Quizletನಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ
ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ 80 ಫ್ಲ್ಯಾಶ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿವೆ ಎಂದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಆರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪದೇಪದೇ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ಆ ಆರನ್ನೂ ಮತ್ತೆ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಂದೊಂದು ಕಾರ್ಡ್ ಏಕೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. ಮರೆತ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಬೇಕು. ಗೊಂದಲ ಹುಟ್ಟಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ತಿದ್ದಬೇಕು. ಇಪ್ಪತ್ತು ಸಲ ಉತ್ತರಿಸಿದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಗೊಂದಲ ಹಾಗೇ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ನೆನಪಿನಿಂದ ಹೇಳಲು ಆಗದ ಉತ್ತರಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕಿರುಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. ಬೇಕಾದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಆ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಮೇಲೆ ಇಡೀ ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಮರಳಿ. ಈ ಕಿರುಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು Quizletನಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿಗೆ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಬಹುದು.
Quizletನಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬೇಕಾದ ಪದಗಳಿಗೆ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಿ
Quizletನ ಸಹಾಯ ಪುಟದಲ್ಲಿರುವ ಈ ಕ್ರಮವನ್ನು 2026ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1ರಂದು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಿದ ಪದಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ Quizletನ ಸೂಚನೆಗಳು (ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ)
- ಸೈನ್ ಇನ್ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಸೆಟ್ ತೆರೆಯಿರಿ.
- ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದದ ಪಕ್ಕದ ಸ್ಟಾರ್ ಒತ್ತಿ.
- ಪರದೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಆಯ್ಕೆಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ Starred ಆರಿಸಿ ಅಥವಾ Study all ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ Study X ಒತ್ತಿ.
- ಆಯ್ದ ಪದಗಳ ಅಭ್ಯಾಸ ಶುರು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಿಸಿ.
ಸ್ಟಾರ್ ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಅದನ್ನೇ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಒತ್ತಿ. ನೀವು ಯಾವ ಪದಗಳಿಗೆ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾಣುತ್ತದೆ.
Flashcards ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿಗೆ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಲು Options ತೆರೆಯಿರಿ, Sorting ಆಫ್ ಮಾಡಿ, ನಂತರ Restart Flashcards ಆರಿಸಿ ಎಂದು ಸಹಾಯ ಪುಟ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಕಾಣದಿದ್ದರೆ, ಕೆಳಗೆ ವಿವರಿಸಿರುವಂತೆ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನೂ ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಧಾನವನ್ನೂ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ಹಲವು ಸೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಿದ ಪದಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ಆ ಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಂದು ಫೋಲ್ಡರ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುವಂತೆ Quizlet ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಧಾನವೊಂದನ್ನು ತೆರೆದು Options → Study starred ಆರಿಸಿ.
ಮೇಲಿನ ಹಂತಗಳು Quizletನ ಸಹಾಯ ಪುಟದಲ್ಲಿವೆ. ನಿಮ್ಮ ಓದಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಕೆಳಗಿನ ಅಭ್ಯಾಸ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀವೇ ತುಂಬಿ, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
ಯಾವ ಕಾರ್ಡ್ ಏಕೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ
ಕಿರುಪಟ್ಟಿಯ ಅಭ್ಯಾಸ ಶುರು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಹಿಂಭಾಗ ನೋಡದೆ ಉತ್ತರಿಸಿ. ಉತ್ತರವನ್ನು ಬರೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿ ಅಥವಾ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ. ಆಮೇಲೆ ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗ ನೋಡಿ. ಉತ್ತರ ನೋಡಿದ ಮೇಲೆ ಅದು ಪರಿಚಿತವೆನಿಸಬಹುದು. ನೋಡುವ ಮೊದಲು ನಿಮಗೆ ಏನು ನೆನಪಾಯಿತು, ಎಲ್ಲಿ ಎಡವಿದಿರಿ ಎಂದು ಬರೆದಿಡಿ.
ಈ ಆರು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಿ. ಇವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಸೆಟ್‌ನ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಆ ಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೂ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೂ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿವೆ. ಇವುಗಳ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬರೆದು, ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ ಏನಾಯಿತು ಎಂದು ದಾಖಲಿಸಿ.
| ಕಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆ | ಏನಾಯಿತು | ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೂ ಮುನ್ನ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು |
|---|---|---|
| A. “I ___ your invitation: accept or except?” | “except” ಎಂದು ತಪ್ಪು ಉತ್ತರ ಕೊಟ್ಟಿರಿ. | ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ. “accept” ಎಂದರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಒಪ್ಪುವುದು, “except” ಎಂದರೆ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಂದು ಬರೆದಿಡಿ. |
| B. “May I ___ your pen: borrow or lend?” | ಊಹೆಯಿಂದ “borrow” ಆರಿಸಿದಿರಿ. ಆ ಪದವೇ ಏಕೆ ಸರಿಯೆಂದು ವಿವರಿಸಲು ಆಗಲಿಲ್ಲ. | ಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿ. ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡದೆ ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡು, ಪೆನ್ನನ್ನು ಪಡೆಯುವವರು ಯಾರು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. |
| C. “What is the plural of child?” | ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ ನೆನಪಾಯಿತು. ಉತ್ತರವನ್ನು ನೋಡುವ ಮೊದಲೇ “children” ಎಂದಿರಿ. | ಈ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಇಡೀ ಅಧ್ಯಾಯದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಉಳಿಸಿ. |
| D. “What does light mean?” | ಪ್ರಶ್ನೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ನೀವು “not heavy” (ಹಗುರವಾದ) ಎಂದಿರಿ. ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ “illumination” (ಬೆಳಕು) ಎಂದಿದೆ. | ಯಾವ ಅರ್ಥ ಬೇಕೆಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು “This bag is light.” ಎಂಬಂಥ ವಾಕ್ಯ ಸೇರಿಸಿ. ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ತಿದ್ದಿದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. |
| E. “Which word list is on Friday's quiz?” | ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಹಳೆಯದು. ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ Unit 3 ಎಂದಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ತಿದ್ದಿ ಕೊಟ್ಟ ಸೂಚನಾ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ Unit 4 ಎಂದಿದೆ. | ಇತ್ತೀಚಿನ ಸೂಚನಾ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಏನು ಸೇರಿಸಬೇಕೆಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಾರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿದ್ದಿ. |
| F. “What is the past participle of write?” | “written” ಮುಂದೆ ಬರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ. ಈ ಕ್ವಿಜ್‌ನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆ ಘಟಕವಿಲ್ಲ. | ಈ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಆ ಘಟಕದ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಉಳಿಸಿ. ಅದು ಯಾವ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಬರೆದಿಡಿ. |
ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಈಗ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು A ಮತ್ತು B. D ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಂದರ್ಭ ಸೇರಿಸಬೇಕು, E ಕಾರ್ಡ್‌ನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿದ್ದಬೇಕು. C ಮತ್ತು F ಈ ಸುತ್ತಿನಿಂದ ಹೊರಗಿರಲಿ. C ಕಾರ್ಡ್‌ಗೆ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ ನೆನಪಿನಿಂದಲೇ ಬಂತು. F ಕಾರ್ಡ್ ಇಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಸೇರಿಲ್ಲ.
“D ಕಾರ್ಡ್‌ಗೆ light ಬಳಸಿದ ವಾಕ್ಯ ಸೇರಿಸಬೇಕು” ಅಥವಾ “E ಕಾರ್ಡ್‌ಗಾಗಿ ತಿದ್ದಿದ ಕ್ವಿಜ್ ಸೂಚನಾ ಹಾಳೆ ನೋಡಬೇಕು” ಎಂಬಂಥ ಕಿರು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸೆಟ್ ತಿದ್ದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ತಿದ್ದಿದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಥವಾ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೂಲ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದು ಅಲ್ಲಿಂದಲೇ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆಯಲು ಈ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ ನೆರವಾಗುತ್ತದೆ. ಉತ್ತಮ ಫ್ಲ್ಯಾಶ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ)
ಸೇರಿಸಿದ ಕಾರ್ಡ್ ಒಂದನ್ನೂ ಹೊರಗಿಟ್ಟ ಕಾರ್ಡ್ ಒಂದನ್ನೂ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
ಪೂರ್ತಿ ಒಂದು ಸುತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಗುರುತಿಸಲು ಸುಲಭವಾದ ಎರಡು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬರೆದಿಡಿ. ಇಲ್ಲಿ A ಕಿರುಪಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಬೇಕು ಮತ್ತು C ಹೊರಗಿರಬೇಕು. ಕಿರುಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ A ಮತ್ತು B ಎಂಬ ಎರಡು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನೂ ಬರೆದಿಡಿ.
ಶುರು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಆರಿಸಿದ ಪದಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ. ಮೊದಲು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ನೋಡಿ. ಬೇರೆ ಎರಡು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದರೂ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೊಂದುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಯಾವುವು ಎಂದೂ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವಾಗ ಆಹ್ವಾನದ ಪ್ರಶ್ನೆಯಿರುವ A ಕಾರ್ಡ್ ಬರುತ್ತದೆಯೇ ನೋಡಿ. “child” ಪದದ ಬಹುವಚನ ಕೇಳುವ C ಕಾರ್ಡ್ ಮೇಲೂ ಕಣ್ಣಿರಲಿ. C ಕಾಣಿಸಿದರೆ ಅಭ್ಯಾಸ ನಿಲ್ಲಿಸಿ, ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. A ತಕ್ಷಣ ಕಾಣಿಸದಿದ್ದರೆ ಅದು ಮುಂದೆ ಬರಬಹುದು. A ಕಾಣಿಸಿ C ಇನ್ನೂ ಕಾಣಿಸದಿದ್ದರೆ, A ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬಂದಿದೆ ಎಂಬುದಷ್ಟೇ ಖಚಿತ. ಬೇಕಾದ ಎಲ್ಲ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೂ ಬಂದಿವೆಯೇ, ಬೇಡದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳೆಲ್ಲ ಹೊರಗಿವೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅದರಿಂದ ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಎರಡು ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಈ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ A ಮತ್ತು B ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಒಂದೊಂದಕ್ಕೂ ಗುರುತು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪಟ್ಟಿ ದೊಡ್ಡದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನೂ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಜೊತೆ ಹೋಲಿಸಿ. ಆಮೇಲೆ ಎಲ್ಲವೂ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಬಂದಿವೆಯೇ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ. ಸುತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಿದ್ದರೆ ಅದು ಇನ್ನೂ ಗೊತ್ತಾಗದೇ ಇರಬಹುದು.
Quizletನಲ್ಲಿ ಸ್ಟಾರ್ ಹಾಕಿದ ಪದಗಳು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದಂತೆ ಕಾಣದಿದ್ದರೆ, ಎರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ.
- ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದಿದ್ದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಆಯ್ದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿವೆಯೇ?
- ನೀವು ಬಳಸುತ್ತಿರುವ ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ಕಾಣಿಸುತ್ತವೆಯೇ?
ಪಟ್ಟಿ ತಪ್ಪಿದ್ದರೆ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಮೊದಲು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಪಟ್ಟಿ ಸರಿಯಾಗಿದ್ದರೂ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ಬರದಿದ್ದರೆ, ಯಾವ ಸೆಟ್, ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಸಾಧನ ಬಳಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಬರೆದಿಡಿ. ಸೇರಿಸಿದ ಅಥವಾ ಹೊರಗಿಟ್ಟ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನೂ ದಾಖಲಿಸಿ. ಸಹಾಯ ಕೇಳುವಾಗ ಈ ವಿವರಗಳನ್ನು ಕೊಡಿ. ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ಬರಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಷಯ ಮರೆತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ಇಡೀ ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಮರಳಲು ಸಮಯ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ
A ಮತ್ತು B ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿ, ಒಂದೊಂದು ತಪ್ಪೂ ಎಲ್ಲಿ ಆಯಿತು ಎಂದು ನೋಡಿ. ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತು ಬೇರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ತಕ್ಷಣ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಬಹುದು. ಸ್ವಲ್ಪ ಹೊತ್ತಿನ ನಂತರ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ ಉತ್ತರ ಕಣ್ಣೆದುರು ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗ ನೆನಪಿನಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ಅವಕಾಶ ಸಿಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಸುತ್ತಿಗೆ ಒಂದು ನಿಯಮ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ. ಸುಳಿವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರ ಕೊಡಲು ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಎಡವಿದ ಅಂಶವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗ ಆ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಕಿರುಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆಯಿರಿ. ಇನ್ನೂ ಊಹಿಸಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ ಅದು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲೇ ಇರಲಿ. ಈ ನಿಯಮದಿಂದ ಈ ಸುತ್ತಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಅಭ್ಯಾಸ ಸಾಕು ಎಂಬುದಷ್ಟೇ ಗೊತ್ತಾಗುತ್ತದೆ.
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವ ಮೊದಲು ಇಡೀ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಸಮಯ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿ. C ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸೇರಿಸಿ, ತಿದ್ದಿದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನೂ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಉಳಿದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೆಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. F ಕಾರ್ಡ್ ಮುಂದೆ ಯಾವ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಸೇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಇಡಿ. ಆಗ ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಕಲಿತ ವಿಷಯವೆಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಎಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮುಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ಕೆಲಸ ಬರೆದಿಡಿ. “ನಾಳೆ ಅಧ್ಯಾಯದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಸುಳಿವಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸು. ಎಲ್ಲಿ ಎಡವಿದೆಯೋ ಆ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಕಿರುಪಟ್ಟಿ ಮಾಡು.” ನೆನಪಿನಿಂದ ಯಾವ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರ ಕೊಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ ಕಿರುಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ.