Quizlet में सिर्फ़ स्टार लगे शब्दों का अभ्यास कैसे करें
मान लीजिए, एक अध्याय के लिए आपके पास 80 फ़्लैशकार्ड हैं और छह पर आप बार-बार अटकते हैं। उन छह को अगले अभ्यास सत्र में शामिल करने से पहले देखें कि हर कार्ड पर क्यों अटक रहे हैं। जवाब भूल गए हों तो उसे याद से देने का अभ्यास करें। सवाल अस्पष्ट हो तो उसकी भाषा बदलें। बीस बार दोहराने से भी सवाल का मतलब साफ़ नहीं होगा।
जिन कार्डों के जवाब आप याद से नहीं दे पाए, उनकी एक छोटी सूची बनाएँ। देख लें कि अभ्यास में वही कार्ड आ रहे हैं जिन्हें आपने चुना है। उनका अभ्यास करने के बाद पूरे अध्याय पर लौटें। Quizlet में ऐसी सूची बनाने के लिए शब्दों पर स्टार लगा सकते हैं।
Quizlet में स्टार लगे शब्द कैसे चुनें
ये कदम स्टार लगे शब्दों के अभ्यास पर Quizlet के सहायता लेख (अंग्रेज़ी में) में दिए गए हैं। इन निर्देशों को 1 अक्टूबर 2026 को जाँचा गया था।
- साइन इन करें और अपना सेट खोलें।
- जिन शब्दों का अभ्यास करना है, उनके बगल में बने स्टार दबाएँ।
- स्क्रीन पर जो विकल्प दिखे, उसके हिसाब से Starred या Study all के बगल में दिया Study X चुनें।
- चुने हुए कार्डों से अभ्यास शुरू करने के लिए कोई स्टडी मोड चुनें।
स्टार हटाने के लिए उसे फिर दबाएँ। आपने किन शब्दों पर स्टार लगाया है, यह सिर्फ़ आपको दिखता है।
सहायता लेख में फ़्लैशकार्ड मोड में स्टार लगाने का तरीका भी दिया है। Options खोलें, Sorting बंद करें और Restart Flashcards चुनें। कोई चुना हुआ कार्ड न दिखे तो उसकी वजह अलग से जाँचें।
कई सेटों के स्टार लगे शब्दों का एक साथ अभ्यास करने के लिए Quizlet के निर्देशों के मुताबिक उन सेटों को एक फ़ोल्डर में जोड़ें। फिर कोई स्टडी मोड खोलें और Options → Study starred चुनें।
ऊपर के कदम Quizlet के सहायता लेख से हैं। नीचे की तालिका और जाँच का तरीका अपने अभ्यास की योजना बनाने के लिए हैं। तालिका भरने और सत्र में दिखने वाले कार्डों को जाँचने का काम आप खुद करेंगे।
देखें कि हर मुश्किल कार्ड में दिक्कत कहाँ है
चुने हुए कार्डों का अभ्यास शुरू करने से पहले कुछ कार्ड पलटे बिना उनके जवाब दें। जवाब लिख लें, ज़ोर से बोलें या मन में तय कर लें, फिर कार्ड पलटकर देखें। नोट करें कि पहली कोशिश में क्या हुआ। सही जवाब देखने के बाद वह जाना-पहचाना लग सकता है।
इस तालिका को नमूने की तरह इस्तेमाल करें। मान लें कि ये छह कार्ड अंग्रेज़ी के एक कोर्स के सेट से हैं, जिसमें शब्दावली के साथ कोर्स की ज़रूरी बातें याद दिलाने वाले कार्ड भी हैं। इनकी जगह अपने सवाल लिखें और दर्ज करें कि जवाब देते समय क्या हुआ।
| कार्ड और सवाल | जवाब देते समय क्या हुआ | अगले अभ्यास से पहले क्या करें |
|---|---|---|
| A: “I ___ your invitation: accept or except?” | आपने ग़लती से “except” कहा। | शामिल करें। लिख लें कि “accept” का मतलब है किसी चीज़ को लेने के लिए राज़ी होना और “except” का मतलब है किसी को या किसी चीज़ को छोड़कर। |
| B: “May I ___ your pen: borrow or lend?” | आपने अंदाज़े से “borrow” चुना, पर उसकी वजह नहीं बता पाए। | शामिल करें। विकल्प देखे बिना सही शब्द याद करें और बताएँ कि पेन कौन ले रहा है। |
| C: “What is the plural of child?” | आपने कार्ड पलटने से पहले सही जवाब “children” दिया। | इसे इस दौर से बाहर रखें। पूरे अध्याय के अभ्यास में इसे फिर देखें। |
| D: “What does light mean?” | सवाल में संदर्भ नहीं था। आपने “not heavy” (भारी नहीं) कहा, जबकि कार्ड के पीछे “illumination” (रोशनी) लिखा है। | संदर्भ के लिए “This bag is light.” जैसा वाक्य जोड़ें। यहाँ बैग के वज़न की बात है। अभ्यास से पहले जाँचें कि कार्ड के पीछे का जवाब नए सवाल से मेल खाता है। |
| E: “Which word list is on Friday's quiz?” | कार्ड पर पुरानी जानकारी है। पीछे Unit 3 लिखा है, जबकि शिक्षक के संशोधित हैंडआउट में Unit 4 है। | सबसे नया हैंडआउट देखकर कार्ड की जानकारी ठीक करें। उसके बाद तय करें कि क्विज़ के लिए क्या दोहराना है। |
| F: “What is the past participle of write?” | “written” आगे क्रियाओं वाली यूनिट में आएगा। वह यूनिट इस क्विज़ में शामिल नहीं है। | इसे इस दौर से बाहर रखें और नोट करें कि यह किस यूनिट में आएगा। |
इस उदाहरण में अभी A और B का अभ्यास करें। D का सवाल और E की जानकारी अलग से ठीक करें। C का जवाब याद था, इसलिए उसे पूरे अध्याय के अभ्यास में फिर लें। F आज के अभ्यास के दायरे से बाहर है। उसे बाद की यूनिट के लिए रखें।
एक छोटा नोट लिख लें, जैसे “D में light वाला वाक्य जोड़ना है” या “E के लिए क्विज़ का संशोधित हैंडआउट देखना है”। अगर सेट में बदलाव नहीं कर सकते, तो जिस सवाल या जानकारी में सुधार किया है, उसे अपने मूल नोट्स में लिखें और उन्हीं से अभ्यास करें। अस्पष्ट सवालों को ज़्यादा सटीक बनाने के लिए बेहतर फ़्लैशकार्ड बनाने पर Nibomo की गाइड देखें।
एक कार्ड जो शामिल है और एक जो बाहर है, दोनों जाँचें
पूरा अभ्यास सत्र शुरू करने से पहले दो ऐसे कार्ड नोट करें जिन्हें आप आसानी से पहचान सकें। इस उदाहरण में A सूची में होना चाहिए और C उसके बाहर। पूरी सूची भी लिख लें। उसमें दो ही कार्ड होने चाहिए, A और B।
अभ्यास शुरू करने से पहले चुने हुए शब्दों को अपने नोट से मिलाएँ। गिनती सही हो, तब भी दो दूसरे कार्ड चुने हो सकते हैं। देख लें कि दोनों कार्ड वही हैं जो आपने लिखे थे।
अभ्यास के दौरान निमंत्रण वाला सवाल A ढूँढ़ें। “child” के बहुवचन वाला सवाल C दिखे तो रुककर सूची जाँचें। A तुरंत न दिखे तो हो सकता है वह बाद में आए। अगर A दिख जाए और C अब तक न दिखा हो, तो बस इतना पता चलता है कि A सत्र में आया। यह तय करने के लिए और जाँच करनी होगी कि सत्र में ठीक वही कार्ड आते हैं जो आपने चुने हैं।
इस उदाहरण में दर्ज करें कि A और B में से कौन से कार्ड दिखे। सूची लंबी हो तो हर चुने हुए कार्ड को उन कार्डों से मिलाएँ जिनका आपने अभ्यास किया। तभी कह पाएँगे कि पूरी सूची का अभ्यास हुआ। छोटे सत्र में यह पता चलना मुश्किल हो सकता है।
अगर Quizlet में स्टार लगे शब्द उम्मीद के मुताबिक नहीं दिख रहे हैं, तो दो बातें अलग-अलग जाँचें।
- क्या चुनी हुई सूची में वही कार्ड हैं जिन्हें आप शामिल करना चाहते थे?
- क्या आपका चुना हुआ स्टडी मोड वे कार्ड दिखा रहा है?
पहली जाँच में गड़बड़ी मिले तो आगे बढ़ने से पहले सूची ठीक करें। अगर सूची सही है और स्टडी मोड में फिर भी उम्मीद के मुताबिक कार्ड नहीं दिख रहे हैं, तो सहायता माँगने के लिए सेट, स्टडी मोड और डिवाइस नोट करें। किसी एक कार्ड का उदाहरण भी लिखें जिसे आपने शामिल किया था या बाहर रखा था। ऐसी गड़बड़ी देखकर यह न मान लें कि आप पहले से ज़्यादा भूल गए हैं।
पूरे अध्याय पर लौटने की योजना बनाएँ
पहले A और B के जवाब दें और देखें कि हर ग़लती कहाँ हुई। कुछ और करने के बाद फिर कोशिश करें। तुरंत दोहराने से पता चल सकता है कि सुधार समझ में आया या नहीं। बाद की कोशिश में जवाब सामने नहीं होगा और आपको उसे याद से देने का एक और मौका मिलेगा।
इस दौर के लिए तय करें कि किसी कार्ड का अभ्यास कब रोकना है। जब आप बिना संकेत के सही जवाब दे सकें और वह बात समझा सकें जिस पर पहले चूके थे, तो कार्ड को इस दौर की सूची से हटा दें। अगर अब भी अंदाज़े से जवाब दे रहे हैं, तो उसे सूची में रखें। लंबे समय तक जवाब याद रहता है या नहीं, यह बाद की कोशिशों से पता चलेगा।
नोट्स बंद करने से पहले पूरे अध्याय को दोहराने का समय तय करें। C और ठीक किए हुए कार्ड फिर से अभ्यास में शामिल करें। बाकी सामग्री भी देखें कि कहीं और तो नहीं अटक रहे। F का नोट अलग रखें, ताकि याद रहे कि वह बाद की यूनिट में पढ़ना है।
अपने लिए अगला कदम लिख लें। “कल पूरे अध्याय के कार्डों के जवाब बिना संकेत के देने हैं। जिन कार्डों पर चूक हो, उन्हें नई छोटी सूची में रखना है।” सूची इस हिसाब से बदलते रहें कि आप बिना देखे किन सवालों के जवाब दे पाते हैं।