Quizlet에서 별표를 붙인 용어만 공부하는 법
한 단원에 플래시카드가 80장 있는데, 그중 6장에서만 자꾸 막힌다고 해 볼게요. 여섯 장을 한꺼번에 다시 보기 전에 카드마다 막힌 이유부터 살펴보세요. 답이 떠오르지 않았다면 더 연습하고, 질문이 애매했다면 문구를 고치세요. 애매한 질문은 스무 번을 봐도 저절로 명확해지지 않아요.
당장 연습할 카드는 몇 장만 추려 보세요. 고른 카드가 실제로 나오는지 확인하고, 떠올리지 못한 답을 연습한 뒤 단원 전체 복습으로 돌아가세요. Quizlet에서는 별표로 이런 복습 목록을 만들 수 있어요.
Quizlet에서 별표를 붙이고 복습 시작하기
다음 순서는 2026년 10월 1일에 확인한 Quizlet 공식 도움말에 나와 있어요. 별표를 붙인 용어 공부하기(영문)
- 로그인하고 학습 세트를 여세요.
- 복습할 용어 옆에 있는 별표를 누르세요.
- 화면에 따라 별표를 붙인 용어(Starred)를 선택하거나, 전체 학습(Study all) 옆에서 고른 항목을 학습하는 버튼(Study X)을 누르세요.
- 학습 활동을 하나 골라 선택한 용어로 복습을 시작하세요.
별표를 다시 누르면 표시가 해제돼요. 어떤 용어에 별표를 붙였는지는 본인만 볼 수 있어요.
플래시카드 모드에서 별표를 붙이는 순서도 도움말에 나와 있어요. 옵션(Options)을 열고 정렬(Sorting)을 끈 다음 플래시카드 다시 시작(Restart Flashcards)을 선택하세요. 카드가 예상대로 나오지 않으면 아래 점검 방법으로 원인을 따로 확인하세요.
여러 세트에서 별표를 붙인 용어를 함께 공부할 때는 도움말에 따라 세트를 폴더에 넣으세요. 학습 활동을 연 뒤 옵션(Options)에서 별표를 붙인 용어 학습(Study starred)을 선택하세요.
여기까지는 공식 도움말에 나온 조작법이에요. 아래 표와 점검 방법은 복습할 때 직접 기록하고 확인하는 데 써 보세요.
카드마다 막힌 이유 적어 두기
카드를 추려 복습하기 전에 몇 장을 골라 뒷면을 보지 않고 답해 보세요. 답을 적거나 소리 내어 말하거나 속으로 정한 뒤에 뒷면을 확인하세요. 정답을 보고 나면 익숙하게 느껴질 수 있어요. 기록할 때는 처음에 실제로 어떻게 답했는지를 적으세요.
아래 표는 어휘와 수업 안내를 담은 가상의 영어 수업 세트에서 카드 여섯 장을 골라 만든 예시예요. 이 표를 참고해 자신의 카드 질문과 실제로 답해 본 결과를 적어 보세요.
| 카드와 질문 | 답해 본 결과 | 다음 복습 전에 할 일 |
|---|---|---|
| A. “I ___ your invitation: accept or except?” | “except”라고 잘못 답했어요. | 연습 목록에 넣으세요. “accept”는 ‘받아들이다’, “except”는 ‘~을 제외하고’라는 뜻이라고 메모하세요. |
| B. “May I ___ your pen: borrow or lend?” | “borrow”를 찍어서 맞혔지만 이유는 설명하지 못했어요. | 연습 목록에 넣으세요. 보기 없이 단어를 떠올리고, 누가 펜을 건네받는지 설명해 보세요. |
| C. “What is the plural of child?” | 뒷면을 보기 전에 정답인 “children”을 떠올렸어요. | 이번에는 빼고 단원 전체를 복습할 때 다시 보세요. |
| D. “What does light mean?” | 질문이 애매해서 “not heavy”(가볍다)라고 답했어요. 뒷면에는 “illumination”(빛)이라고 적혀 있어요. | “This bag is light.”처럼 뜻이 드러나는 예문을 넣으세요. 연습에 쓰기 전에 새 답이 예문에 맞는지 확인하세요. |
| E. “Which word list is on Friday's quiz?” | 뒷면에는 예전 범위인 Unit 3이 적혀 있어요. 선생님이 수정해 나눠 준 자료에는 Unit 4라고 되어 있어요. | 최신 자료를 확인하고 카드의 안내를 고친 뒤 복습 계획을 세우세요. |
| F. “What is the past participle of write?” | 이번 퀴즈 범위 밖이에요. 답인 “written”은 나중에 배울 동사 단원에서 다뤄요. | 이번에는 빼고 나중에 어느 단원에서 다루는지 적어 두세요. |
이 예시에서 바로 연습할 카드는 A와 B예요. D와 E는 각각 표에 적은 대로 고치세요. C는 이미 답을 떠올렸고 F는 오늘 공부할 범위 밖이라, 둘 다 이번 복습에서 빼 두세요.
‘D에 light 예문 추가’, ‘E는 수정된 퀴즈 안내 자료 확인’처럼 할 일을 짧게 적어 두세요. 세트를 수정할 수 없으면 고친 문구를 자신의 학습 노트에 적고 그 노트로 연습하세요. 애매한 질문을 구체적으로 다듬는 방법은 다음 글을 참고하세요. 더 좋은 플래시카드 만드는 법(영문)
넣을 카드와 뺄 카드를 하나씩 확인하기
본격적으로 복습하기 전에 바로 알아볼 수 있는 카드 두 장을 메모해 두세요. 이번에 넣을 A와 뺄 C예요. 이번 복습에 나와야 할 카드는 ‘A와 B, 총 두 장’이라고 덧붙이세요.
시작하기 전에 선택한 용어를 메모와 대조하세요. 엉뚱한 카드 두 장을 골라도 개수는 같으니, 몇 장인지 세고 어떤 카드가 들어 있는지까지 확인하세요.
복습을 시작하면 초대에 관한 질문인 A가 나오는지 살펴보세요. “child”의 복수형을 묻는 C가 나오면 잠깐 멈추고 선택 목록을 다시 확인하세요. A가 바로 보이지 않아도 뒤에 나올 수 있어요. C가 아직 안 나온 상태에서 A를 봤다면, 그때 확인된 건 A가 실제로 나왔다는 것뿐이에요. 고른 카드가 전부 포함됐는지, 빼려던 카드가 모두 빠졌는지는 따로 확인해야 해요.
이 예시에서는 A와 B가 각각 나왔는지 표시해 두세요. 목록이 더 길다면 고른 카드를 실제로 복습한 카드와 하나씩 대조해 빠진 게 없는지 확인하세요. 복습 시간이 짧으면 전부 나왔는지 확인하기 어려울 수 있어요.
Quizlet에서 별표를 붙인 용어가 예상대로 나오지 않으면 두 가지를 따로 확인해 보세요.
- 선택 목록에 원래 연습하려던 카드가 들어 있나요?
- 지금 하는 학습 활동에서 그 카드가 실제로 나오나요?
선택 목록이 메모와 다르면 목록부터 바로잡으세요. 목록이 맞는데도 카드가 예상대로 나오지 않으면, 고객 지원에 문의할 때 알려 줄 세트, 학습 활동, 사용한 기기를 기록하세요. 넣거나 빼려던 카드 중 구체적인 예도 하나 남겨 두세요. 카드가 예상대로 나오지 않았다는 이유만으로 공부한 내용을 더 많이 잊었다고 판단할 필요는 없어요.
짧은 복습을 마치고 단원 전체로 돌아가기
A와 B에 답한 뒤 틀린 부분을 하나씩 짚고, 다른 일을 하다가 돌아와 다시 풀어 보세요. 바로 한 번 더 풀면 고친 내용을 이해했는지 확인할 수 있어요. 시간을 두고 답해 보면 정답이 눈앞에 없어도 스스로 떠올릴 수 있는지 확인할 수 있고요.
이번 연습을 마칠 기준도 정해 두세요. 힌트 없이 답하고 전에 놓친 부분까지 설명할 수 있으면 당장 연습할 목록에서 그 카드를 빼세요. 아직 짐작으로 답한다면 목록에 남겨 두세요. 시간이 지나도 기억나는지는 이후 복습에서 확인해 보세요.
노트를 덮기 전에 단원 전체를 복습할 시간을 잡으세요. C와 고친 카드를 다시 풀어 보고, 나머지 내용에서도 새로 막히는 부분이 있는지 살펴보세요. F가 나중에 배울 범위라는 메모도 남겨 두세요. 그래야 F를 이미 익힌 카드로 착각하지 않아요.
다음에 할 일도 구체적으로 적어 두세요. “내일은 단원 전체 카드를 힌트 없이 풀어 보고, 틀리거나 막힌 카드로 연습 목록 다시 만들기.” 복습 목록은 그때 실제로 답해 본 결과에 맞춰 바꾸세요.