Com estudiar només els termes marcats amb una estrella a Quizlet
Imagina que tens 80 fitxes d’estudi per a un capítol i que només t’encalles amb sis. Abans de tornar-les a repassar juntes, mira per què et costa cadascuna. Si no et surt una resposta, practica-la. Si la pregunta és ambigua, reformula-la. Pots repetir una pregunta vint vegades i continuar sense tenir clar què et demana.
Fes servir una llista curta per practicar les respostes que no t’han sortit. Comprova que a la sessió hi entren les fitxes que vols repassar i després torna al capítol sencer. A Quizlet pots preparar aquesta llista marcant termes amb una estrella.
Tria els termes marcats amb estrella a Quizlet
La guia de Quizlet per estudiar els termes marcats amb estrella (en anglès), consultada l’1 d’octubre de 2026, indica com fer-ho.
- Entra al teu compte i obre el conjunt de fitxes.
- Prem l’estrella que hi ha al costat de cada terme que vulguis estudiar.
- Segons la interfície que vegis, tria l’opció dels termes marcats (Starred) o la d’estudiar els seleccionats (Study X), que trobaràs al costat de la d’estudiar-los tots (Study all).
- Tria una activitat de repàs per començar la sessió amb els termes que has seleccionat.
Prem l’estrella un altre cop per treure la marca. Només tu pots veure quins termes has marcat.
Per marcar termes amb una estrella en el mode de fitxes (Flashcards), la guia també indica que has d’obrir les opcions (Options), desactivar la classificació (Sorting) i reiniciar la sessió de fitxes (Restart Flashcards). Si et falten fitxes durant el repàs, comprova la selecció i l’activitat tal com s’explica més avall.
Per repassar termes marcats de diversos conjunts, Quizlet indica que has d’afegir els conjunts a una carpeta, obrir una activitat i, dins les opcions, triar estudiar els termes marcats (Options → Study starred).
Aquests passos segueixen la documentació de Quizlet. La taula i les comprovacions de més avall formen part d’una rutina de repàs que pots fer pel teu compte.
Anota per què et costa cada fitxa
Abans de repassar amb la llista curta, prova de respondre unes quantes fitxes sense girar-les. Escriu la resposta, digues-la en veu alta o formula-la mentalment abans de mirar el revers. Anota com t’ha anat quan has intentat respondre. Un cop veus la resposta, et pot sonar encara que abans no l’hagis recordat.
Imagina un conjunt d’un curs d’anglès amb fitxes de vocabulari i recordatoris de classe. Pren aquestes sis fitxes fictícies com a model i substitueix-ne les preguntes i les observacions per les teves.
| Fitxa i pregunta | Què ha passat | Què cal fer abans del pròxim repàs |
|---|---|---|
| A. «I ___ your invitation: accept or except?» | Has respost «except» i t’has equivocat. | Inclou-la. Anota que «accept» vol dir acceptar allò que t’ofereixen i que «except» vol dir «excepte». |
| B. «May I ___ your pen: borrow or lend?» | Has triat «borrow» sense tenir-ho clar i no has sabut explicar per què. | Inclou-la. Digues la paraula sense mirar les opcions i explica qui rep el bolígraf en préstec. |
| C. «What is the plural of child?» | Abans de girar la fitxa, has recordat que el plural és «children». | Deixa-la fora d’aquesta ronda i recupera-la en el repàs general. |
| D. «What does light mean?» | La pregunta és ambigua. Has respost «not heavy» (que pesa poc). Al revers hi diu «illumination» (llum). | Afegeix-hi context amb una frase com «This bag is light.» i comprova que la resposta encaixi amb la pregunta nova abans de practicar. |
| E. «Which word list is on Friday's quiz?» | La informació ha quedat desfasada. El revers encara indica la unitat 3, però al full actualitzat del professor hi figura la unitat 4. | Consulta la versió més recent del full i corregeix el recordatori abans de fer-lo servir per planificar el repàs. |
| F. «What is the past participle of write?» | «written» es treballa en una unitat de verbs posterior que queda fora del control. | Deixa-la fora d’aquesta ronda i anota a quina unitat correspon. |
En aquest exemple, la llista curta només inclou les fitxes A i B. Corregeix les fitxes D i E abans de tornar-les a repassar. La C queda fora perquè n’has recordat la resposta, i la F perquè correspon a una unitat que no entra al control.
Deixa’t una nota breu com ara «Afegeix una frase amb light a la fitxa D» o «Consulta el full actualitzat del control per corregir la fitxa E». Si no pots editar el conjunt, escriu la versió corregida als teus apunts i practica amb aquesta versió. A la guia per fer millors fitxes d’estudi (en anglès) trobaràs maneres de concretar les preguntes massa vagues.
Comprova una fitxa de la llista i una que n’ha de quedar fora
Abans de dedicar-hi tota una sessió, apunta dues fitxes que puguis reconèixer de seguida. La fitxa A ha de sortir i la C ha de quedar fora. Anota també que a la llista hi ha d’haver exactament dues fitxes, A i B.
Abans de començar, compara els termes seleccionats amb el que has apuntat. Que el nombre quadri és un bon senyal. Mira també quines fitxes són, perquè podries haver triat dues fitxes equivocades.
Durant el repàs, busca la fitxa A, la de la invitació, i fixa’t si apareix la C, la del plural de «child». Si surt la C, atura’t i revisa la selecció. Si l’A no surt de seguida, pot aparèixer més endavant. Si veus l’A i encara no ha sortit la C, l’únic que has comprovat és que l’A ha entrat al repàs. Encara et queda comprovar si hi són totes les fitxes que volies i si n’han quedat fora les altres.
En aquest exemple, anota per separat si han sortit l’A i la B. Amb una llista més llarga, compara les fitxes previstes amb les que has repassat, una per una, abans de donar la llista per repassada. Amb una sessió curta, pot ser que encara no puguis saber si hi han sortit totes.
Si els termes que has marcat amb estrella a Quizlet no apareixen com esperaves, fes dues comprovacions.
- La llista de termes seleccionats conté les fitxes que volies repassar?
- L’activitat que has triat et mostra aquestes fitxes?
Si la primera comprovació falla, corregeix la selecció abans de continuar. Si la llista és correcta i l’activitat continua sense anar com esperaves, anota quin conjunt, quina activitat i quin dispositiu fas servir. Apunta també una fitxa concreta que hi hagi sortit o n’hagi quedat fora per poder-ho explicar al servei d’ajuda. Que l’activitat mostri unes fitxes diferents de les que esperaves diu ben poc sobre què recordes.
Planifica quan tornaràs a repassar el capítol
Practica amb les fitxes A i B, revisa cada error i torna-ho a provar quan hagis fet alguna altra cosa. Repetir una fitxa de seguida et pot servir per veure si has entès la correcció. Tornar-hi més tard et dona l’oportunitat de recordar la resposta quan ja no la tens al davant.
Decideix quan pots donar una fitxa per repassada en aquesta ronda. Si pots respondre sense pistes i explicar el punt en què t’havies encallat, treu-la de la llista curta. Si encara has d’endevinar la resposta, deixa-la-hi. Més endavant, torna a posar-te a prova per veure si encara recordes la resposta.
Abans de tancar els apunts, reserva una estona per repassar el capítol sencer. Torna a incloure-hi la fitxa C i les que hagis corregit. Comprova si hi ha res més del capítol que et costi recordar. Conserva la nota sobre la unitat de la fitxa F per recordar que encara la tens pendent.
Deixa per escrit què faràs a la pròxima sessió. «Demà, respon les fitxes del capítol sense pistes i refés la llista curta amb les que no et surtin.» Ajusta la llista de repàs segons el que puguis recordar cada cop.