اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
بطاقات عربية مستقلة لمراجعة القواعد الكمية وأنماط العلاقات اللفظية مع أمثلة أصلية قصيرة، من دون نسخ أسئلة الاختبار.
دربارهٔ این دسته
هذه 144 بطاقة عربية مستقلة لمراجعة قواعد الاستدلال الكمي وأنماط العلاقات اللفظية في اختبار القدرات العامة. يغطي القسم الكمي النسب والتناسب، والنسب المئوية، والمعدلات، والجبر، وخصائص الأعداد، والهندسة، والإحصاء والاحتمال. ويغطي القسم اللفظي تصنيف علاقات التناظر، وقرائن إكمال الجمل، واكتشاف الخطأ السياقي، وروابط المعنى في القراءة.
ما الذي تسترجعه البطاقات؟
- من مصطلح أو قاعدة معروضة إلى تعريفها أو طريقة استخدامها.
- من مثال أصلي قصير إلى النتيجة أو أول خطوة صحيحة.
- من قرينة جديدة إلى الطريقة الكمية أو العلاقة اللفظية المناسبة.
- فرق واحد حاسم بين قاعدتين متقاربتين عند الحاجة.
- اتجاه العلاقة اللفظية حين يغيّر عكسها المعنى، مثل السبب والنتيجة أو الجزء والكل.
لم نضف عكسًا آليًا لكل صيغة، ولا جميع تبديلات أزواج التناظر، ولا مسائل طويلة متعددة الخطوات. تبدأ البطاقات بالأساسيات، ثم تتدرج إلى قواعد تعتمد عليها، مع فصل الصيغ المتقاربة قدر الإمكان. وهي مكمّلة للتدريب الكامل على الاستدلال وإدارة الوقت، ولا تعيد إنتاج الاختبار أو تحاكيه.
صيغت الأسئلة والأمثلة والتنظيم والبيانات الوصفية من جديد اعتمادًا على المعرفة العامة والبحث المستقل. لم تُنسخ أسئلة رسمية، أو نماذج إجابة رسمية، أو معايير تصحيح رسمية، أو نصوص رسمية، أو قوائم محمية، أو تجميعات مسرّبة، أو مواد منافسين. يشير ترخيص CC0 إلى التعبير والتنظيم والبيانات الوصفية والوسائط الأصلية التي يملك المساهم حقوقها، ولا يدّعي ملكية الحقائق أو أسماء الجهات والاختبارات.
هذا مورد تعليمي مستقل وغير رسمي، ولا يتبع هيئة تقويم التعليم والتدريب أو المركز الوطني للقياس، ولا يحظى برعايتهما أو اعتمادهما أو تأييدهما. لم نستخدم شعارًا رسميًا أو هوية بصرية رسمية. راجع وصف الجهة المالكة للاختبار ونطاقه في صفحة برنامج مستقبلهم التابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب.
کارتهای این دسته
کارت ۱
پرسش
ماذا تعني النسبة بين كميتين؟
پاسخ
تعني أن مقابل كل 3 وحدات من الكمية الأولى توجد 5 وحدات من الثانية. ترتيب طرفي النسبة جزء من معناها.
کارت ۲
پرسش
ماذا تعني النسبة المئوية؟
پاسخ
تعني عددًا من كل مئة. مثلًا، 27% تعني 27 من كل 100.
کارت ۳
پرسش
في النسب، ما المقصود بالمعدل بين كميتين؟
پاسخ
مقارنة كميتين بوحدتين مختلفتين. مثال: 150 كيلومترًا في 3 ساعات هو معدل مسافة إلى زمن.
کارت ۴
پرسش
في التعبير ، ما معامل المتغير وما الحد الثابت؟
پاسخ
المعامل هو 5، والحد الثابت هو . المعامل يضرب المتغير، والثابت لا يحتوي متغيرًا.
کارت ۵
پرسش
كيف تتعرف سريعًا إلى العدد الصحيح الزوجي؟
پاسخ
يقبل القسمة على 2 بلا باقٍ. لذلك 18 زوجي و19 فردي.
کارت ۶
پرسش
ما مجموع الزوايا الداخلية لأي مثلث؟
پاسخ
. فإذا كانت زاويتان و، فالثالثة .
کارت ۷
پرسش
كيف يُحسب المتوسط الحسابي؟
پاسخ
نجمع القيم ثم نقسم على عددها. لمجموعة 4، 7، 10 يكون المتوسط .
کارت ۸
پرسش
بسّط النسبة .
پاسخ
. نقسم الطرفين على العامل المشترك الأكبر، وهو 6.
کارت ۹
پرسش
حوّل الكسر إلى نسبة مئوية.
پاسخ
37.5%. نقسم 3 على 8 ثم نضرب الناتج في 100.
کارت ۱۰
پرسش
قطعت سيارة 180 كيلومترًا في 3 ساعات. ما معدلها لكل ساعة؟
پاسخ
60 كيلومترًا في الساعة. نقسم المسافة على الزمن: .
کارت ۱۱
پرسش
ما قيمة ؟
پاسخ
- ننجز الضرب قبل الجمع: $2×5=10$ ثم نضيف 3.
کارت ۱۲
پرسش
ما ناتج جمع عددين فرديين؟
پاسخ
عدد زوجي. يمكن كتابة العددين و، ومجموعهما .
کارت ۱۳
پرسش
ما علاقة الزاوية الخارجية في المثلث بالزاويتين الداخليتين البعيدتين؟
پاسخ
تساوي مجموعهما. فإذا كانتا و، فالزاوية الخارجية .
کارت ۱۴
پرسش
كيف يُحسب المتوسط الموزون؟
پاسخ
نضرب كل قيمة في وزنها، ثم نقسم مجموع النواتج على مجموع الأوزان. لقيمتي 80 بوزن 2 و90 بوزن 1 يكون المتوسط ، أي نحو 83.33.
کارت ۱۵
پرسش
كيف نحصل على نسبة مكافئة لنسبة معلومة؟
پاسخ
نضرب طرفي النسبة في العدد نفسه أو نقسمهما عليه. لذلك تكافئ .
کارت ۱۶
پرسش
حوّل العدد العشري إلى نسبة مئوية.
پاسخ
62%. نضرب العدد العشري في 100، أو نحرك الفاصلة منزلتين إلى اليمين.
کارت ۱۷
پرسش
في مثلث قائم ضلعاه القائمان 6 و8، ما طول الوتر؟
پاسخ
- من فيثاغورس: $6^2+8^2=36+64=100$، وجذر 100 يساوي 10.
کارت ۱۸
پرسش
ما صيغة المسافة عند معرفة السرعة والزمن؟
پاسخ
. أي المسافة تساوي السرعة مضروبة في الزمن.
کارت ۱۹
پرسش
وسّع التعبير .
پاسخ
. نوزع 4 على كل حد داخل القوس.
کارت ۲۰
پرسش
متى يكون حاصل ضرب عددين عددًا زوجيًا؟
پاسخ
إذا كان أحد العاملين على الأقل زوجيًا. وجود عامل يقبل القسمة على 2 يجعل حاصل الضرب يقبلها أيضًا.
کارت ۲۱
پرسش
ما محيط مستطيل طوله 7 وعرضه 4؟
پاسخ
22 وحدة. نجمع الطول والعرض ثم نضاعف الناتج: .
کارت ۲۲
پرسش
كيف تجد الوسيط؟
پاسخ
رتّب القيم أولًا. إن كان عددها فرديًا خذ الوسطى، وإن كان زوجيًا خذ متوسط القيمتين الوسطيتين؛ فوسيط 2، 4، 7، 9 هو 5.5.
کارت ۲۳
پرسش
بسّط .
پاسخ
. نجمع معاملات الحدود المتشابهة ونبقي المتغير نفسه.
کارت ۲۴
پرسش
إذا كانت نسبة الحمراء إلى الزرقاء والمجموع 25، فكم قطعة حمراء؟
پاسخ
10 قطع. مجموع أجزاء النسبة 5، وقيمة الجزء ، ثم .
کارت ۲۵
پرسش
ما قيمة 15% من 240؟
پاسخ
- نحسب $0.15×240$.
کارت ۲۶
پرسش
ما السرعة اللازمة لقطع 150 كيلومترًا في ساعتين ونصف؟
پاسخ
60 كيلومترًا في الساعة. السرعة تساوي المسافة مقسومة على الزمن: .
کارت ۲۷
پرسش
حل المعادلة .
پاسخ
. نطرح 9 من الطرفين.
کارت ۲۸
پرسش
كيف يُصنَّف العدد 1: أولي أم مركب؟
پاسخ
ليس أوليًا ولا مركبًا. له عامل موجب واحد فقط، بينما الأولي له عاملان موجبان متميزان.
کارت ۲۹
پرسش
ما مساحة مستطيل طوله 8 وعرضه 5؟
پاسخ
40 وحدة مربعة. المساحة تساوي الطول مضروبًا في العرض.
کارت ۳۰
پرسش
ما المنوال في القيم 2، 3، 3، 5؟
پاسخ
- المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا.
کارت ۳۱
پرسش
إذا تضاعف عدد القطع فتضاعف الثمن مع ثبات سعر القطعة، فما نوع التناسب؟
پاسخ
تناسب طردي. النسبة بين الثمن وعدد القطع ثابتة.
کارت ۳۲
پرسش
ما الفرق بين العامل والمضاعف؟
پاسخ
العامل يقسم العدد بلا باقٍ، والمضاعف ينتج من ضرب العدد في عدد صحيح. مثلًا 4 عامل للعدد 20، و20 مضاعف للعدد 4.
کارت ۳۳
پرسش
إذا كان 42 يمثل 70% من عدد، فما العدد؟
پاسخ
- نقسم الجزء على النسبة العشرية: $42÷0.70=60$.
کارت ۳۴
پرسش
ما طول قطر مربع طول ضلعه 5؟
پاسخ
. القطر وتر مثلث قائم ضلعاه 5 و5.
کارت ۳۵
پرسش
كم يستغرق قطع 210 كيلومترات بسرعة 70 كيلومترًا في الساعة؟
پاسخ
3 ساعات. الزمن يساوي المسافة مقسومة على السرعة: .
کارت ۳۶
پرسش
حل المعادلة .
پاسخ
. نقسم الطرفين على 6.
کارت ۳۷
پرسش
ما قاعدة قابلية القسمة على 2؟
پاسخ
يكون رقم الآحاد زوجيًا: 0 أو 2 أو 4 أو 6 أو 8.
کارت ۳۸
پرسش
ما مساحة مثلث قاعدته 12 وارتفاعه 7؟
پاسخ
42 وحدة مربعة. نأخذ نصف حاصل ضرب القاعدة في الارتفاع: .
کارت ۳۹
پرسش
ما المدى في مجموعة أصغر قيمها 6 وأكبرها 18؟
پاسخ
- المدى يساوي أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.
کارت ۴۰
پرسش
حل المعادلة .
پاسخ
. نطرح 4 ثم نقسم على 3.
کارت ۴۱
پرسش
إذا زاد عدد العمال للإنجاز نفسه فانخفض الزمن، فما نوع التناسب؟
پاسخ
تناسب عكسي. حاصل ضرب عدد العمال في الزمن يبقى ثابتًا عند ثبات معدل العمل.
کارت ۴۲
پرسش
ارتفعت قيمة من 80 إلى 100. ما نسبة الزيادة؟
پاسخ
25%. مقدار الزيادة 20، ونقسمه على القيمة الأصلية 80.
کارت ۴۳
پرسش
قطعت مركبة 120 كم في ساعتين ثم 90 كم في ساعة. ما متوسط سرعتها؟
پاسخ
70 كم/ساعة. نقسم المسافة الكلية 210 على الزمن الكلي 3، ولا نأخذ متوسط السرعتين مباشرة.
کارت ۴۴
پرسش
حل المعادلة .
پاسخ
. ننقل حدود المتغير إلى طرف والثوابت إلى الطرف الآخر: .
کارت ۴۵
پرسش
هل يقبل العدد 372 القسمة على 3؟
پاسخ
نعم. مجموع أرقامه ، و12 يقبل القسمة على 3.
کارت ۴۶
پرسش
ما مساحة متوازي أضلاع قاعدته 9 وارتفاعه العمودي 4؟
پاسخ
36 وحدة مربعة. المساحة تساوي القاعدة مضروبة في الارتفاع العمودي.
کارت ۴۷
پرسش
في كيس 3 كرات حمراء و2 زرقاء. ما احتمال سحب حمراء عشوائيًا؟
پاسخ
. عند تساوي فرص النتائج، الاحتمال يساوي النتائج الملائمة مقسومة على جميع النتائج.
کارت ۴۸
پرسش
في التناسب ، ما قيمة ؟
پاسخ
. لأن 7 ضُربت في 3 للوصول إلى 21، فنضرب 4 في 3 أيضًا.
کارت ۴۹
پرسش
زد 200 بنسبة 12%.
پاسخ
- نضرب القيمة الأصلية في معامل الزيادة $1.12$.
کارت ۵۰
پرسش
ما مساحة شبه منحرف قاعدتاه المتوازيتان 6 و10 وارتفاعه 5؟
پاسخ
40 وحدة مربعة. المساحة تساوي متوسط القاعدتين مضروبًا في الارتفاع: .
کارت ۵۱
پرسش
قُطعت مسافتان متساويتان بسرعتي 60 و40 كم/ساعة. ما متوسط السرعة؟
پاسخ
48 كم/ساعة. للمسافتين المتساويتين نحسب المسافة الكلية على الزمن الكلي، وليس المتوسط الحسابي 50.
کارت ۵۲
پرسش
حل المعادلة .
پاسخ
. نطرح 2 ثم نضرب الطرفين في 3.
کارت ۵۳
پرسش
ما قاعدة قابلية القسمة على 5؟
پاسخ
ينتهي العدد بـ0 أو 5. لذلك 1235 يقبل القسمة على 5.
کارت ۵۴
پرسش
ما محيط دائرة نصف قطرها 3؟
پاسخ
. محيط الدائرة يساوي .
کارت ۵۵
پرسش
إذا كان احتمال المطر ، فما احتمال عدم المطر؟
پاسخ
. احتمال المتمم هنا يساوي .
کارت ۵۶
پرسش
بسّط المتباينة .
پاسخ
. عند القسمة على عدد سالب نعكس إشارة المتباينة.
کارت ۵۷
پرسش
كيف توزّع 84 بنسبة ؟ ما الحصة الأصغر؟
پاسخ
- مجموع الأجزاء 7، وقيمة الجزء 12، فالحصة الأصغر $2×12$.
کارت ۵۸
پرسش
اخفض 500 بنسبة 18%.
پاسخ
- نضرب القيمة الأصلية في معامل البقاء $0.82$.
کارت ۵۹
پرسش
عملٌ يكتمل في 8 ساعات. ما معدل إنجازه في ساعة واحدة؟
پاسخ
من العمل في الساعة. معدل العمل يساوي عملًا كاملًا مقسومًا على زمن إنجازه.
کارت ۶۰
پرسش
إذا كان و، فما قيمة ؟
پاسخ
- نعوّض 4 مكان $x$: $2×4+3$.
کارت ۶۱
پرسش
ما القاسم المشترك الأكبر للعددين 18 و24؟
پاسخ
- هو أكبر عدد صحيح موجب يقسم العددين بلا باقٍ.
کارت ۶۲
پرسش
ما مساحة دائرة نصف قطرها 4؟
پاسخ
. مساحة الدائرة تساوي .
کارت ۶۳
پرسش
عند رمي نرد، ما احتمال ظهور 1 أو 6؟
پاسخ
. الحدثان متنافيان، فنضيف احتماليهما: .
کارت ۶۴
پرسش
ما عامل المقياس عند انتقال طول من 6 إلى 15؟
پاسخ
2.5. نقسم الطول الجديد على الأصلي: .
کارت ۶۵
پرسش
زادت قيمة 100 بنسبة 20% ثم انخفضت بنسبة 20%. ما القيمة النهائية؟
پاسخ
- الزيادة تصبح 120، ثم نأخذ 80% من 120. النسبتان لا تلغيان بعضهما لأن أساس الحساب تغيّر.
کارت ۶۶
پرسش
عامل ينجز عملًا في 6 ساعات وآخر في 3 ساعات. كم يستغرقان معًا؟
پاسخ
ساعتين. المعدل المشترك عمل في الساعة.
کارت ۶۷
پرسش
ما ميل المستقيم المار بالنقطتين و؟
پاسخ
- الميل يساوي التغير في $y$ على التغير في $x$: $(13-5)÷(6-2)$.
کارت ۶۸
پرسش
ما المضاعف المشترك الأصغر للعددين 6 و8؟
پاسخ
- هو أصغر عدد موجب يكون مضاعفًا للعددين معًا.
کارت ۶۹
پرسش
دائرة قطرها 14. ما نصف قطرها؟
پاسخ
- القطر يساوي ضعفي نصف القطر.
کارت ۷۰
پرسش
ما احتمال ظهور صورتين عند رمي قطعتين نقديتين عادلتين؟
پاسخ
. الحدثان مستقلان، فنضرب: .
کارت ۷۱
پرسش
بسّط .
پاسخ
. عند ضرب قوى لها الأساس نفسه نجمع الأسس.
کارت ۷۲
پرسش
أيهما أكبر: أم ؟
پاسخ
أكبر. بالمقارنة بالضرب التبادلي نجد و.
۱۴۴ کارت
اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
این دسته را رایگان مطالعه کنیدNibomo باز میشود تا بتوانید مطالعه را شروع کنید.
کارت ۷۳
پرسش
ارتفع معدل النجاح من 30% إلى 36%. كم مقدار الارتفاع بالنقاط المئوية؟
پاسخ
6 نقاط مئوية. أما الزيادة النسبية فهي 20% من المعدل الأصلي؛ المفهومان مختلفان.
کارت ۷۴
پرسش
حوّل 72 كم/ساعة إلى متر/ثانية.
پاسخ
20 م/ث. للتحويل من كم/ساعة إلى م/ث نقسم على 3.6.
کارت ۷۵
پرسش
بسّط عندما .
پاسخ
. عند قسمة قوى لها الأساس نفسه نطرح أس المقام من أس البسط.
کارت ۷۶
پرسش
ما باقي قسمة 157 على 12؟
پاسخ
- لأن $157=12×13+1$.
کارت ۷۷
پرسش
في شكلين متشابهين، انتقل طول من 4 إلى 10. ما عامل تشابه الأطوال؟
پاسخ
2.5. جميع الأطوال المناظرة والمحيطات تتغير بهذا العامل.
کارت ۷۸
پرسش
لديك 3 قمصان وسروالان. كم زيًا مختلفًا يمكنك تكوينه؟
پاسخ
6 أزياء. وفق مبدأ العد الأساسي نضرب عدد خيارات المرحلتين: .
کارت ۷۹
پرسش
بسّط عندما .
پاسخ
. الأس السالب ينقل القوة إلى المقام ويجعل الأس موجبًا.
کارت ۸۰
پرسش
إذا كانت نسبة البنين إلى البنات ، فما كسر المجموعة الذي يمثل البنات؟
پاسخ
. البسط أجزاء البنات، والمقام مجموع أجزاء النسبة.
کارت ۸۱
پرسش
ما قيمة 5% من 360 بطريقة ذهنية سريعة؟
پاسخ
- نحسب 10% وهي 36 ثم نأخذ نصفها.
کارت ۸۲
پرسش
عبوة من 6 وحدات بسعر 27 وأخرى من 8 وحدات بسعر 34. أيهما أقل سعرًا للوحدة؟
پاسخ
العبوة الثانية. سعر الوحدة فيها 4.25 مقابل 4.5 في الأولى.
کارت ۸۳
پرسش
حل المعادلة .
پاسخ
أو . العددان يعطيان 49 عند تربيعهما.
کارت ۸۴
پرسش
كيف تُمثّل ثلاثة أعداد صحيحة متتالية جبريًا؟
پاسخ
و و. الفرق بين كل عدد والذي يليه يساوي 1.
کارت ۸۵
پرسش
إذا كان عامل تشابه الأطوال 3، فما عامل تشابه المساحات؟
پاسخ
- المساحات تتغير بمربع عامل الطول: $3^2$.
کارت ۸۶
پرسش
كان السعر بعد خصم 25% يساوي 150. ما السعر الأصلي؟
پاسخ
- السعر بعد الخصم يمثل 75% من الأصل، فنحسب $150÷0.75$.
کارت ۸۷
پرسش
سيارتان تتجهان في اتجاهين متعاكسين بسرعتي 50 و70 كم/ساعة. ما سرعة ابتعادهما؟
پاسخ
120 كم/ساعة. في الاتجاهين المتعاكسين نجمع السرعتين النسبيتين.
کارت ۸۸
پرسش
حلّل بإخراج العامل المشترك الأكبر.
پاسخ
. العامل المشترك الأكبر للمعاملين 6 و9 هو 3.
کارت ۸۹
پرسش
ما قيمة ؟
پاسخ
- القيمة المطلقة هي المسافة عن الصفر، والمسافة غير سالبة.
کارت ۹۰
پرسش
ما حجم متوازي مستطيلات أبعاده 4 و3 و5؟
پاسخ
60 وحدة مكعبة. الحجم يساوي الطول مضروبًا في العرض مضروبًا في الارتفاع.
کارت ۹۱
پرسش
في «تعطلت الإشارة بسبب انقطاع الكهرباء»، ما علاقة «انقطاع الكهرباء» بـ«تعطل الإشارة»؟
پاسخ
سبب. انقطاع الكهرباء يفسر تعطل الإشارة.
کارت ۹۲
پرسش
أين الخطأ السياقي في «ارتفعت الحرارة حتى تجمّد الماء»؟
پاسخ
كلمة «تجمّد». ارتفاع الحرارة لا يقود إلى التجمد في السياق المعتاد؛ يلائمها مثلًا «سخن».
کارت ۹۳
پرسش
ما العلاقة في الزوج «هادئ : ساكن»؟
پاسخ
ترادف أو تقارب شديد في المعنى. الكلمتان تصفان غياب الاضطراب.
کارت ۹۴
پرسش
في «الاقتراح مكلف، لكن أثره طويل»، ما العلاقة بين الجزأين؟
پاسخ
مقابلة أو استدراك. الجزء الثاني يوازن عيب الكلفة بميزة الأثر.
کارت ۹۵
پرسش
ما العلاقة في الزوج «مقص : قص»؟
پاسخ
أداة ووظيفتها. المقص أداة تُستخدم للقص.
کارت ۹۶
پرسش
في «مع أن المسافة بعيدة، وصل الفريق في الموعد»، ما العلاقة؟
پاسخ
تنازل أو نتيجة خلاف المتوقع. بُعد المسافة يجعل الوصول في الموعد غير متوقع.
کارت ۹۷
پرسش
ما العلاقة في الزوج «تدريب : تحسن»؟
پاسخ
سبب ونتيجة محتملة. التدريب يقود عادةً إلى التحسن.
کارت ۹۸
پرسش
أين الخلل في «وصل سامر مبكرًا، لكنه لم يتأخر»؟
پاسخ
في أداة الربط «لكنه». الجملة الثانية تؤكد الأولى ولا تخالفها، فتصلح أداة تفسير أو توكيد بدل الاستدراك.
کارت ۹۹
پرسش
ما العلاقة في الزوج «صفحة : كتاب»؟
پاسخ
جزء إلى كل. الصفحة جزء من الكتاب.
کارت ۱۰۰
پرسش
أصلح الخطأ السياقي في «شرب المدير قرارًا حكيمًا» بتغيير كلمة واحدة.
پاسخ
استبدل «شرب» بـ«اتخذ». التعبير المألوف هو «اتخذ قرارًا».
کارت ۱۰۱
پرسش
ما العلاقة في الزوج «واسع : ضيق»؟
پاسخ
تضاد. الكلمتان تمثلان طرفين متقابلين في السعة.
کارت ۱۰۲
پرسش
في «تأخر القطار بسبب عطل»، ما الوظيفة المنطقية لعبارة «بسبب»؟
پاسخ
تقديم السبب. ما بعدها يفسر ما قبلها.
کارت ۱۰۳
پرسش
ما العلاقة في الزوج «طبيب : طب»؟
پاسخ
مهنة ومجالها. الطبيب يعمل في مجال الطب.
کارت ۱۰۴
پرسش
في «تحتاج الرحلة أدوات بسيطة، مثل مصباح صغير»، ما وظيفة «مثل»؟
پاسخ
تقديم مثال. المصباح نموذج يوضح فئة الأدوات البسيطة.
کارت ۱۰۵
پرسش
ما العلاقة في الزوج «نحلة : عسل»؟
پاسخ
مصدر ومنتَج. النحلة تنتج العسل.
کارت ۱۰۶
پرسش
في «اكتمل الإصلاح؛ لذلك عاد الجهاز للعمل»، ماذا تشير «لذلك»؟
پاسخ
إلى النتيجة. ما بعدها أثر مترتب على ما قبلها.
کارت ۱۰۷
پرسش
ما العلاقة في الزوج «مريض : مستشفى»؟
پاسخ
شخص ومكان يرتبط به عادةً. المريض يذهب إلى المستشفى للعلاج.
کارت ۱۰۸
پرسش
في «الخطة واضحة، لكنها تحتاج وقتًا أطول»، ما نوع القرينة؟
پاسخ
قرينة تضاد أو استدراك. المطلوب بعد «لكن» معنى يختلف عن الاتجاه الإيجابي الأول.
کارت ۱۰۹
پرسش
ما مشكلة الضمير في «أخبرت ليلى سارة أنها فازت»؟
پاسخ
مرجعه ملتبس. قد يعود الضمير إلى ليلى أو سارة، ويُصلح السياق بذكر اسم الفائزة صراحة.
کارت ۱۱۰
پرسش
ما العلاقة في الزوج «دافئ : حار»؟
پاسخ
تدرج في الشدة. «حار» درجة أقوى من «دافئ» في الصفة نفسها.
کارت ۱۱۱
پرسش
في «رغم قلة الوقت، أتمت المهمة»، ما الذي تتوقعه بعد «رغم»؟
پاسخ
نتيجة تخالف المتوقع من العائق المذكور. قلة الوقت توحي بعدم الإتمام، لكن النتيجة جاءت عكس ذلك.
کارت ۱۱۲
پرسش
ما العلاقة في الزوج «بذرة : نبتة»؟
پاسخ
مرحلة تسبق مرحلة. تنمو البذرة فتصير نبتة.
کارت ۱۱۳
پرسش
في «إذا نظمت خطواتك قلّ الخطأ»، ما الوظيفة المنطقية لـ«إذا»؟
پاسخ
وضع شرط. تحقق النتيجة مرتبط بتحقق الفعل بعد «إذا».
کارت ۱۱۴
پرسش
ما العلاقة في الزوج «كوب : ماء»؟
پاسخ
وعاء ومحتواه. الكوب يحتوي الماء.
کارت ۱۱۵
پرسش
في «المسار دائري، أي إنه يعود إلى نقطة البدء»، ما علاقة ما بعد «أي»؟
پاسخ
تفسير أو إعادة صياغة. العبارة الثانية توضح معنى «دائري».
کارت ۱۱۶
پرسش
ما العلاقة في الزوج «ثلج : بارد»؟
پاسخ
شيء وصفة ملازمة له عادةً. البرودة صفة للثلج.
کارت ۱۱۷
پرسش
في «حضر المتسابقون إلا واحدًا»، ماذا تفعل «إلا»؟
پاسخ
تستثني عنصرًا من حكم عام. الحكم بالحضور يشمل الجميع عدا واحد.
کارت ۱۱۸
پرسش
أين الخطأ السياقي في «لم يهمل الطالب واجبًا قط، لذا كان مهملًا»؟
پاسخ
كلمة «مهملًا». الحكم يناقض نفي الإهمال في أول الجملة؛ يلائم السياق «منضبطًا» مثلًا.
کارت ۱۱۹
پرسش
ما العلاقة في الزوج «بلل : مطر»؟
پاسخ
نتيجة إلى سبب. البلل قد ينتج عن المطر؛ اتجاه الزوج يبدأ بالأثر.
کارت ۱۲۰
پرسش
في «أتقن الحساب، كما تحسن في القراءة»، ماذا تضيف «كما»؟
پاسخ
معلومة موازية إضافية. الجملة الثانية تضيف تحسنًا آخر إلى الإنجاز الأول.
کارت ۱۲۱
پرسش
ما العلاقة في الزوج «شجرة : غصن»؟
پاسخ
كل إلى جزء. الغصن جزء من الشجرة، واتجاه العلاقة عكس «غصن : شجرة».
کارت ۱۲۲
پرسش
أصلح الزمن في «غدًا انتهى المشروع».
پاسخ
الصواب «غدًا سينتهي المشروع». ظرف المستقبل يحتاج فعلًا دالًا على المستقبل.
کارت ۱۲۳
پرسش
ما العلاقة في الزوج «زجاج : نافذة»؟
پاسخ
مادة ومنتَج. يُصنع جزء أساسي من النافذة من الزجاج.
کارت ۱۲۴
پرسش
في «تكررت الأخطاء؛ ومن ثم عُدلت الخطة»، ما وظيفة «ومن ثم»؟
پاسخ
استخلاص نتيجة. تعديل الخطة مترتب على ملاحظة تكرر الأخطاء.
کارت ۱۲۵
پرسش
في «تصل الرسالة فورًا، أي ___»، ما نوع العبارة المطلوبة بعد «أي»؟
پاسخ
شرح المعنى السابق أو إعادة صياغته، مثل «من دون تأخير»، لا إضافة فكرة بعيدة.
کارت ۱۲۶
پرسش
ما العلاقة في الزوج «كوكب : المريخ»؟
پاسخ
فئة إلى فرد منها. المريخ أحد أفراد فئة الكواكب.
کارت ۱۲۷
پرسش
في «جمع البيانات ثم حللها»، ما العلاقة التي تشير إليها «ثم»؟
پاسخ
ترتيب زمني مع تراخٍ. التحليل يأتي بعد الجمع.
کارت ۱۲۸
پرسش
ما العلاقة في الزوج «نجار : منشار»؟
پاسخ
مستخدم وأداة. النجار يستخدم المنشار في عمله.
کارت ۱۲۹
پرسش
في «كما يحتاج البناء أساسًا، كذلك يحتاج التعلم مراجعة»، ما نوع القرينة؟
پاسخ
قرينة تشبيه أو موازاة. المطلوب فكرتان تشتركان في نمط واحد.
کارت ۱۳۰
پرسش
ما العلاقة في الزوج «ملعب : مباراة»؟
پاسخ
مكان ونشاط يقع فيه. تُقام المباراة في الملعب.
کارت ۱۳۱
پرسش
أي كلمة لا تنتمي إلى الفئة في «تفاح، كمثرى، جزر»؟
پاسخ
«جزر». التفاح والكمثرى فاكهتان، والجزر من الخضروات الجذرية.
کارت ۱۳۲
پرسش
ما العلاقة في الزوج «فجر : شروق»؟
پاسخ
ترتيب زمني. الشروق يأتي بعد الفجر.
کارت ۱۳۳
پرسش
في «تتسع الذاكرة بالتدريب، وبالمثل تقوى الملاحظة بالممارسة»، ما العلاقة؟
پاسخ
مقارنة موازية. المثال الثاني يسير على النمط نفسه الذي عرضه الأول.
کارت ۱۳۴
پرسش
ما العلاقة في الزوج «فوق : تحت»؟
پاسخ
تقابل مكاني. الكلمتان تحددان اتجاهين متعاكسين في المكان.
کارت ۱۳۵
پرسش
في «إن الدقة توفر وقت المراجعة»، ما أثر «إن»؟
پاسخ
التوكيد. تُقوّي ثبوت الفكرة التي بعدها.
کارت ۱۳۶
پرسش
ما العلاقة في الزوج «تذكرة : دخول»؟
پاسخ
شرط وما يتيحه. وجود التذكرة يتيح الدخول.
کارت ۱۳۷
پرسش
في «أضاف التقرير أرقامًا جديدة، كذلك صحح خطأ قديمًا»، ما العلاقة؟
پاسخ
إضافة. الفعل الثاني فائدة أخرى إلى جانب الأولى.
کارت ۱۳۸
پرسش
ما العلاقة في الزوج «ميزان : عدالة»؟
پاسخ
رمز ومعنى. الميزان يُستخدم رمزًا للعدالة والتوازن.
کارت ۱۳۹
پرسش
في «نراجع الأخطاء كي لا نكررها»، ما وظيفة «كي»؟
پاسخ
بيان الغاية أو الهدف. عدم التكرار هو الغرض من المراجعة.
کارت ۱۴۰
پرسش
ما العلاقة في الزوج «كتاب : رف»؟
پاسخ
شيء ومكانه المعتاد. يوضع الكتاب على الرف.
کارت ۱۴۱
پرسش
غيّر كلمة واحدة لإصلاح «كانت الحجة واضحة لأنها غامضة».
پاسخ
استبدل «غامضة» بـ«منظمة» مثلًا. السبب الجديد ينسجم مع وضوح الحجة.
کارت ۱۴۲
پرسش
كيف يختلف اتجاه «نحلة : عسل» عن «عسل : نحلة»؟
پاسخ
الأول مصدر إلى منتَج، والثاني منتَج إلى مصدره. ثبات الكلمتين لا يعني ثبات اتجاه العلاقة.
کارت ۱۴۳
پرسش
في «سندخل القاعة بشرط أن نحمل التصريح»، ما العلاقة؟
پاسخ
شرط ونتيجة. الدخول متوقف على حمل التصريح.
کارت ۱۴۴
پرسش
في «وصل مبكرًا بعد أن غادر قبل الازدحام»، ماذا تحدد «بعد أن» و«قبل»؟
پاسخ
ترتيب الأحداث زمنيًا. المغادرة سبقت الازدحام، والوصول جاء بعد المغادرة.
۱۴۴ کارت
اختبار القدرات العامة: بطاقات القواعد الكمية والعلاقات اللفظية
Nibomo باز میشود تا بتوانید مطالعه را شروع کنید.