمة الأصلية في معامل البقاء $0.82$.
Karta 59
Pytanie
عملٌ يكتمل في 8 ساعات. ما معدل إنجازه في ساعة واحدة؟
Odpowiedź
من العمل في الساعة. معدل العمل يساوي عملًا كاملًا مقسومًا على زمن إنجازه.
Karta 60
Pytanie
إذا كان و، فما قيمة ؟
Odpowiedź
- نعوّض 4 مكان $x$: $2×4+3$.
Karta 61
Pytanie
ما القاسم المشترك الأكبر للعددين 18 و24؟
Odpowiedź
- هو أكبر عدد صحيح موجب يقسم العددين بلا باقٍ.
Karta 62
Pytanie
ما مساحة دائرة نصف قطرها 4؟
Odpowiedź
. مساحة الدائرة تساوي .
Karta 63
Pytanie
عند رمي نرد، ما احتمال ظهور 1 أو 6؟
Odpowiedź
. الحدثان متنافيان، فنضيف احتماليهما: .
Karta 64
Pytanie
ما عامل المقياس عند انتقال طول من 6 إلى 15؟
Odpowiedź
2.5. نقسم الطول الجديد على الأصلي: .
Karta 65
Pytanie
زادت قيمة 100 بنسبة 20% ثم انخفضت بنسبة 20%. ما القيمة النهائية؟
Odpowiedź
- الزيادة تصبح 120، ثم نأخذ 80% من 120. النسبتان لا تلغيان بعضهما لأن أساس الحساب تغيّر.
Karta 66
Pytanie
عامل ينجز عملًا في 6 ساعات وآخر في 3 ساعات. كم يستغرقان معًا؟
Odpowiedź
ساعتين. المعدل المشترك عمل في الساعة.
Karta 67
Pytanie
ما ميل المستقيم المار بالنقطتين و؟
Odpowiedź
- الميل يساوي التغير في $y$ على التغير في $x$: $(13-5)÷(6-2)$.
Karta 68
Pytanie
ما المضاعف المشترك الأصغر للعددين 6 و8؟
Odpowiedź
- هو أصغر عدد موجب يكون مضاعفًا للعددين معًا.
Karta 69
Pytanie
دائرة قطرها 14. ما نصف قطرها؟
Odpowiedź
- القطر يساوي ضعفي نصف القطر.
Karta 70
Pytanie
ما احتمال ظهور صورتين عند رمي قطعتين نقديتين عادلتين؟
Odpowiedź
. الحدثان مستقلان، فنضرب: .
Karta 71
Pytanie
بسّط .
Odpowiedź
. عند ضرب قوى لها الأساس نفسه نجمع الأسس.
Karta 72
Pytanie
أيهما أكبر: أم ؟
Odpowiedź
أكبر. بالمقارنة بالضرب التبادلي نجد و.
144 karty
اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
Ucz się z tej talii za darmoOtworzy się Nibomo, żeby od razu zacząć naukę.
Karta 73
Pytanie
ارتفع معدل النجاح من 30% إلى 36%. كم مقدار الارتفاع بالنقاط المئوية؟
Odpowiedź
6 نقاط مئوية. أما الزيادة النسبية فهي 20% من المعدل الأصلي؛ المفهومان مختلفان.
Karta 74
Pytanie
حوّل 72 كم/ساعة إلى متر/ثانية.
Odpowiedź
20 م/ث. للتحويل من كم/ساعة إلى م/ث نقسم على 3.6.
Karta 75
Pytanie
بسّط عندما .
Odpowiedź
. عند قسمة قوى لها الأساس نفسه نطرح أس المقام من أس البسط.
Karta 76
Pytanie
ما باقي قسمة 157 على 12؟
Odpowiedź
- لأن $157=12×13+1$.
Karta 77
Pytanie
في شكلين متشابهين، انتقل طول من 4 إلى 10. ما عامل تشابه الأطوال؟
Odpowiedź
2.5. جميع الأطوال المناظرة والمحيطات تتغير بهذا العامل.
Karta 78
Pytanie
لديك 3 قمصان وسروالان. كم زيًا مختلفًا يمكنك تكوينه؟
Odpowiedź
6 أزياء. وفق مبدأ العد الأساسي نضرب عدد خيارات المرحلتين: .
Karta 79
Pytanie
بسّط عندما .
Odpowiedź
. الأس السالب ينقل القوة إلى المقام ويجعل الأس موجبًا.
Karta 80
Pytanie
إذا كانت نسبة البنين إلى البنات ، فما كسر المجموعة الذي يمثل البنات؟
Odpowiedź
. البسط أجزاء البنات، والمقام مجموع أجزاء النسبة.
Karta 81
Pytanie
ما قيمة 5% من 360 بطريقة ذهنية سريعة؟
Odpowiedź
- نحسب 10% وهي 36 ثم نأخذ نصفها.
Karta 82
Pytanie
عبوة من 6 وحدات بسعر 27 وأخرى من 8 وحدات بسعر 34. أيهما أقل سعرًا للوحدة؟
Odpowiedź
العبوة الثانية. سعر الوحدة فيها 4.25 مقابل 4.5 في الأولى.
Karta 83
Pytanie
حل المعادلة .
Odpowiedź
أو . العددان يعطيان 49 عند تربيعهما.
Karta 84
Pytanie
كيف تُمثّل ثلاثة أعداد صحيحة متتالية جبريًا؟
Odpowiedź
و و. الفرق بين كل عدد والذي يليه يساوي 1.
Karta 85
Pytanie
إذا كان عامل تشابه الأطوال 3، فما عامل تشابه المساحات؟
Odpowiedź
- المساحات تتغير بمربع عامل الطول: $3^2$.
Karta 86
Pytanie
كان السعر بعد خصم 25% يساوي 150. ما السعر الأصلي؟
Odpowiedź
- السعر بعد الخصم يمثل 75% من الأصل، فنحسب $150÷0.75$.
Karta 87
Pytanie
سيارتان تتجهان في اتجاهين متعاكسين بسرعتي 50 و70 كم/ساعة. ما سرعة ابتعادهما؟
Odpowiedź
120 كم/ساعة. في الاتجاهين المتعاكسين نجمع السرعتين النسبيتين.
Karta 88
Pytanie
حلّل بإخراج العامل المشترك الأكبر.
Odpowiedź
. العامل المشترك الأكبر للمعاملين 6 و9 هو 3.
Karta 89
Pytanie
ما قيمة ؟
Odpowiedź
- القيمة المطلقة هي المسافة عن الصفر، والمسافة غير سالبة.
Karta 90
Pytanie
ما حجم متوازي مستطيلات أبعاده 4 و3 و5؟
Odpowiedź
60 وحدة مكعبة. الحجم يساوي الطول مضروبًا في العرض مضروبًا في الارتفاع.
Karta 91
Pytanie
في «تعطلت الإشارة بسبب انقطاع الكهرباء»، ما علاقة «انقطاع الكهرباء» بـ«تعطل الإشارة»؟
Odpowiedź
سبب. انقطاع الكهرباء يفسر تعطل الإشارة.
Karta 92
Pytanie
أين الخطأ السياقي في «ارتفعت الحرارة حتى تجمّد الماء»؟
Odpowiedź
كلمة «تجمّد». ارتفاع الحرارة لا يقود إلى التجمد في السياق المعتاد؛ يلائمها مثلًا «سخن».
Karta 93
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «هادئ : ساكن»؟
Odpowiedź
ترادف أو تقارب شديد في المعنى. الكلمتان تصفان غياب الاضطراب.
Karta 94
Pytanie
في «الاقتراح مكلف، لكن أثره طويل»، ما العلاقة بين الجزأين؟
Odpowiedź
مقابلة أو استدراك. الجزء الثاني يوازن عيب الكلفة بميزة الأثر.
Karta 95
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «مقص : قص»؟
Odpowiedź
أداة ووظيفتها. المقص أداة تُستخدم للقص.
Karta 96
Pytanie
في «مع أن المسافة بعيدة، وصل الفريق في الموعد»، ما العلاقة؟
Odpowiedź
تنازل أو نتيجة خلاف المتوقع. بُعد المسافة يجعل الوصول في الموعد غير متوقع.
Karta 97
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «تدريب : تحسن»؟
Odpowiedź
سبب ونتيجة محتملة. التدريب يقود عادةً إلى التحسن.
Karta 98
Pytanie
أين الخلل في «وصل سامر مبكرًا، لكنه لم يتأخر»؟
Odpowiedź
في أداة الربط «لكنه». الجملة الثانية تؤكد الأولى ولا تخالفها، فتصلح أداة تفسير أو توكيد بدل الاستدراك.
Karta 99
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «صفحة : كتاب»؟
Odpowiedź
جزء إلى كل. الصفحة جزء من الكتاب.
Karta 100
Pytanie
أصلح الخطأ السياقي في «شرب المدير قرارًا حكيمًا» بتغيير كلمة واحدة.
Odpowiedź
استبدل «شرب» بـ«اتخذ». التعبير المألوف هو «اتخذ قرارًا».
Karta 101
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «واسع : ضيق»؟
Odpowiedź
تضاد. الكلمتان تمثلان طرفين متقابلين في السعة.
Karta 102
Pytanie
في «تأخر القطار بسبب عطل»، ما الوظيفة المنطقية لعبارة «بسبب»؟
Odpowiedź
تقديم السبب. ما بعدها يفسر ما قبلها.
Karta 103
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «طبيب : طب»؟
Odpowiedź
مهنة ومجالها. الطبيب يعمل في مجال الطب.
Karta 104
Pytanie
في «تحتاج الرحلة أدوات بسيطة، مثل مصباح صغير»، ما وظيفة «مثل»؟
Odpowiedź
تقديم مثال. المصباح نموذج يوضح فئة الأدوات البسيطة.
Karta 105
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «نحلة : عسل»؟
Odpowiedź
مصدر ومنتَج. النحلة تنتج العسل.
Karta 106
Pytanie
في «اكتمل الإصلاح؛ لذلك عاد الجهاز للعمل»، ماذا تشير «لذلك»؟
Odpowiedź
إلى النتيجة. ما بعدها أثر مترتب على ما قبلها.
Karta 107
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «مريض : مستشفى»؟
Odpowiedź
شخص ومكان يرتبط به عادةً. المريض يذهب إلى المستشفى للعلاج.
Karta 108
Pytanie
في «الخطة واضحة، لكنها تحتاج وقتًا أطول»، ما نوع القرينة؟
Odpowiedź
قرينة تضاد أو استدراك. المطلوب بعد «لكن» معنى يختلف عن الاتجاه الإيجابي الأول.
Karta 109
Pytanie
ما مشكلة الضمير في «أخبرت ليلى سارة أنها فازت»؟
Odpowiedź
مرجعه ملتبس. قد يعود الضمير إلى ليلى أو سارة، ويُصلح السياق بذكر اسم الفائزة صراحة.
Karta 110
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «دافئ : حار»؟
Odpowiedź
تدرج في الشدة. «حار» درجة أقوى من «دافئ» في الصفة نفسها.
Karta 111
Pytanie
في «رغم قلة الوقت، أتمت المهمة»، ما الذي تتوقعه بعد «رغم»؟
Odpowiedź
نتيجة تخالف المتوقع من العائق المذكور. قلة الوقت توحي بعدم الإتمام، لكن النتيجة جاءت عكس ذلك.
Karta 112
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «بذرة : نبتة»؟
Odpowiedź
مرحلة تسبق مرحلة. تنمو البذرة فتصير نبتة.
Karta 113
Pytanie
في «إذا نظمت خطواتك قلّ الخطأ»، ما الوظيفة المنطقية لـ«إذا»؟
Odpowiedź
وضع شرط. تحقق النتيجة مرتبط بتحقق الفعل بعد «إذا».
Karta 114
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «كوب : ماء»؟
Odpowiedź
وعاء ومحتواه. الكوب يحتوي الماء.
Karta 115
Pytanie
في «المسار دائري، أي إنه يعود إلى نقطة البدء»، ما علاقة ما بعد «أي»؟
Odpowiedź
تفسير أو إعادة صياغة. العبارة الثانية توضح معنى «دائري».
Karta 116
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «ثلج : بارد»؟
Odpowiedź
شيء وصفة ملازمة له عادةً. البرودة صفة للثلج.
Karta 117
Pytanie
في «حضر المتسابقون إلا واحدًا»، ماذا تفعل «إلا»؟
Odpowiedź
تستثني عنصرًا من حكم عام. الحكم بالحضور يشمل الجميع عدا واحد.
Karta 118
Pytanie
أين الخطأ السياقي في «لم يهمل الطالب واجبًا قط، لذا كان مهملًا»؟
Odpowiedź
كلمة «مهملًا». الحكم يناقض نفي الإهمال في أول الجملة؛ يلائم السياق «منضبطًا» مثلًا.
Karta 119
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «بلل : مطر»؟
Odpowiedź
نتيجة إلى سبب. البلل قد ينتج عن المطر؛ اتجاه الزوج يبدأ بالأثر.
Karta 120
Pytanie
في «أتقن الحساب، كما تحسن في القراءة»، ماذا تضيف «كما»؟
Odpowiedź
معلومة موازية إضافية. الجملة الثانية تضيف تحسنًا آخر إلى الإنجاز الأول.
Karta 121
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «شجرة : غصن»؟
Odpowiedź
كل إلى جزء. الغصن جزء من الشجرة، واتجاه العلاقة عكس «غصن : شجرة».
Karta 122
Pytanie
أصلح الزمن في «غدًا انتهى المشروع».
Odpowiedź
الصواب «غدًا سينتهي المشروع». ظرف المستقبل يحتاج فعلًا دالًا على المستقبل.
Karta 123
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «زجاج : نافذة»؟
Odpowiedź
مادة ومنتَج. يُصنع جزء أساسي من النافذة من الزجاج.
Karta 124
Pytanie
في «تكررت الأخطاء؛ ومن ثم عُدلت الخطة»، ما وظيفة «ومن ثم»؟
Odpowiedź
استخلاص نتيجة. تعديل الخطة مترتب على ملاحظة تكرر الأخطاء.
Karta 125
Pytanie
في «تصل الرسالة فورًا، أي ___»، ما نوع العبارة المطلوبة بعد «أي»؟
Odpowiedź
شرح المعنى السابق أو إعادة صياغته، مثل «من دون تأخير»، لا إضافة فكرة بعيدة.
Karta 126
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «كوكب : المريخ»؟
Odpowiedź
فئة إلى فرد منها. المريخ أحد أفراد فئة الكواكب.
Karta 127
Pytanie
في «جمع البيانات ثم حللها»، ما العلاقة التي تشير إليها «ثم»؟
Odpowiedź
ترتيب زمني مع تراخٍ. التحليل يأتي بعد الجمع.
Karta 128
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «نجار : منشار»؟
Odpowiedź
مستخدم وأداة. النجار يستخدم المنشار في عمله.
Karta 129
Pytanie
في «كما يحتاج البناء أساسًا، كذلك يحتاج التعلم مراجعة»، ما نوع القرينة؟
Odpowiedź
قرينة تشبيه أو موازاة. المطلوب فكرتان تشتركان في نمط واحد.
Karta 130
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «ملعب : مباراة»؟
Odpowiedź
مكان ونشاط يقع فيه. تُقام المباراة في الملعب.
Karta 131
Pytanie
أي كلمة لا تنتمي إلى الفئة في «تفاح، كمثرى، جزر»؟
Odpowiedź
«جزر». التفاح والكمثرى فاكهتان، والجزر من الخضروات الجذرية.
Karta 132
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «فجر : شروق»؟
Odpowiedź
ترتيب زمني. الشروق يأتي بعد الفجر.
Karta 133
Pytanie
في «تتسع الذاكرة بالتدريب، وبالمثل تقوى الملاحظة بالممارسة»، ما العلاقة؟
Odpowiedź
مقارنة موازية. المثال الثاني يسير على النمط نفسه الذي عرضه الأول.
Karta 134
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «فوق : تحت»؟
Odpowiedź
تقابل مكاني. الكلمتان تحددان اتجاهين متعاكسين في المكان.
Karta 135
Pytanie
في «إن الدقة توفر وقت المراجعة»، ما أثر «إن»؟
Odpowiedź
التوكيد. تُقوّي ثبوت الفكرة التي بعدها.
Karta 136
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «تذكرة : دخول»؟
Odpowiedź
شرط وما يتيحه. وجود التذكرة يتيح الدخول.
Karta 137
Pytanie
في «أضاف التقرير أرقامًا جديدة، كذلك صحح خطأ قديمًا»، ما العلاقة؟
Odpowiedź
إضافة. الفعل الثاني فائدة أخرى إلى جانب الأولى.
Karta 138
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «ميزان : عدالة»؟
Odpowiedź
رمز ومعنى. الميزان يُستخدم رمزًا للعدالة والتوازن.
Karta 139
Pytanie
في «نراجع الأخطاء كي لا نكررها»، ما وظيفة «كي»؟
Odpowiedź
بيان الغاية أو الهدف. عدم التكرار هو الغرض من المراجعة.
Karta 140
Pytanie
ما العلاقة في الزوج «كتاب : رف»؟
Odpowiedź
شيء ومكانه المعتاد. يوضع الكتاب على الرف.
Karta 141
Pytanie
غيّر كلمة واحدة لإصلاح «كانت الحجة واضحة لأنها غامضة».
Odpowiedź
استبدل «غامضة» بـ«منظمة» مثلًا. السبب الجديد ينسجم مع وضوح الحجة.
Karta 142
Pytanie
كيف يختلف اتجاه «نحلة : عسل» عن «عسل : نحلة»؟
Odpowiedź
الأول مصدر إلى منتَج، والثاني منتَج إلى مصدره. ثبات الكلمتين لا يعني ثبات اتجاه العلاقة.
Karta 143
Pytanie
في «سندخل القاعة بشرط أن نحمل التصريح»، ما العلاقة؟
Odpowiedź
شرط ونتيجة. الدخول متوقف على حمل التصريح.
Karta 144
Pytanie
في «وصل مبكرًا بعد أن غادر قبل الازدحام»، ماذا تحدد «بعد أن» و«قبل»؟
Odpowiedź
ترتيب الأحداث زمنيًا. المغادرة سبقت الازدحام، والوصول جاء بعد المغادرة.
144 karty
اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
Otworzy się Nibomo, żeby od razu zacząć naukę.