Kā Quizlet atkārtot tikai ar zvaigznīti atzīmētos terminus
Pieņemsim, ka vienai nodaļai tev ir 80 mācību kartītes un tikai sešas regulāri sagādā grūtības. Pirms iekļauj visas sešas nākamajā atkārtošanas reizē, noskaidro, kāpēc pie katras aizķeries. Ja atbilde piemirsusies, vingrinies to atsaukt atmiņā. Neskaidru jautājumu pārformulē. Ar divdesmit atkārtojumiem to skaidrāku nepadarīsi.
Izveido īsu sarakstu, lai vingrinātos ar kartītēm, kuru atbildes nevarēji atsaukt atmiņā. Pārbaudi, vai vingrinājumā parādās iecerētās kartītes, un pēc tam atgriezies pie visas nodaļas. Quizlet šādu sarakstu vari izveidot ar zvaigznītēm.
Izmanto zvaigznītes, lai atlasītu terminus
Šos soļus apraksta 2026. gada 1. oktobrī pārbaudītā Quizlet pamācība par atzīmēto terminu atkārtošanu (angļu valodā).
- Ieej savā Quizlet kontā un atver kartīšu komplektu.
- Nospied zvaigznīti pie katra termina, ko vēlies atkārtot.
- Atkarībā no tā, kas redzams ekrānā, izvēlies atzīmētos terminus (Starred) vai spied Study X blakus iespējai mācīties visus terminus (Study all).
- Izvēlies mācību režīmu, lai sāktu vingrināties ar atlasītajām kartītēm.
Lai noņemtu atzīmi, nospied zvaigznīti vēlreiz. Tavas atzīmes redzi tikai tu.
Pamācībā aprakstīts arī, kā atzīmēt terminus kartīšu režīmā (Flashcards). Atver iestatījumus (Options), izslēdz kārtošanu (Sorting) un izvēlies sākt kartīšu vingrinājumu no jauna (Restart Flashcards). Šī secība paredzēta terminu atzīmēšanai. Ja atlasītās kartītes neparādās, sāc ar pārbaudēm, kas aprakstītas tālāk.
Quizlet pamācībā ir arī norādes, kā atkārtot atzīmētos terminus no vairākiem komplektiem. Saliec komplektus vienā mapē, atver mācību režīmu un iestatījumos izvēlies atzīmēto terminu atkārtošanu (Options → Study starred).
Šie soļi ir no Quizlet pamācības. Darba lapa un turpmākās pārbaudes ir ieteikumi patstāvīgai atkārtošanai.
Noskaidro, kāpēc katra kartīte sagādā grūtības
Pirms ķeries pie īsā saraksta, atbildi uz dažu kartīšu jautājumiem, neapskatot kartīšu otru pusi. Atbildi vispirms pieraksti, pasaki skaļi vai skaidri noformulē pie sevis. Pēc pārbaudes atzīmē, ko atbildēji un kur radās grūtības. Arī aizmirsta atbilde var šķist pazīstama, kad tā ir acu priekšā.
Iedomājies angļu valodas kursa komplektu, kurā ir vārdu krājuma uzdevumi un atgādinājumi par kursu. Darba lapas paraugā ir sešas izdomātas kartītes no šāda komplekta. Savā darba lapā ieraksti jautājumus no savām kartītēm un atzīmē, kā tev veicās.
| Kartīte un jautājums | Kas notika | Ko darīt pirms nākamās atkārtošanas |
|---|---|---|
| A — „I ___ your invitation: accept or except?” | Tu kļūdījies un atbildēji „except”. | Iekļauj kartīti. Pie „accept” pieraksti „pieņemt (uzaicinājumu)”, pie „except” — „izņemot”. |
| B — „May I ___ your pen: borrow or lend?” | Tu uzminēji atbildi „borrow”, taču nevarēji paskaidrot, kāpēc tā der. | Iekļauj kartīti. Atbildi bez piedāvātajiem variantiem un paskaidro, kurš saņem pildspalvu un kurš to aizdod. |
| C — „What is the plural of child?” | Tu atcerējies pareizo atbildi „children”, pirms apskatīji kartītes otru pusi. | Šoreiz izlaid kartīti un atgriezies pie tās, kad atkārtosi visu nodaļu. |
| D — „What does light mean?” | Jautājums pieļāva vairākas atbildes. Tu teici „not heavy” (nav smags), bet kartītes otrā pusē rakstīts „illumination” (apgaismojums). | Pievieno kontekstu, piemēram, teikumu „This bag is light.” Te vārds „light” nozīmē, ka soma ir viegla. Pirms vingrinies, pārbaudi atbildi uz precizēto jautājumu. |
| E — „Which word list is on Friday's quiz?” | Kartītes otrā pusē vēl minēta 3. nodaļa (Unit 3), bet skolotāja labotajā izdales materiālā norādīta 4. nodaļa (Unit 4). | Pārbaudi jaunāko izdales materiālu un izlabo atgādinājumu, pirms to izmanto atkārtošanas plānošanai. |
| F — „What is the past participle of write?” | Formu „written” kursā apgūs vēlāk, nodaļā par darbības vārdiem. Šajā pārbaudes darbā tās nebūs. | Šoreiz izlaid kartīti un pieraksti, kurai nodaļai tā pieder. |
Šajā piemērā īsajā sarakstā liec divas kartītes — A un B. D jautājumu precizē un E atgādinājumu izlabo. C šoreiz izlaid, jo atbildi jau atcerējies. F atstāj vēlākam laikam, jo tā neattiecas uz pārbaudes darba vielu.
Atstāj sev īsu piezīmi, piemēram, „D kartītei pievienot teikumu ar vārdu light” vai „E kartītei pārbaudīt skolotāja laboto izdales materiālu”. Ja komplektu nevari rediģēt, saglabā laboto formulējumu savos mācību pierakstos un vingrinies, izmantojot tos. Par neskaidru jautājumu precizēšanu vairāk lasi pamācībā par labāku mācību kartīšu veidošanu (angļu valodā).
Pārbaudi vienu kartīti no saraksta un vienu ārpus tā
Pirms atvēli laiku ilgākam vingrinājumam, pieraksti divus viegli atpazīstamus piemērus. A kartītei jābūt īsajā sarakstā, bet C šoreiz jāizlaiž. Pieraksti arī visu paredzēto atlasi. Šajā piemērā sarakstā jābūt divām kartītēm — A un B.
Salīdzini atlasītos terminus ar pierakstu, pirms sāc vingrinājumu. Skaitu ir vērts pārbaudīt, taču tas sakristu arī ar divām citām kartītēm. Pārliecinies, ka atlasītas tieši A un B.
Vingrinājumā meklē A kartīti ar jautājumu par uzaicinājumu un vēro, vai neparādās C kartīte ar jautājumu par vārda „child” daudzskaitli. Ja parādās C, apstājies un pārbaudi atlasi. Ja A uzreiz neredzi, tā var parādīties vēlāk. Ja A parādās un C vēl nav parādījusies, droši zini vienīgi to, ka A nonāca vingrinājumā. Ar šo novērojumu vien ir par maz, lai spriestu, vai iekļautas visas vajadzīgās kartītes un izlaistas visas pārējās.
Šajā piemērā atzīmē, vai vingrinājumā parādās gan A, gan B. Ja saraksts ir garāks, salīdzini to ar kartītēm, ko tiešām atkārtoji. Pārbaudi katru ierakstu, lai saprastu, vai tiki līdz visām paredzētajām kartītēm. Īsā vingrinājumā tas var palikt neskaidrs.
Ja ar zvaigznīti atzīmētie termini Quizlet neparādās, kā gaidīji, pārbaudi divas lietas.
- Vai atlasīto terminu sarakstā ir tieši tās kartītes, kuras gribēji atkārtot?
- Vai izvēlētajā mācību režīmā šīs kartītes tiešām parādās?
Ja atlasē ir kļūda, izlabo to, pirms turpini. Ja atlasītas pareizās kartītes, bet režīmā tās parādās citādi, nekā gaidīji, pieraksti atbalsta dienestam komplektu, mācību režīmu un ierīci. Mini arī vienu konkrētu kartīti, norādot, vai tai vajadzēja parādīties un vai tā tiešām parādījās. To, cik daudz vielas atceries, vērtē pēc savām atbildēm.
Ieplāno visas nodaļas atkārtošanu
Atbildi uz A un B kartīšu jautājumiem un pārskati katru kļūdu. Pēc tam padari kaut ko citu un mēģini vēlreiz. Atkārtojot uzreiz, vari pārbaudīt, vai saprati labojumu. Pēc pauzes mēģini atsaukt atbildi atmiņā, kad tā vairs nav acu priekšā.
Izņem kartīti no īsā saraksta, tiklīdz vari atbildēt bez mājieniem un izskaidrot to, kas iepriekš sagādāja grūtības. Ja vēl jāmin, atstāj kartīti sarakstā. Šis noteikums palīdz saprast, kad šoreiz pietiek. Par to, cik labi atbilde palikusi atmiņā, varēsi spriest vēlāk.
Pirms aizver pierakstus, ieplāno laiku visas nodaļas atkārtošanai. Atkal iekļauj C kartīti, atgriezies pie izlabotajām kartītēm un pārbaudi, vai pārējā vielā nav jaunu robu. Saglabā arī piezīmi par to, kurai nodaļai pieder F kartīte, lai vēlāk to kļūdaini nepieskaitītu jau apgūtajai vielai.
Pieraksti vienu konkrētu nākamo soli. „Rīt atbildēšu uz nodaļas kartīšu jautājumiem bez mājieniem. Īso sarakstu sastādīšu no jauna, iekļaujot kartītes, kuru atbildes neatcerēšos.” Pielāgo sarakstu tam, ko patiešām vari atsaukt atmiņā.