اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
بطاقات عربية مستقلة لمراجعة القواعد الكمية وأنماط العلاقات اللفظية مع أمثلة أصلية قصيرة، من دون نسخ أسئلة الاختبار.
Tentang dek ini
هذه 144 بطاقة عربية مستقلة لمراجعة قواعد الاستدلال الكمي وأنماط العلاقات اللفظية في اختبار القدرات العامة. يغطي القسم الكمي النسب والتناسب، والنسب المئوية، والمعدلات، والجبر، وخصائص الأعداد، والهندسة، والإحصاء والاحتمال. ويغطي القسم اللفظي تصنيف علاقات التناظر، وقرائن إكمال الجمل، واكتشاف الخطأ السياقي، وروابط المعنى في القراءة.
ما الذي تسترجعه البطاقات؟
- من مصطلح أو قاعدة معروضة إلى تعريفها أو طريقة استخدامها.
- من مثال أصلي قصير إلى النتيجة أو أول خطوة صحيحة.
- من قرينة جديدة إلى الطريقة الكمية أو العلاقة اللفظية المناسبة.
- فرق واحد حاسم بين قاعدتين متقاربتين عند الحاجة.
- اتجاه العلاقة اللفظية حين يغيّر عكسها المعنى، مثل السبب والنتيجة أو الجزء والكل.
لم نضف عكسًا آليًا لكل صيغة، ولا جميع تبديلات أزواج التناظر، ولا مسائل طويلة متعددة الخطوات. تبدأ البطاقات بالأساسيات، ثم تتدرج إلى قواعد تعتمد عليها، مع فصل الصيغ المتقاربة قدر الإمكان. وهي مكمّلة للتدريب الكامل على الاستدلال وإدارة الوقت، ولا تعيد إنتاج الاختبار أو تحاكيه.
صيغت الأسئلة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية من جديد اعتمادًا على المعرفة العامة والبحث المستقل. لم تُنسخ أسئلة رسمية، أو نماذج إجابة رسمية، أو معايير تصحيح رسمية، أو نصوص رسمية، أو قوائم محمية، أو تجميعات مسرّبة، أو مواد منافسين. يشير ترخيص CC0 إلى التعبير والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية التي يملك المساهم حقوقها، ولا يدّعي ملكية الحقائق أو أسماء الجهات والاختبارات.
هذا مورد تعليمي مستقل وغير رسمي، ولا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب أو المركز الوطني للقياس، ولا يحظى برعايتهما أو اعتمادهما أو تأييدهما. لم نستخدم شعارًا رسميًا أو هوية بصرية رسمية. راجع وصف الجهة المالكة للاختبار ونطاقه في صفحة برنامج مستقبلهم التابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب.
Kartu dalam dek ini
Kartu 1
Pertanyaan
ماذا تعني النسبة بين كميتين؟
Jawaban
تعني أن مقابل كل 3 وحدات من الكمية الأولى توجد 5 وحدات من الثانية. ترتيب طرفي النسبة جزء من معناها.
Kartu 2
Pertanyaan
ماذا تعني النسبة المئوية؟
Jawaban
تعني عددًا من كل مئة. مثلًا، 27% تعني 27 من كل 100.
Kartu 3
Pertanyaan
في النسب، ما المقصود بالمعدل بين كميتين؟
Jawaban
مقارنة كميتين بوحدتين مختلفتين. مثال: 150 كيلومترًا في 3 ساعات هو معدل مسافة إلى زمن.
Kartu 4
Pertanyaan
في التعبير ، ما معامل المتغير وما الحد الثابت؟
Jawaban
المعامل هو 5، والحد الثابت هو . المعامل يضرب المتغير، والثابت لا يحتوي متغيرًا.
Kartu 5
Pertanyaan
كيف تتعرف سريعًا إلى العدد الصحيح الزوجي؟
Jawaban
يقبل القسمة على 2 بلا باقٍ. لذلك 18 زوجي و19 فردي.
Kartu 6
Pertanyaan
ما مجموع الزوايا الداخلية لأي مثلث؟
Jawaban
. فإذا كانت زاويتان و، فالثالثة .
Kartu 7
Pertanyaan
كيف يُحسب المتوسط الحسابي؟
Jawaban
نجمع القيم ثم نقسم على عددها. لمجموعة 4، 7، 10 يكون المتوسط .
Kartu 8
Pertanyaan
بسّط النسبة .
Jawaban
. نقسم الطرفين على العامل المشترك الأكبر، وهو 6.
Kartu 9
Pertanyaan
حوّل الكسر إلى نسبة مئوية.
Jawaban
37.5%. نقسم 3 على 8 ثم نضرب الناتج في 100.
Kartu 10
Pertanyaan
قطعت سيارة 180 كيلومترًا في 3 ساعات. ما معدلها لكل ساعة؟
Jawaban
60 كيلومترًا في الساعة. نقسم المسافة على الزمن: .
Kartu 11
Pertanyaan
ما قيمة ؟
Jawaban
- ننجز الضرب قبل الجمع: $2×5=10$ ثم نضيف 3.
Kartu 12
Pertanyaan
ما ناتج جمع عددين فرديين؟
Jawaban
عدد زوجي. يمكن كتابة العددين و، ومجموعهما .
Kartu 13
Pertanyaan
ما علاقة الزاوية الخارجية في المثلث بالزاويتين الداخليتين البعيدتين؟
Jawaban
تساوي مجموعهما. فإذا كانتا و، فالزاوية الخارجية .
Kartu 14
Pertanyaan
كيف يُحسب المتوسط الموزون؟
Jawaban
نضرب كل قيمة في وزنها، ثم نقسم مجموع النواتج على مجموع الأوزان. لقيمتي 80 بوزن 2 و90 بوزن 1 يكون المتوسط ، أي نحو 83.33.
Kartu 15
Pertanyaan
كيف نحصل على نسبة مكافئة لنسبة معلومة؟
Jawaban
نضرب طرفي النسبة في العدد نفسه أو نقسمهما عليه. لذلك تكافئ .
Kartu 16
Pertanyaan
حوّل العدد العشري إلى نسبة مئوية.
Jawaban
62%. نضرب العدد العشري في 100، أو نحرك الفاصلة منزلتين إلى اليمين.
Kartu 17
Pertanyaan
في مثلث قائم ضلعاه القائمان 6 و8، ما طول الوتر؟
Jawaban
- من فيثاغورس: $6^2+8^2=36+64=100$، وجذر 100 يساوي 10.
Kartu 18
Pertanyaan
ما صيغة المسافة عند معرفة السرعة والزمن؟
Jawaban
. أي المسافة تساوي السرعة مضروبة في الزمن.
Kartu 19
Pertanyaan
وسّع التعبير .
Jawaban
. نوزع 4 على كل حد داخل القوس.
Kartu 20
Pertanyaan
متى يكون حاصل ضرب عددين عددًا زوجيًا؟
Jawaban
إذا كان أحد العاملين على الأقل زوجيًا. وجود عامل يقبل القسمة على 2 يجعل حاصل الضرب يقبلها أيضًا.
Kartu 21
Pertanyaan
ما محيط مستطيل طوله 7 وعرضه 4؟
Jawaban
22 وحدة. نجمع الطول والعرض ثم نضاعف الناتج: .
Kartu 22
Pertanyaan
كيف تجد الوسيط؟
Jawaban
رتّب القيم أولًا. إن كان عددها فرديًا خذ الوسطى، وإن كان زوجيًا خذ متوسط القيمتين الوسطيتين؛ فوسيط 2، 4، 7، 9 هو 5.5.
Kartu 23
Pertanyaan
بسّط .
Jawaban
. نجمع معاملات الحدود المتشابهة ونبقي المتغير نفسه.
Kartu 24
Pertanyaan
إذا كانت نسبة الحمراء إلى الزرقاء والمجموع 25، فكم قطعة حمراء؟
Jawaban
10 قطع. مجموع أجزاء النسبة 5، وقيمة الجزء ، ثم .
Kartu 25
Pertanyaan
ما قيمة 15% من 240؟
Jawaban
- نحسب $0.15×240$.
Kartu 26
Pertanyaan
ما السرعة اللازمة لقطع 150 كيلومترًا في ساعتين ونصف؟
Jawaban
60 كيلومترًا في الساعة. السرعة تساوي المسافة مقسومة على الزمن: .
Kartu 27
Pertanyaan
حل المعادلة .
Jawaban
. نطرح 9 من الطرفين.
Kartu 28
Pertanyaan
كيف يُصنَّف العدد 1: أولي أم مركب؟
Jawaban
ليس أوليًا ولا مركبًا. له عامل موجب واحد فقط، بينما الأولي له عاملان موجبان متميزان.
Kartu 29
Pertanyaan
ما مساحة مستطيل طوله 8 وعرضه 5؟
Jawaban
40 وحدة مربعة. المساحة تساوي الطول مضروبًا في العرض.
Kartu 30
Pertanyaan
ما المنوال في القيم 2، 3، 3، 5؟
Jawaban
- المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا.
Kartu 31
Pertanyaan
إذا تضاعف عدد القطع فتضاعف الثمن مع ثبات سعر القطعة، فما نوع التناسب؟
Jawaban
تناسب طردي. النسبة بين الثمن وعدد القطع ثابتة.
Kartu 32
Pertanyaan
ما الفرق بين العامل والمضاعف؟
Jawaban
العامل يقسم العدد بلا باقٍ، والمضاعف ينتج من ضرب العدد في عدد صحيح. مثلًا 4 عامل للعدد 20، و20 مضاعف للعدد 4.
Kartu 33
Pertanyaan
إذا كان 42 يمثل 70% من عدد، فما العدد؟
Jawaban
- نقسم الجزء على النسبة العشرية: $42÷0.70=60$.
Kartu 34
Pertanyaan
ما طول قطر مربع طول ضلعه 5؟
Jawaban
. القطر وتر مثلث قائم ضلعاه 5 و5.
Kartu 35
Pertanyaan
كم يستغرق قطع 210 كيلومترات بسرعة 70 كيلومترًا في الساعة؟
Jawaban
3 ساعات. الزمن يساوي المسافة مقسومة على السرعة: .
Kartu 36
Pertanyaan
حل المعادلة .
Jawaban
. نقسم الطرفين على 6.
Kartu 37
Pertanyaan
ما قاعدة قابلية القسمة على 2؟
Jawaban
يكون رقم الآحاد زوجيًا: 0 أو 2 أو 4 أو 6 أو 8.
Kartu 38
Pertanyaan
ما مساحة مثلث قاعدته 12 وارتفاعه 7؟
Jawaban
42 وحدة مربعة. نأخذ نصف حاصل ضرب القاعدة في الارتفاع: .
Kartu 39
Pertanyaan
ما المدى في مجموعة أصغر قيمها 6 وأكبرها 18؟
Jawaban
- المدى يساوي أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.
Kartu 40
Pertanyaan
حل المعادلة .
Jawaban
. نطرح 4 ثم نقسم على 3.
Kartu 41
Pertanyaan
إذا زاد عدد العمال للإنجاز نفسه فانخفض الزمن، فما نوع التناسب؟
Jawaban
تناسب عكسي. حاصل ضرب عدد العمال في الزمن يبقى ثابتًا عند ثبات معدل العمل.
Kartu 42
Pertanyaan
ارتفعت قيمة من 80 إلى 100. ما نسبة الزيادة؟
Jawaban
25%. مقدار الزيادة 20، ونقسمه على القيمة الأصلية 80.
Kartu 43
Pertanyaan
قطعت مركبة 120 كم في ساعتين ثم 90 كم في ساعة. ما متوسط سرعتها؟
Jawaban
70 كم/ساعة. نقسم المسافة الكلية 210 على الزمن الكلي 3، ولا نأخذ متوسط السرعتين مباشرة.
Kartu 44
Pertanyaan
حل المعادلة .
Jawaban
. ننقل حدود المتغير إلى طرف والثوابت إلى الطرف الآخر: .
Kartu 45
Pertanyaan
هل يقبل العدد 372 القسمة على 3؟
Jawaban
نعم. مجموع أرقامه ، و12 يقبل القسمة على 3.
Kartu 46
Pertanyaan
ما مساحة متوازي أضلاع قاعدته 9 وارتفاعه العمودي 4؟
Jawaban
36 وحدة مربعة. المساحة تساوي القاعدة مضروبة في الارتفاع العمودي.
Kartu 47
Pertanyaan
في كيس 3 كرات حمراء و2 زرقاء. ما احتمال سحب حمراء عشوائيًا؟
Jawaban
. عند تساوي فرص النتائج، الاحتمال يساوي النتائج الملائمة مقسومة على جميع النتائج.
Kartu 48
Pertanyaan
في التناسب ، ما قيمة ؟
Jawaban
. لأن 7 ضُربت في 3 للوصول إلى 21، فنضرب 4 في 3 أيضًا.
Kartu 49
Pertanyaan
زد 200 بنسبة 12%.
Jawaban
- نضرب القيمة الأصلية في معامل الزيادة $1.12$.
Kartu 50
Pertanyaan
ما مساحة شبه منحرف قاعدتاه المتوازيتان 6 و10 وارتفاعه 5؟
Jawaban
40 وحدة مربعة. المساحة تساوي متوسط القاعدتين مضروبًا في الارتفاع: .
Kartu 51
Pertanyaan
قُطعت مسافتان متساويتان بسرعتي 60 و40 كم/ساعة. ما متوسط السرعة؟
Jawaban
48 كم/ساعة. للمسافتين المتساويتين نحسب المسافة الكلية على الزمن الكلي، وليس المتوسط الحسابي 50.
Kartu 52
Pertanyaan
حل المعادلة .
Jawaban
. نطرح 2 ثم نضرب الطرفين في 3.
Kartu 53
Pertanyaan
ما قاعدة قابلية القسمة على 5؟
Jawaban
ينتهي العدد بـ0 أو 5. لذلك 1235 يقبل القسمة على 5.
Kartu 54
Pertanyaan
ما محيط دائرة نصف قطرها 3؟
Jawaban
. محيط الدائرة يساوي .
Kartu 55
Pertanyaan
إذا كان احتمال المطر ، فما احتمال عدم المطر؟
Jawaban
. احتمال المتمم هنا يساوي .
Kartu 56
Pertanyaan
بسّط المتباينة .
Jawaban
. عند القسمة على عدد سالب نعكس إشارة المتباينة.
Kartu 57
Pertanyaan
كيف توزّع 84 بنسبة ؟ ما الحصة الأصغر؟
Jawaban
- مجموع الأجزاء 7، وقيمة الجزء 12، فالحصة الأصغر $2×12$.
Kartu 58
Pertanyaan
اخفض 500 بنسبة 18%.
Jawaban
- نضرب القيمة الأصلية في معامل البقاء $0.82$.
Kartu 59
Pertanyaan
عملٌ يكتمل في 8 ساعات. ما معدل إنجازه في ساعة واحدة؟
Jawaban
من العمل في الساعة. معدل العمل يساوي عملًا كاملًا مقسومًا على زمن إنجازه.
Kartu 60
Pertanyaan
إذا كان و، فما قيمة ؟
Jawaban
- نعوّض 4 مكان $x$: $2×4+3$.
Kartu 61
Pertanyaan
ما القاسم المشترك الأكبر للعددين 18 و24؟
Jawaban
- هو أكبر عدد صحيح موجب يقسم العددين بلا باقٍ.
Kartu 62
Pertanyaan
ما مساحة دائرة نصف قطرها 4؟
Jawaban
. مساحة الدائرة تساوي .
Kartu 63
Pertanyaan
عند رمي نرد، ما احتمال ظهور 1 أو 6؟
Jawaban
. الحدثان متنافيان، فنضيف احتماليهما: .
Kartu 64
Pertanyaan
ما عامل المقياس عند انتقال طول من 6 إلى 15؟
Jawaban
2.5. نقسم الطول الجديد على الأصلي: .
Kartu 65
Pertanyaan
زادت قيمة 100 بنسبة 20% ثم انخفضت بنسبة 20%. ما القيمة النهائية؟
Jawaban
- الزيادة تصبح 120، ثم نأخذ 80% من 120. النسبتان لا تلغيان بعضهما لأن أساس الحساب تغيّر.
Kartu 66
Pertanyaan
عامل ينجز عملًا في 6 ساعات وآخر في 3 ساعات. كم يستغرقان معًا؟
Jawaban
ساعتين. المعدل المشترك عمل في الساعة.
Kartu 67
Pertanyaan
ما ميل المستقيم المار بالنقطتين و؟
Jawaban
- الميل يساوي التغير في $y$ على التغير في $x$: $(13-5)÷(6-2)$.
Kartu 68
Pertanyaan
ما المضاعف المشترك الأصغر للعددين 6 و8؟
Jawaban
- هو أصغر عدد موجب يكون مضاعفًا للعددين معًا.
Kartu 69
Pertanyaan
دائرة قطرها 14. ما نصف قطرها؟
Jawaban
- القطر يساوي ضعفي نصف القطر.
Kartu 70
Pertanyaan
ما احتمال ظهور صورتين عند رمي قطعتين نقديتين عادلتين؟
Jawaban
. الحدثان مستقلان، فنضرب: .
Kartu 71
Pertanyaan
بسّط .
Jawaban
. عند ضرب قوى لها الأساس نفسه نجمع الأسس.
Kartu 72
Pertanyaan
أيهما أكبر: أم ؟
Jawaban
أكبر. بالمقارنة بالضرب التبادلي نجد و.
144 kartu
اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
Pelajari dek ini gratisNibomo akan terbuka agar Anda bisa mulai belajar.
Kartu 73
Pertanyaan
ارتفع معدل النجاح من 30% إلى 36%. كم مقدار الارتفاع بالنقاط المئوية؟
Jawaban
6 نقاط مئوية. أما الزيادة النسبية فهي 20% من المعدل الأصلي؛ المفهومان مختلفان.
Kartu 74
Pertanyaan
حوّل 72 كم/ساعة إلى متر/ثانية.
Jawaban
20 م/ث. للتحويل من كم/ساعة إلى م/ث نقسم على 3.6.
Kartu 75
Pertanyaan
بسّط عندما .
Jawaban
. عند قسمة قوى لها الأساس نفسه نطرح أس المقام من أس البسط.
Kartu 76
Pertanyaan
ما باقي قسمة 157 على 12؟
Jawaban
- لأن $157=12×13+1$.
Kartu 77
Pertanyaan
في شكلين متشابهين، انتقل طول من 4 إلى 10. ما عامل تشابه الأطوال؟
Jawaban
2.5. جميع الأطوال المناظرة والمحيطات تتغير بهذا العامل.
Kartu 78
Pertanyaan
لديك 3 قمصان وسروالان. كم زيًا مختلفًا يمكنك تكوينه؟
Jawaban
6 أزياء. وفق مبدأ العد الأساسي نضرب عدد خيارات المرحلتين: .
Kartu 79
Pertanyaan
بسّط عندما .
Jawaban
. الأس السالب ينقل القوة إلى المقام ويجعل الأس موجبًا.
Kartu 80
Pertanyaan
إذا كانت نسبة البنين إلى البنات ، فما كسر المجموعة الذي يمثل البنات؟
Jawaban
. البسط أجزاء البنات، والمقام مجموع أجزاء النسبة.
Kartu 81
Pertanyaan
ما قيمة 5% من 360 بطريقة ذهنية سريعة؟
Jawaban
- نحسب 10% وهي 36 ثم نأخذ نصفها.
Kartu 82
Pertanyaan
عبوة من 6 وحدات بسعر 27 وأخرى من 8 وحدات بسعر 34. أيهما أقل سعرًا للوحدة؟
Jawaban
العبوة الثانية. سعر الوحدة فيها 4.25 مقابل 4.5 في الأولى.
Kartu 83
Pertanyaan
حل المعادلة .
Jawaban
أو . العددان يعطيان 49 عند تربيعهما.
Kartu 84
Pertanyaan
كيف تُمثّل ثلاثة أعداد صحيحة متتالية جبريًا؟
Jawaban
و و. الفرق بين كل عدد والذي يليه يساوي 1.
Kartu 85
Pertanyaan
إذا كان عامل تشابه الأطوال 3، فما عامل تشابه المساحات؟
Jawaban
- المساحات تتغير بمربع عامل الطول: $3^2$.
Kartu 86
Pertanyaan
كان السعر بعد خصم 25% يساوي 150. ما السعر الأصلي؟
Jawaban
- السعر بعد الخصم يمثل 75% من الأصل، فنحسب $150÷0.75$.
Kartu 87
Pertanyaan
سيارتان تتجهان في اتجاهين متعاكسين بسرعتي 50 و70 كم/ساعة. ما سرعة ابتعادهما؟
Jawaban
120 كم/ساعة. في الاتجاهين المتعاكسين نجمع السرعتين النسبيتين.
Kartu 88
Pertanyaan
حلّل بإخراج العامل المشترك الأكبر.
Jawaban
. العامل المشترك الأكبر للمعاملين 6 و9 هو 3.
Kartu 89
Pertanyaan
ما قيمة ؟
Jawaban
- القيمة المطلقة هي المسافة عن الصفر، والمسافة غير سالبة.
Kartu 90
Pertanyaan
ما حجم متوازي مستطيلات أبعاده 4 و3 و5؟
Jawaban
60 وحدة مكعبة. الحجم يساوي الطول مضروبًا في العرض مضروبًا في الارتفاع.
Kartu 91
Pertanyaan
في «تعطلت الإشارة بسبب انقطاع الكهرباء»، ما علاقة «انقطاع الكهرباء» بـ«تعطل الإشارة»؟
Jawaban
سبب. انقطاع الكهرباء يفسر تعطل الإشارة.
Kartu 92
Pertanyaan
أين الخطأ السياقي في «ارتفعت الحرارة حتى تجمّد الماء»؟
Jawaban
كلمة «تجمّد». ارتفاع الحرارة لا يقود إلى التجمد في السياق المعتاد؛ يلائمها مثلًا «سخن».
Kartu 93
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «هادئ : ساكن»؟
Jawaban
ترادف أو تقارب شديد في المعنى. الكلمتان تصفان غياب الاضطراب.
Kartu 94
Pertanyaan
في «الاقتراح مكلف، لكن أثره طويل»، ما العلاقة بين الجزأين؟
Jawaban
مقابلة أو استدراك. الجزء الثاني يوازن عيب الكلفة بميزة الأثر.
Kartu 95
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «مقص : قص»؟
Jawaban
أداة ووظيفتها. المقص أداة تُستخدم للقص.
Kartu 96
Pertanyaan
في «مع أن المسافة بعيدة، وصل الفريق في الموعد»، ما العلاقة؟
Jawaban
تنازل أو نتيجة خلاف المتوقع. بُعد المسافة يجعل الوصول في الموعد غير متوقع.
Kartu 97
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «تدريب : تحسن»؟
Jawaban
سبب ونتيجة محتملة. التدريب يقود عادةً إلى التحسن.
Kartu 98
Pertanyaan
أين الخلل في «وصل سامر مبكرًا، لكنه لم يتأخر»؟
Jawaban
في أداة الربط «لكنه». الجملة الثانية تؤكد الأولى ولا تخالفها، فتصلح أداة تفسير أو توكيد بدل الاستدراك.
Kartu 99
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «صفحة : كتاب»؟
Jawaban
جزء إلى كل. الصفحة جزء من الكتاب.
Kartu 100
Pertanyaan
أصلح الخطأ السياقي في «شرب المدير قرارًا حكيمًا» بتغيير كلمة واحدة.
Jawaban
استبدل «شرب» بـ«اتخذ». التعبير المألوف هو «اتخذ قرارًا».
Kartu 101
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «واسع : ضيق»؟
Jawaban
تضاد. الكلمتان تمثلان طرفين متقابلين في السعة.
Kartu 102
Pertanyaan
في «تأخر القطار بسبب عطل»، ما الوظيفة المنطقية لعبارة «بسبب»؟
Jawaban
تقديم السبب. ما بعدها يفسر ما قبلها.
Kartu 103
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «طبيب : طب»؟
Jawaban
مهنة ومجالها. الطبيب يعمل في مجال الطب.
Kartu 104
Pertanyaan
في «تحتاج الرحلة أدوات بسيطة، مثل مصباح صغير»، ما وظيفة «مثل»؟
Jawaban
تقديم مثال. المصباح نموذج يوضح فئة الأدوات البسيطة.
Kartu 105
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «نحلة : عسل»؟
Jawaban
مصدر ومنتَج. النحلة تنتج العسل.
Kartu 106
Pertanyaan
في «اكتمل الإصلاح؛ لذلك عاد الجهاز للعمل»، ماذا تشير «لذلك»؟
Jawaban
إلى النتيجة. ما بعدها أثر مترتب على ما قبلها.
Kartu 107
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «مريض : مستشفى»؟
Jawaban
شخص ومكان يرتبط به عادةً. المريض يذهب إلى المستشفى للعلاج.
Kartu 108
Pertanyaan
في «الخطة واضحة، لكنها تحتاج وقتًا أطول»، ما نوع القرينة؟
Jawaban
قرينة تضاد أو استدراك. المطلوب بعد «لكن» معنى يختلف عن الاتجاه الإيجابي الأول.
Kartu 109
Pertanyaan
ما مشكلة الضمير في «أخبرت ليلى سارة أنها فازت»؟
Jawaban
مرجعه ملتبس. قد يعود الضمير إلى ليلى أو سارة، ويُصلح السياق بذكر اسم الفائزة صراحة.
Kartu 110
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «دافئ : حار»؟
Jawaban
تدرج في الشدة. «حار» درجة أقوى من «دافئ» في الصفة نفسها.
Kartu 111
Pertanyaan
في «رغم قلة الوقت، أتمت المهمة»، ما الذي تتوقعه بعد «رغم»؟
Jawaban
نتيجة تخالف المتوقع من العائق المذكور. قلة الوقت توحي بعدم الإتمام، لكن النتيجة جاءت عكس ذلك.
Kartu 112
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «بذرة : نبتة»؟
Jawaban
مرحلة تسبق مرحلة. تنمو البذرة فتصير نبتة.
Kartu 113
Pertanyaan
في «إذا نظمت خطواتك قلّ الخطأ»، ما الوظيفة المنطقية لـ«إذا»؟
Jawaban
وضع شرط. تحقق النتيجة مرتبط بتحقق الفعل بعد «إذا».
Kartu 114
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «كوب : ماء»؟
Jawaban
وعاء ومحتواه. الكوب يحتوي الماء.
Kartu 115
Pertanyaan
في «المسار دائري، أي إنه يعود إلى نقطة البدء»، ما علاقة ما بعد «أي»؟
Jawaban
تفسير أو إعادة صياغة. العبارة الثانية توضح معنى «دائري».
Kartu 116
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «ثلج : بارد»؟
Jawaban
شيء وصفة ملازمة له عادةً. البرودة صفة للثلج.
Kartu 117
Pertanyaan
في «حضر المتسابقون إلا واحدًا»، ماذا تفعل «إلا»؟
Jawaban
تستثني عنصرًا من حكم عام. الحكم بالحضور يشمل الجميع عدا واحد.
Kartu 118
Pertanyaan
أين الخطأ السياقي في «لم يهمل الطالب واجبًا قط، لذا كان مهملًا»؟
Jawaban
كلمة «مهملًا». الحكم يناقض نفي الإهمال في أول الجملة؛ يلائم السياق «منضبطًا» مثلًا.
Kartu 119
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «بلل : مطر»؟
Jawaban
نتيجة إلى سبب. البلل قد ينتج عن المطر؛ اتجاه الزوج يبدأ بالأثر.
Kartu 120
Pertanyaan
في «أتقن الحساب، كما تحسن في القراءة»، ماذا تضيف «كما»؟
Jawaban
معلومة موازية إضافية. الجملة الثانية تضيف تحسنًا آخر إلى الإنجاز الأول.
Kartu 121
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «شجرة : غصن»؟
Jawaban
كل إلى جزء. الغصن جزء من الشجرة، واتجاه العلاقة عكس «غصن : شجرة».
Kartu 122
Pertanyaan
أصلح الزمن في «غدًا انتهى المشروع».
Jawaban
الصواب «غدًا سينتهي المشروع». ظرف المستقبل يحتاج فعلًا دالًا على المستقبل.
Kartu 123
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «زجاج : نافذة»؟
Jawaban
مادة ومنتَج. يُصنع جزء أساسي من النافذة من الزجاج.
Kartu 124
Pertanyaan
في «تكررت الأخطاء؛ ومن ثم عُدلت الخطة»، ما وظيفة «ومن ثم»؟
Jawaban
استخلاص نتيجة. تعديل الخطة مترتب على ملاحظة تكرر الأخطاء.
Kartu 125
Pertanyaan
في «تصل الرسالة فورًا، أي ___»، ما نوع العبارة المطلوبة بعد «أي»؟
Jawaban
شرح المعنى السابق أو إعادة صياغته، مثل «من دون تأخير»، لا إضافة فكرة بعيدة.
Kartu 126
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «كوكب : المريخ»؟
Jawaban
فئة إلى فرد منها. المريخ أحد أفراد فئة الكواكب.
Kartu 127
Pertanyaan
في «جمع البيانات ثم حللها»، ما العلاقة التي تشير إليها «ثم»؟
Jawaban
ترتيب زمني مع تراخٍ. التحليل يأتي بعد الجمع.
Kartu 128
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «نجار : منشار»؟
Jawaban
مستخدم وأداة. النجار يستخدم المنشار في عمله.
Kartu 129
Pertanyaan
في «كما يحتاج البناء أساسًا، كذلك يحتاج التعلم مراجعة»، ما نوع القرينة؟
Jawaban
قرينة تشبيه أو موازاة. المطلوب فكرتان تشتركان في نمط واحد.
Kartu 130
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «ملعب : مباراة»؟
Jawaban
مكان ونشاط يقع فيه. تُقام المباراة في الملعب.
Kartu 131
Pertanyaan
أي كلمة لا تنتمي إلى الفئة في «تفاح، كمثرى، جزر»؟
Jawaban
«جزر». التفاح والكمثرى فاكهتان، والجزر من الخضروات الجذرية.
Kartu 132
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «فجر : شروق»؟
Jawaban
ترتيب زمني. الشروق يأتي بعد الفجر.
Kartu 133
Pertanyaan
في «تتسع الذاكرة بالتدريب، وبالمثل تقوى الملاحظة بالممارسة»، ما العلاقة؟
Jawaban
مقارنة موازية. المثال الثاني يسير على النمط نفسه الذي عرضه الأول.
Kartu 134
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «فوق : تحت»؟
Jawaban
تقابل مكاني. الكلمتان تحددان اتجاهين متعاكسين في المكان.
Kartu 135
Pertanyaan
في «إن الدقة توفر وقت المراجعة»، ما أثر «إن»؟
Jawaban
التوكيد. تُقوّي ثبوت الفكرة التي بعدها.
Kartu 136
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «تذكرة : دخول»؟
Jawaban
شرط وما يتيحه. وجود التذكرة يتيح الدخول.
Kartu 137
Pertanyaan
في «أضاف التقرير أرقامًا جديدة، كذلك صحح خطأ قديمًا»، ما العلاقة؟
Jawaban
إضافة. الفعل الثاني فائدة أخرى إلى جانب الأولى.
Kartu 138
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «ميزان : عدالة»؟
Jawaban
رمز ومعنى. الميزان يُستخدم رمزًا للعدالة والتوازن.
Kartu 139
Pertanyaan
في «نراجع الأخطاء كي لا نكررها»، ما وظيفة «كي»؟
Jawaban
بيان الغاية أو الهدف. عدم التكرار هو الغرض من المراجعة.
Kartu 140
Pertanyaan
ما العلاقة في الزوج «كتاب : رف»؟
Jawaban
شيء ومكانه المعتاد. يوضع الكتاب على الرف.
Kartu 141
Pertanyaan
غيّر كلمة واحدة لإصلاح «كانت الحجة واضحة لأنها غامضة».
Jawaban
استبدل «غامضة» بـ«منظمة» مثلًا. السبب الجديد ينسجم مع وضوح الحجة.
Kartu 142
Pertanyaan
كيف يختلف اتجاه «نحلة : عسل» عن «عسل : نحلة»؟
Jawaban
الأول مصدر إلى منتَج، والثاني منتَج إلى مصدره. ثبات الكلمتين لا يعني ثبات اتجاه العلاقة.
Kartu 143
Pertanyaan
في «سندخل القاعة بشرط أن نحمل التصريح»، ما العلاقة؟
Jawaban
شرط ونتيجة. الدخول متوقف على حمل التصريح.
Kartu 144
Pertanyaan
في «وصل مبكرًا بعد أن غادر قبل الازدحام»، ماذا تحدد «بعد أن» و«قبل»؟
Jawaban
ترتيب الأحداث زمنيًا. المغادرة سبقت الازدحام، والوصول جاء بعد المغادرة.
144 kartu
اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
Nibomo akan terbuka agar Anda bisa mulai belajar.