Kuidas Quizletis ainult tärniga märgitud termineid korrata
Oletame, et sul on ühe peatüki kohta 80 õppekaarti ja jääd korduvalt hätta vaid kuuega. Enne kui kõik kuus uuesti ette võtad, vaata, mis iga kaardi puhul raskusi valmistas. Kui vastus ei tule meelde, aitab harjutamine. Mitmeti mõistetav küsimus vajab täpsemat sõnastust. Ka kakskümmend kordust ei tee segast küsimust selgemaks.
Tee lühike kordamisnimekiri kaartidest, mille vastused ei tulnud meelde. Kontrolli, et harjutusse jõuaksid just valitud kaardid, ja proovi nende küsimustele uuesti vastata. Seejärel võta ette kogu peatükk. Quizletis saad sellise valiku teha tärnide abil.
Vali Quizletis tärniga märgitud terminid
Need sammud on kirjas Quizleti juhendis tärniga märgitud terminite õppimiseks (inglise keeles), mille vaatasime üle 1. oktoobril 2026.
- Logi sisse ja ava oma õppekomplekt.
- Märgi tärniga iga termin, mida tahad harjutada.
- Olenevalt vaatest vali tärniga märgitud terminid (Starred) või kasuta nuppu Study X, mis on nupu Study all kõrval.
- Kordamise alustamiseks vali harjutus.
Tärni eemaldamiseks vali see uuesti. Ainult sina näed, millised terminid oled tärniga märkinud.
Quizleti juhend kirjeldab ka tärniga märkimist õppekaartide vaates (Flashcards). Ava seaded (Options), lülita sortimine (Sorting) välja ja käivita õppekaartide harjutus uuesti (Restart Flashcards). Need sammud on mõeldud tärnide lisamiseks. Kui mõni kaart harjutusse ei jõua, võib sellel olla muu põhjus.
Kui tahad korrata mitme komplekti tärniga märgitud termineid, lisa juhendi järgi komplektid ühte kausta ja ava harjutus. Seejärel vali seadetes tärniga märgitud terminite õppimine (Options → Study starred).
Need sammud pärinevad Quizleti juhendist. Alloleva töölehe ja kontrollide abil saad ise oma kordamist korraldada.
Pane kirja, miks kaart raskusi valmistas
Enne kordamisringi vasta mõne kaardi küsimusele tagakülge vaatamata. Pane vastus kirja, ütle see valjusti välja või sõnasta mõttes. Alles siis pööra kaart ümber ja märgi üles, kuidas sul läks. Ka vastus, mida sa ise ei meenutanud, võib kaarti pöörates tuttav tunduda.
Võta eeskujuks allolev tööleht. Kuus näitekaarti on pärit kujuteldavast inglise keele kursuse õppekomplektist, kus on nii sõnavara kui ka kursusega seotud meeldetuletusi. Asenda näited oma küsimuste ja tähelepanekutega.
| Kaart ja küsimus | Kuidas läks | Mida teha enne järgmist kordamist |
|---|---|---|
| A: „I ___ your invitation: accept or except?“ | Vastasid valesti ja ütlesid „except“. | Võta kaart kordamisse. Jäta meelde, et „accept“ tähendab „vastu võtma“, näiteks kutset. „Except“ tähendab „välja arvatud“. |
| B: „May I ___ your pen: borrow or lend?“ | Pakkusid vastuseks „borrow“, aga ei osanud valikut põhjendada. | Võta kaart kordamisse. Tuleta õige sõna meelde ilma vastusevariantideta ja selgita, kelle kätte pastakas läheb. |
| C: „What is the plural of child?“ | Vastus „children“ tuli meelde enne kaardi pööramist. | Jäta kaart sellest ringist välja ja korda seda hiljem koos ülejäänud peatükiga. |
| D: „What does light mean?“ | Küsimus oli liiga üldine. Vastasid „not heavy“ (kerge), kaardi tagaküljel oli kirjas „illumination“ (valgus). | Lisa küsimusele kontekst näiteks lausega „This bag is light.“ Selles lauses tähendab „light“ „kerge“. Kontrolli parandatud vastust enne harjutamist. |
| E: „Which word list is on Friday's quiz?“ | Kaardi tagaküljel on endiselt Unit 3. Õpetaja uuendatud jaotusmaterjalis on kirjas Unit 4. | Kontrolli kõige uuemat jaotusmaterjali ja paranda meeldetuletus enne, kui selle järgi kordamist plaanid. |
| F: „What is the past participle of write?“ | Vastus „written“ kuulub hilisemasse tegusõnade plokki, mida see kontrolltöö ei hõlma. | Jäta kaart sellest ringist välja ja märgi üles, millisesse plokki see kuulub. |
Selles näites harjuta esmalt kaartidega A ja B. D küsimus vajab täpsustamist ja E meeldetuletus parandamist. C võid seekord vahele jätta, sest vastus tuli meelde. F jääb välja, sest see ei kuulu tänase kordamise teemasse.
Jäta endale lühike märge, näiteks „Lisa kaardile D lause sõnaga light“ või „Kontrolli kaardi E jaoks õpetaja uuendatud jaotusmaterjali“. Kui sa ei saa komplekti muuta, pane parandatud sõnastus oma märkmetesse ja harjuta nende järgi. Liiga üldisi küsimusi aitab täpsustada paremate õppekaartide koostamise juhend (inglise keeles).
Kontrolli üht valitud ja üht kõrvale jäetud kaarti
Enne pikemat harjutust pane kirja kaks kergesti äratuntavat kaarti. A peaks harjutuses ette tulema ja C sealt välja jääma. Märgi üles ka kogu kavandatud valik. Selles näites peaksid valikus olema ainult A ja B, kokku kaks kaarti.
Võrdle valitud termineid enne alustamist oma märkmetega. Kaartide arvu tasub kontrollida. Kahe vale kaardiga nimekiri oleks sama pikk, nii et vaata üle ka kaardid ise.
Otsi harjutuse käigus kaarti A, kus küsitakse kutse kohta, ja jälgi, kas ette tuleb ka kaart C sõna „child“ mitmuse kohta. Kui näed kaarti C, peata harjutus ja vaata valik üle. Kui A kohe ette ei tule, võib see ilmuda hiljem. Kui oled näinud kaarti A ja C pole veel ette tulnud, tead kindlalt vaid seda, et A jõudis harjutusse. Lahtiseks jääb, kas kõik soovitud kaardid on harjutuses ja kõik kõrvale jäetud kaardid jäävad sealt välja.
Märgi selles näites üles, kas ette tulid nii A kui ka B. Pikema nimekirja puhul võrdle ükshaaval kaarte, mida tahtsid korrata, nendega, mida päriselt kordasid. Lühikese harjutuse põhjal võib jääda lahtiseks, kas kogu valik jõudis harjutusse.
Kui Quizlet ei näita tärniga märgitud termineid nii, nagu ootasid, kontrolli kaht asja eraldi.
- Kas valikus on just need kaardid, mida kavatsesid korrata?
- Kas kasutatav harjutus näitab sulle neid kaarte?
Kui viga on valikus, paranda see enne jätkamist. Kui nimekiri on õige, aga harjutuses näed ikkagi ootamatut kaardivalikut, pane kasutajatoe jaoks kirja, millist komplekti ja harjutust kasutasid ning millises seadmes harjutasid. Lisa üks konkreetne näide kaardist, mis ilmus või jäi välja. Ootamatu kaardivalik ei näita, et oled rohkem unustanud, kui arvasid.
Planeeri kogu peatüki kordamine
Vasta kaartide A ja B küsimustele ning vaata iga viga üle. Tee vahepeal midagi muud ja proovi siis uuesti. Kohe uuesti vastates saad kontrollida, kas said parandusest aru. Hiljem saad proovida vastust meenutada, kui see pole enam silme ees.
Pane paika, millal võid kaardi selleks korraks kõrvale jätta. Kui vastus tuleb vihjeteta meelde ja oskad selgitada seda, millega enne hätta jäid, võta kaart lühikesest kordamisnimekirjast välja. Kui vastad endiselt huupi, jäta kaart nimekirja. See reegel aitab otsustada, millal kordamisring lõpetada. Kui hästi vastus pikemaks ajaks meelde jäi, selgub hiljem.
Enne kui märkmed käest paned, leia aeg kogu peatüki kordamiseks. Võta uuesti ette kaart C ja harjuta ka parandatud kaartidega. Ülejäänud materjali korrates vaata, kus veel hätta jääd. Hoia alles märge selle kohta, millisesse teemasse F kuulub. Nii ei lähe see segi juba õpitud materjaliga.
Pane endale kirja, mida järgmisena teed. „Homme vastan peatüki kaartide küsimustele vihjeteta ja teen uue lühikese nimekirja kaartidest, millega hätta jään.“ Uuenda nimekirja selle järgi, mis sul vastates päriselt meelde tuleb.