AEVO Ausbildereignungsprüfung: 150 Karteikarten
Unabhängige AEVO-Karteikarten zu Planung, Einstellung, Durchführung und Abschluss der Ausbildung – mit Fällen, Begriffen und klaren Abgrenzungen.
O ovom špilu
Diese 150 Karteikarten trainieren zentrale Entscheidungen, Begriffe und Abgrenzungen aus allen vier Handlungsfeldern der AEVO: Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen; Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken; Ausbildung durchführen; Ausbildung abschließen. Kurze betriebliche Situationen ergänzen den reinen Begriffsabruf.
Die Karten üben die Zuordnung von Rollen und Regeln zu ihrer praktischen Bedeutung, die Auswahl passender Methoden und Kontrollen sowie begründete Entscheidungen in typischen Ausbildungssituationen. Bewusst ausgeschlossen sind gespiegelte Varianten ohne eigenen Lernwert, lokale Termin- und Gebührenangaben, branchenspezifische Sonderfälle sowie originale oder erinnerte Prüfungsfragen, Antwortoptionen und Bewertungsschemata.
Die Reihenfolge folgt den vier Handlungsfeldern. Innerhalb jedes Feldes wechseln Definitionen, Abgrenzungen und Anwendungen; nahe Varianten sind voneinander getrennt, damit eine Antwort nicht die nächste verrät. Rechtliche Aussagen wurden am 30. August 2026 anhand der geltenden amtlichen Texte geprüft. Vor einer konkreten Entscheidung sind der aktuelle Gesetzesstand und die Hinweise der eigenen zuständigen Stelle maßgeblich.
Dies ist eine inoffizielle, unabhängig erstellte Lernhilfe ohne Verbindung zu einer IHK, dem BIBB oder einer anderen Behörde. Offizielle Anforderungen: Ausbilder-Eignungsverordnung · IHK Aachen: Ausbildereignungsprüfung
Kartice u ovom špilu
Kartica 1
Pitanje
Welche vier Handlungsfelder umfasst die AEVO?
Odgovor
Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen; Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von Auszubildenden mitwirken; Ausbildung durchführen; Ausbildung abschließen. Diese Reihenfolge bildet den gesamten Ausbildungsprozess ab.
Kartica 2
Pitanje
Welchen betrieblichen Nutzen kann Ausbildung schaffen?
Odgovor
Sie kann eigenen Fachkräftenachwuchs aufbauen. Zusätzlich stärkt sie Wissenstransfer, Bindung und die langfristige Personalplanung.
Kartica 3
Pitanje
Wann ist eine Ausbildungsstätte grundsätzlich geeignet?
Odgovor
Wenn Art und Einrichtung die Ausbildung ermöglichen und die Zahl der Auszubildenden in einem angemessenen Verhältnis zu Plätzen oder Fachkräften steht.
Kartica 4
Pitanje
Wer ist der oder die Ausbildende?
Odgovor
Der Vertragspartner, der Auszubildende einstellt und die Ausbildung rechtlich verantwortet. Das kann zum Beispiel ein Unternehmen sein.
Kartica 5
Pitanje
Was weist die AEVO-Prüfung nach?
Odgovor
Die berufs- und arbeitspädagogische Eignung. Persönliche und beruflich-fachliche Eignung sind zusätzlich nach dem BBiG zu beurteilen.
Kartica 6
Pitanje
Womit beginnt eine belastbare Ausbildungsbedarfsplanung?
Odgovor
Mit dem künftigen Personal- und Kompetenzbedarf. Erst danach werden Beruf, Plätze, Beginn und Kapazität festgelegt.
Kartica 7
Pitanje
Was tun, wenn der Betrieb nicht alle Ausbildungsinhalte selbst vermitteln kann?
Odgovor
Fehlende Inhalte durch geeignete Maßnahmen außerhalb der Ausbildungsstätte abdecken, etwa im Verbund oder überbetrieblich. Das wird verbindlich in den Ausbildungsablauf eingeplant.
Kartica 8
Pitanje
Welche Kernverantwortung trägt der bestellte Ausbilder?
Odgovor
Er vermittelt Ausbildungsinhalte unmittelbar, verantwortlich und in wesentlichem Umfang. Dafür muss er persönlich und fachlich geeignet sein.
Kartica 9
Pitanje
Wie sind Bund und Länder in der dualen Ausbildung grob aufgeteilt?
Odgovor
Der Bund regelt die betriebliche Ausbildung, die Länder verantworten das Berufsschulwesen. Betrieb und Schule stimmen ihre Lernbeiträge praktisch aufeinander ab.
Kartica 10
Pitanje
Wie wählt ein Betrieb einen passenden Ausbildungsberuf aus?
Odgovor
Er gleicht betriebliche Arbeitsprozesse, künftigen Kompetenzbedarf und vermittelbare Inhalte mit einer aktuellen Ausbildungsordnung ab.
Kartica 11
Pitanje
Warum ist die Zahl der Fachkräfte für die Ausbildungsplanung relevant?
Odgovor
Sie begrenzt die verantwortbare Betreuungs- und Vermittlungskapazität. Eine hohe Platzzahl darf die Qualität und Erreichbarkeit der Betreuung nicht gefährden.
Kartica 12
Pitanje
Welche Rolle hat ein Ausbildungsbeauftragter?
Odgovor
Er unterstützt bei einzelnen Inhalten unter Verantwortung des Ausbilders. Er braucht dafür passende berufliche Kenntnisse und persönliche Eignung, übernimmt aber nicht automatisch die Gesamtverantwortung.
Kartica 13
Pitanje
Ein Bereich braucht kurzfristig billige Hilfskräfte. Ist das ein tragfähiger Ausbildungsbedarf?
Odgovor
Nein. Ausbildung zielt auf berufliche Handlungsfähigkeit und langfristigen Kompetenzaufbau, nicht auf das Ersetzen regulärer Arbeitskräfte.
Kartica 14
Pitanje
Was bedeutet persönliche Eignung nach dem BBiG?
Odgovor
Die Person darf keine relevanten Beschäftigungsverbote haben und nicht wiederholt oder schwer gegen Ausbildungsrecht verstoßen haben. Entscheidend ist die verantwortbare persönliche Zuverlässigkeit.
Kartica 15
Pitanje
Wann ist Verbundausbildung sinnvoll?
Odgovor
Wenn mehrere Betriebe ihre unterschiedlichen Stärken verbinden, um gemeinsam alle Inhalte zu vermitteln. Zuständigkeiten und Zeiträume müssen klar vereinbart sein.
Kartica 16
Pitanje
Wie unterscheiden sich Ausbildungsrahmenplan und betrieblicher Ausbildungsplan?
Odgovor
Der Ausbildungsrahmenplan gibt die sachliche und zeitliche Mindestgliederung vor. Der betriebliche Plan überträgt sie auf konkrete Abteilungen, Aufgaben, Lernorte und Termine.
Kartica 17
Pitanje
Welche Kosten gehören in die Ausbildungsplanung?
Odgovor
Vergütung, Personalzeit, Lernmittel, Räume, externe Maßnahmen und Verwaltung. Produktive Beiträge dürfen den notwendigen Lernaufwand nicht verdrängen.
Kartica 18
Pitanje
Woraus besteht die fachliche Eignung eines Ausbilders?
Odgovor
Aus beruflichen sowie berufs- und arbeitspädagogischen Fertigkeiten, Kenntnissen und Fähigkeiten. Die AEVO-Prüfung weist nur den pädagogischen Teil nach.
Kartica 19
Pitanje
Wozu dienen berufsausbildungsvorbereitende Maßnahmen?
Odgovor
Sie unterstützen den Übergang in eine Berufsausbildung und bauen erforderliche Grundlagen auf. Der Betrieb prüft, ob Zielgruppe und Maßnahme zum geplanten Ausbildungsweg passen.
Kartica 20
Pitanje
Warum gehört eine Zielgruppenanalyse in die Ausbildungsplanung?
Odgovor
Sie macht Vorerfahrung, Lernvoraussetzungen und möglichen Unterstützungsbedarf sichtbar. Daraus folgen realistische Betreuung, Lernorte und Methoden.
Kartica 21
Pitanje
Welche Ressourcen sind vor dem Start eines Ausbildungsplatzes zu prüfen?
Odgovor
Geeignete Fachkräfte, Zeit, Räume, Arbeitsmittel, Lernmedien, sichere Aufgaben und externe Lernorte. Die Zusage eines Platzes folgt erst nach dieser Kapazitätsprüfung.
Kartica 22
Pitanje
Was muss eine Ausbildungsordnung mindestens festlegen?
Odgovor
Berufsbezeichnung, Ausbildungsdauer, Ausbildungsberufsbild, Ausbildungsrahmenplan und Prüfungsanforderungen. Sie definiert den bundesweiten Mindeststandard.
Kartica 23
Pitanje
Nenne drei Aufgaben der zuständigen Stelle in der Berufsausbildung.
Odgovor
Sie führt das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse, überwacht die Berufsausbildung und fördert sie durch Beratung der Beteiligten.
Kartica 24
Pitanje
Was kennzeichnet das duale System?
Odgovor
Betrieb und Berufsschule wirken als eigenständige Lernorte zusammen. Der Betrieb vermittelt berufliche Handlungsfähigkeit in der Praxis, die Schule ergänzt berufsbezogene und allgemeine Bildung.
Kartica 25
Pitanje
Woran lässt sich Ausbildungsqualität schon in der Planung festmachen?
Odgovor
An überprüfbaren Zielen, vollständiger Inhaltsabdeckung, verlässlicher Betreuung, geeigneten Aufgaben und festen Rückmeldeschleifen. Reine Platz- oder Einstellungszahlen reichen nicht.
Kartica 26
Pitanje
Darf jemand nach bestandener AEVO-Prüfung automatisch ausbilden?
Odgovor
Nein. Zusätzlich müssen persönliche und beruflich-fachliche Eignung sowie die Eignung der Ausbildungsstätte vorliegen.
Kartica 27
Pitanje
Was leistet eine überbetriebliche Ausbildungsmaßnahme?
Odgovor
Sie ergänzt betriebliche Ausbildung um Inhalte oder Ausstattung, die vor Ort fehlen. Sie ersetzt nicht die Gesamtverantwortung des Ausbildungsbetriebs.
Kartica 28
Pitanje
Wie werden die Aufgaben der an der Ausbildung beteiligten Personen abgestimmt?
Odgovor
Mit klaren Rollen, Inhalten, Zeitfenstern, Rückmeldewegen und Vertretungen. Der verantwortliche Ausbilder behält den Überblick über den Gesamtprozess.
Kartica 29
Pitanje
Warum sollte die Berufsschule schon in der Planung einbezogen werden?
Odgovor
Damit betriebliche Aufgaben und schulische Lernphasen sinnvoll zusammenspielen. Früh abgestimmte Termine und Inhalte vermeiden Lücken und unnötige Doppelungen.
Kartica 30
Pitanje
Welche Funktion hat das BBiG in der Ausbildungsplanung?
Odgovor
Es setzt den allgemeinen Rechtsrahmen der Berufsbildung. Die konkrete Ausbildungsordnung bestimmt darauf aufbauend den anerkannten Beruf und seine Mindestinhalte.
Kartica 31
Pitanje
Der Betrieb kann zwei Plätze besetzen, aber nur einen zuverlässig betreuen. Was ist die richtige Entscheidung?
Odgovor
Nur einen Platz einplanen oder Betreuungskapazität verbindlich erweitern. Ausbildungsqualität geht vor einer rechnerisch möglichen Stellenzahl.
Kartica 32
Pitanje
Wann kann digitales mobiles Ausbilden unmittelbar im Sinne des BBiG sein?
Odgovor
Wenn es in angemessenem Umfang erfolgt, Informationstechnik nutzt und Inhalte sowie jeweilige Aufenthaltsorte für die Vermittlung auf Distanz geeignet sind. Die Qualität muss der Ausbildung bei gemeinsamer Anwesenheit gleichwertig bleiben; der Ausbilder ist zu betriebsüblichen Zeiten erreichbar, begleitet und steuert das Lernen und kontrolliert die Fortschritte.
Kartica 33
Pitanje
Worauf baut der betriebliche Ausbildungsplan auf?
Odgovor
Auf der aktuellen Ausbildungsordnung und ihrem Ausbildungsrahmenplan. Der Betrieb überträgt die Vorgaben auf seine Arbeits- und Geschäftsprozesse.
Kartica 34
Pitanje
Wie entstehen faire Auswahlkriterien für Auszubildende?
Odgovor
Aus den tatsächlichen Anforderungen von Beruf und Ausbildung. Kriterien werden vorab festgelegt, gewichtet und für alle Bewerbenden gleich angewandt.
Kartica 35
Pitanje
Wer ist bei einem minderjährigen Auszubildenden zusätzlich zu berücksichtigen?
Odgovor
Die gesetzlichen Vertreter. Ihre Angaben und erforderlichen Erklärungen werden in Vertrag und Kommunikation korrekt einbezogen.
Kartica 36
Pitanje
Was gehört in einen guten ersten Ausbildungstag?
Odgovor
Begrüßung, Ansprechpartner, Ablauf, Rechte und Pflichten, Sicherheitsregeln, Arbeitsmittel und ein überschaubarer erster Lernauftrag. Orientierung kommt vor Informationsfülle.
Kartica 37
Pitanje
Welche Rolle hat der Betriebsrat bei betrieblicher Berufsbildung?
Odgovor
Er hat gesetzliche Beteiligungsrechte, unter anderem bei der Durchführung betrieblicher Bildungsmaßnahmen. Die konkrete Beteiligung wird vor Entscheidungen geprüft und eingeplant.
Kartica 38
Pitanje
Was ordnet ein betrieblicher Ausbildungsplan konkret zu?
Odgovor
Inhalte zu Zeiträumen, Lernorten, Abteilungen, Aufgaben und verantwortlichen Personen. So wird aus dem Rahmenplan ein durchführbarer Ablauf.
Kartica 39
Pitanje
Was verlangt das AGG im Auswahlverfahren?
Odgovor
Keine Benachteiligung wegen geschützter Merkmale. Auswahlentscheidungen brauchen sachliche, berufsbezogene Gründe und eine konsistente Dokumentation.
Kartica 40
Pitanje
Welche Themen gehören mindestens in die Vertragsabfassung?
Odgovor
Parteien, Ziel und Gliederung, Beginn und Dauer, Lernorte, tägliche Ausbildungszeit, Probezeit, Vergütung, Überstundenregelung, Urlaub, Kündigung, geltende Kollektivregeln und Form des Ausbildungsnachweises.
Kartica 41
Pitanje
Welche allgemeine Arbeitszeitgrenze gilt für Jugendliche?
Odgovor
Grundsätzlich höchstens acht Stunden täglich und 40 Stunden wöchentlich. Gesetzliche Verteilungs- und Branchenausnahmen werden gesondert geprüft.
Kartica 42
Pitanje
Wie wird die Probezeit planvoll gestaltet?
Odgovor
Mit wechselnden passenden Aufgaben, klaren Erwartungen, regelmäßigen Gesprächen und dokumentierten Beobachtungen. Eine Bewertung erst am letzten Tag kommt zu spät.
Kartica 43
Pitanje
Wie unterscheiden sich Kündigungen in und nach der Probezeit?
Odgovor
In der Probezeit kann jederzeit ohne Frist gekündigt werden. Jede Kündigung braucht Schriftform; die elektronische Form ist ausgeschlossen. Nach der Probezeit ist eine Kündigung aus wichtigem Grund fristlos möglich; grundsätzlich darf die Kenntnis der maßgeblichen Tatsachen bei Zugang höchstens zwei Wochen zurückliegen. Ist ein vorgesehenes Güteverfahren vor einer außergerichtlichen Stelle eingeleitet, ist der Lauf dieser Frist bis zu dessen Beendigung gehemmt. Auszubildende können mit vier Wochen kündigen, wenn sie die Ausbildung aufgeben oder in einen anderen Beruf wechseln. Die Gründe sind anzugeben.
Kartica 44
Pitanje
Warum ist ein strukturiertes Auswahlgespräch sinnvoll?
Odgovor
Es macht Antworten vergleichbarer. Alle Bewerbenden erhalten dieselben berufsbezogenen Kernfragen und werden nach vorab festgelegten Kriterien beurteilt.
Kartica 45
Pitanje
Welche Mindestpausen brauchen Jugendliche?
Odgovor
30 Minuten bei mehr als viereinhalb bis zu sechs Stunden, 60 Minuten bei mehr als sechs Stunden. Eine anrechenbare Pause dauert mindestens 15 Minuten.
Kartica 46
Pitanje
Darf der Betrieb vom Auszubildenden Geld für die Ausbildung verlangen?
Odgovor
Nein. Eine Verpflichtung, für die Berufsausbildung eine Entschädigung zu zahlen, ist nach dem BBiG nichtig.
Kartica 47
Pitanje
Wer veranlasst die Eintragung des Ausbildungsverhältnisses?
Odgovor
Der oder die Ausbildende beantragt unverzüglich nach Vertragsschluss die Eintragung bei der zuständigen Stelle und fügt die erforderlichen Unterlagen bei.
Kartica 48
Pitanje
Was sollte mit der Berufsschule vor Ausbildungsbeginn geklärt werden?
Odgovor
Schultage, Blockphasen, Ansprechpartner, Lernstände und sinnvolle inhaltliche Anschlüsse. Personenbezogene Daten werden nur auf einer tragfähigen Rechtsgrundlage, für einen festgelegten Ausbildungszweck und im dafür erforderlichen Umfang weitergegeben.
Kartica 49
Pitanje
Wie geht man mit einer notwendigen Abweichung vom Ausbildungsplan um?
Odgovor
Auswirkung auf das Ausbildungsziel prüfen, Ersatz organisieren und die Anpassung nachvollziehbar dokumentieren. Inhalte dürfen nicht stillschweigend entfallen.
Kartica 50
Pitanje
Wie lange dauert die Probezeit im Berufsausbildungsverhältnis?
Odgovor
Mindestens einen und höchstens vier Monate. Sie dient der beiderseitigen Prüfung, ob Beruf, Betrieb und Zusammenarbeit passen.
Kartica 51
Pitanje
Warum nennt der Vertrag Maßnahmen außerhalb der Ausbildungsstätte?
Odgovor
Damit Lernorte und externe Ausbildungsanteile transparent vereinbart sind. Das betrifft etwa Verbund-, überbetriebliche oder geplante Auslandsphasen.
Kartica 52
Pitanje
Wie wird Berufsschule bei der Einsatzplanung behandelt?
Odgovor
Auszubildende werden für den Unterricht freigestellt; Unterricht und anrechenbare Zeiten werden nach BBiG und bei Jugendlichen zusätzlich nach JArbSchG berücksichtigt. Der Plan darf keine Doppelbelastung erzeugen.
Kartica 53
Pitanje
Was gilt bei wesentlichen Vertragsänderungen?
Odgovor
Die Anforderungen an Abfassung, Übermittlung und Mitteilung gelten entsprechend. Änderungen werden also transparent dokumentiert und der zuständigen Stelle gemeldet.
Kartica 54
Pitanje
Wann ist ein Auswahltest vertretbar?
Odgovor
Wenn er eine relevante Anforderung zuverlässig prüft, für alle gleich durchgeführt wird und angemessen ist. Ein Test ohne Berufsbezug verzerrt die Auswahl.
Kartica 55
Pitanje
Warum soll der Ausbildungsplan an Geschäftsprozessen ausgerichtet sein?
Odgovor
Damit Lernen in sinnvollen beruflichen Zusammenhängen stattfindet. Einzelne Fertigkeiten werden so mit Planung, Durchführung und Kontrolle realer Arbeit verbunden.
Kartica 56
Pitanje
Welche Zeit- und Vergütungsangaben müssen vertraglich klar sein?
Odgovor
Regelmäßige tägliche Ausbildungszeit, Vergütung einschließlich Zusammensetzung, Überstundenausgleich und Urlaub. Zusätzlich gelten Gesetz, Tarifvertrag und Betriebsvereinbarung.
Kartica 57
Pitanje
Was ist bei minderjährigen Auszubildenden vor Beschäftigungsbeginn zusätzlich zu prüfen?
Odgovor
Ob der nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz erforderliche Nachweis der Erstuntersuchung vorliegt. Ausnahmen und Fristen werden im aktuellen Gesetz geprüft, nicht geschätzt.
Kartica 58
Pitanje
Was gilt am Arbeitstag vor der schriftlichen Abschlussprüfung?
Odgovor
Auszubildende sind freizustellen. Der Tag wird in der Einsatzplanung von Anfang an berücksichtigt.
Kartica 59
Pitanje
Bis wann muss der wesentliche Vertragsinhalt in Textform vorliegen?
Odgovor
Unverzüglich nach Vertragsschluss, spätestens vor Beginn der Ausbildung. Bei elektronischer Übermittlung muss er speicher- und ausdruckbar sein; der Empfang ist nachzuweisen.
Kartica 60
Pitanje
Was bringt die Jugend- und Auszubildendenvertretung in die Vorbereitung ein?
Odgovor
Sie vertritt die besonderen Belange junger Beschäftigter und Auszubildender. Hinweise laufen im Zusammenspiel mit dem Betriebsrat in die Ausbildungsorganisation ein.
Kartica 61
Pitanje
Soll die Auswahl nur fertige Fachleistung belohnen?
Odgovor
Nein. Ausbildung entwickelt Kompetenz; deshalb zählen Lernbereitschaft, passende Grundlagen und Entwicklungspotenzial neben bereits vorhandenem Können.
Kartica 62
Pitanje
Was gehört in eine Vereinbarung mit externen Ausbildungspartnern?
Odgovor
Inhalte, Zeitraum, Lernort, Betreuung, Arbeitsschutz, Rückmeldung und Nachweis. Die Gesamtverantwortung des Ausbildungsbetriebs bleibt erkennbar.
Kartica 63
Pitanje
Welche Bewerberdaten sollte ein Betrieb erheben?
Odgovor
Nur Daten, die für die Entscheidung über das Ausbildungsverhältnis erforderlich sind. Jede Verarbeitung braucht eine Rechtsgrundlage; Datenminimierung schließt Vorratserhebungen für unbestimmte spätere Zwecke aus.
Kartica 64
Pitanje
Wann erfolgt die Sicherheitsunterweisung für neue Auszubildende?
Odgovor
Allgemein erfolgt die Unterweisung bei Einstellung vor Tätigkeitsbeginn, bei Aufgabenänderungen und vor neuen Arbeitsmitteln oder Technologien; sie wird an die Gefährdung angepasst und erforderlichenfalls regelmäßig wiederholt. Jugendliche werden zusätzlich vor Beschäftigungsbeginn, bei wesentlichen Änderungen und vor der ersten Arbeit an Maschinen, Gefahrstellen oder mit Gefahrstoffen unterwiesen; bei ihnen ist die Unterweisung mindestens halbjährlich zu wiederholen.
Kartica 65
Pitanje
Welche Vertragsabreden sind nach dem BBiG nichtig?
Odgovor
Unter anderem Vertragsstrafen, pauschal festgesetzter Schadensersatz und unzulässige Beschränkungen der Berufsausübung nach Ausbildungsende. Solche Klauseln werden nicht durch Unterschrift wirksam.
Kartica 66
Pitanje
Wann kann ein Teil der Ausbildung im Ausland stattfinden?
Odgovor
Wenn die Auslandsphase dem Ausbildungsziel dient. Nach dem BBiG soll ihre Gesamtdauer grundsätzlich ein Viertel der festgelegten Ausbildungsdauer nicht überschreiten.
Kartica 67
Pitanje
Welche Abschlusskontrolle braucht die Vorbereitung vor dem Start?
Odgovor
Vertrag und Eintragung, Eignung, Ausbildungsplan, Berufsschule, Betreuung, Arbeitsmittel, Sicherheit, Datenschutz und erster Einsatz müssen geklärt sein.
Kartica 68
Pitanje
Eine Bewerberin hat schwächere Noten, löst aber die Arbeitsprobe gut. Was zählt?
Odgovor
Die vorab festgelegten berufsbezogenen Kriterien in ihrer Gesamtheit. Einzelne Schulnoten ersetzen weder Potenzialbeurteilung noch eine strukturierte Auswahl.
Kartica 69
Pitanje
Was kennzeichnet eine lernförderliche Ausbildungskultur?
Odgovor
Klare Erwartungen, passende Herausforderungen, verlässliche Unterstützung und offener Austausch. Fehler werden ausgewertet, nicht versteckt.
Kartica 70
Pitanje
Wie unterscheiden sich intrinsische und extrinsische Motivation?
Odgovor
Intrinsische Motivation entsteht aus Interesse oder Sinn der Tätigkeit, extrinsische aus äußeren Folgen wie Anerkennung oder Belohnung. Gute Ausbildung kann beide ansprechen.
Kartica 71
Pitanje
Wie unterscheiden sich Richt-, Grob- und Feinlernziel?
Odgovor
Das Richtlernziel nennt den weiten Bereich, das Groblernziel einen abgegrenzten Kompetenzabschnitt und das Feinlernziel die konkrete, überprüfbare Leistung einer Lernsituation.
Kartica 72
Pitanje
Welche Phasen hat eine vollständige berufliche Handlung?
Odgovor
Informieren, Planen, Entscheiden, Ausführen, Kontrollieren und Bewerten. Lernende übernehmen dabei schrittweise mehr Verantwortung für den ganzen Prozess.
Kartica 73
Pitanje
Wie schafft ein Ausbilder Sicherheit für Fragen?
Odgovor
Er reagiert respektvoll, fragt nach Unsicherheiten und trennt Lernfehler von persönlicher Abwertung. So werden Probleme sichtbar, bevor sie riskant werden.
Kartica 74
Pitanje
Was macht eine gute Lern- und Arbeitsaufgabe aus?
Odgovor
Sie ist berufstypisch, zielbezogen, sicher, anspruchsvoll und mit vorhandenen Mitteln lösbar. Ergebnis und Qualitätsmaßstab sind für Lernende erkennbar.
Kartica 75
Pitanje
Wie wird hilfreiches Feedback formuliert?
Odgovor
Zeitnah, konkret und auf beobachtbares Verhalten bezogen. Es nennt Wirkung oder Maßstab und vereinbart einen machbaren nächsten Schritt.
150 kartica
AEVO Ausbildereignungsprüfung: 150 Karteikarten
Učite iz ovog špila besplatnoNibomo se otvara kako biste mogli početi učiti.
Kartica 76
Pitanje
Wann passt die Vier-Stufen-Methode?
Odgovor
Bei klar strukturierten praktischen Fertigkeiten, besonders wenn ein sicherer Ablauf zuerst exakt gezeigt werden muss. Für offene Problemlösungen ist sie oft zu eng.
Kartica 77
Pitanje
Ein Lernauftrag wirkt bedeutungslos. Wie lässt sich Motivation stärken?
Odgovor
Den Beitrag der Aufgabe zum realen Arbeitsprozess zeigen und echte Verantwortung in passender Größe geben. Erreichbare Zwischenziele und konkrete Rückmeldung machen den Fortschritt sichtbar; pauschaler Druck erklärt weder Sinn noch Lernweg.
Kartica 78
Pitanje
Nach welchen Kriterien wird eine Ausbildungsmethode gewählt?
Odgovor
Nach Lernziel, Vorkenntnissen, Aufgabe, Gefährdung, Zeit, Gruppengröße, Selbstständigkeit und verfügbaren Medien. Die Methode folgt dem Lernbedarf, nicht der Gewohnheit des Ausbilders.
Kartica 79
Pitanje
Was macht ein Feinlernziel überprüfbar?
Odgovor
Beobachtbares Verhalten, klare Bedingungen und ein erkennbarer Maßstab. „Versteht Sicherheit“ wird etwa zu einer konkret demonstrierbaren sicheren Handlung.
Kartica 80
Pitanje
Wie wird der Lernstand vor einer Aufgabe ermittelt?
Odgovor
Durch kurze Fragen, Beobachtung, Gespräch oder eine passende Einstiegsaufgabe. Vermutungen über Schulabschluss oder Alter reichen nicht.
Kartica 81
Pitanje
Was ist bei gefährlichen Lernaufgaben methodisch vorrangig?
Odgovor
Sicherheit. Über Risiken wird unterwiesen; Schutzmaßnahmen werden erklärt, bereitgestellt und kontrolliert. Selbstständigkeit wächst nur innerhalb sicherer Grenzen.
Kartica 82
Pitanje
Wie nimmt ein Ausbilder Feedback professionell an?
Odgovor
Er hört zu, fragt nach konkreten Beispielen und prüft den eigenen Anteil. Eine sofortige Rechtfertigung blockiert die gemeinsame Verbesserung.
Kartica 83
Pitanje
Welche Lernbereiche können ein Lernziel prägen?
Odgovor
Kognitive, psychomotorische und affektive Anteile. Berufliche Aufgaben verbinden häufig Wissen, praktisches Können und verantwortliches Verhalten.
Kartica 84
Pitanje
Wie wird ein Lernender statt zum Zuschauer zum Handelnden?
Odgovor
Durch eigene Entscheidungen, Erklärungen, Ausführung und Kontrolle. Der Ausbilder gibt nur so viel Steuerung wie für Ziel und Sicherheit nötig.
Kartica 85
Pitanje
Welche vier Schritte hat die klassische Vier-Stufen-Methode?
Odgovor
Vorbereiten, vormachen und erklären, nachmachen und erklären lassen, anschließend selbstständig üben. Eine Lernerfolgskontrolle schließt den Ablauf ab.
Kartica 86
Pitanje
Wie sollte ein Ausbilder auf einen nachvollziehbaren Lernfehler reagieren?
Odgovor
Ursache klären, Risiko begrenzen und den Lernenden den richtigen Weg erneut erarbeiten lassen. Bloßes Tadeln beseitigt die Fehlvorstellung nicht.
Kartica 87
Pitanje
Was entscheidet über die Wahl eines Lernmediums?
Odgovor
Ob es das Lernziel verständlicher, sicherer oder selbstständiger erreichbar macht. Verfügbarkeit oder technische Neuheit allein sind kein didaktischer Grund.
Kartica 88
Pitanje
Wozu dient eine formative Lernerfolgskontrolle?
Odgovor
Sie steuert das Lernen während des Prozesses. Kurze Aufgaben oder Beobachtungen zeigen, was schon sitzt und was als Nächstes geübt werden muss.
Kartica 89
Pitanje
Was macht ein digitales Lernmedium zugänglich?
Odgovor
Klare Struktur, lesbare Darstellung, verständliche Sprache und nutzbare Alternativen für relevante Einschränkungen. Zugänglichkeit wird mit der Zielgruppe geprüft.
Kartica 90
Pitanje
Wann eignet sich ein Lehrgespräch?
Odgovor
Wenn vorhandenes Wissen durch gezielte Fragen aktiviert und zu einer neuen Einsicht geführt werden soll. Der Ausbilder plant ein Ziel, lässt aber echte Denkwege zu.
Kartica 91
Pitanje
Zwei Auszubildende geraten wiederholt aneinander. Was ist der erste Schritt?
Odgovor
Früh und getrennt die beobachtbaren Situationen sowie beide Sichtweisen klären. Erst danach werden gemeinsames Ziel, Regeln und konkrete Vereinbarungen bearbeitet.
Kartica 92
Pitanje
Wie wird eine Lernschwierigkeit sinnvoll analysiert?
Odgovor
Aufgabe, Vorwissen, Sprache, Methode, Übungszeit, Belastung und Lernumfeld getrennt prüfen. Erst die wahrscheinliche Ursache bestimmt die Unterstützung.
Kartica 93
Pitanje
Was leistet aktives Abrufen im Lernprozess?
Odgovor
Lernende holen Wissen ohne Vorlage hervor und erkennen dabei Lücken. Kurze Abrufaufgaben machen den aktuellen Lernstand sichtbar und geben einen Ansatz für gezieltes Weiterlernen.
Kartica 94
Pitanje
Wann passt ein Lernauftrag?
Odgovor
Wenn Lernende eine klar abgegrenzte berufliche Aufgabe zunehmend selbstständig bearbeiten sollen. Ziel, Rahmen, Ressourcen und Qualitätskriterien müssen verständlich sein.
Kartica 95
Pitanje
Welche Unterstützung kann die Assistierte Ausbildung bieten?
Odgovor
Individuelle Hilfe etwa beim Lernen, in der Berufsschule, bei Sprache oder bei Problemen im Betrieb. Ob sie passt, wird mit Agentur für Arbeit oder Jobcenter geklärt.
Kartica 96
Pitanje
Wie wird Ausbildung bei unterschiedlichem Lerntempo angepasst?
Odgovor
Aufgabe, Hilfen, Übungsmenge oder Lernweg werden individuell variiert, das Ausbildungsziel bleibt im Blick. Unter- und Überforderung werden regelmäßig neu geprüft.
Kartica 97
Pitanje
Wann ist eine Verlängerung der Ausbildungsdauer zu prüfen?
Odgovor
Wenn sie erforderlich ist, damit das Ausbildungsziel erreicht werden kann. Zuständige Stelle, Auszubildende und Betrieb klären den begründeten Einzelfall rechtzeitig.
Kartica 98
Pitanje
Wann eignet sich die Leittextmethode?
Odgovor
Für komplexere Aufgaben, die Lernende mit Leitfragen weitgehend selbstständig planen, ausführen und bewerten können. Der Ausbilder begleitet und greift gezielt ein.
Kartica 99
Pitanje
Wie werden Leistungen fair beurteilt?
Odgovor
An vorher bekannten, beobachtbaren und aufgabebezogenen Kriterien. Mehrere Beobachtungen und nachvollziehbare Belege sind stärker als ein Gesamteindruck.
Kartica 100
Pitanje
Wie unterscheiden sich Verkürzung und vorzeitige Prüfungszulassung?
Odgovor
Die Verkürzung verändert die Ausbildungsdauer: Auszubildende und Ausbildende beantragen sie gemeinsam, und die zuständige Stelle prüft, ob das Ausbildungsziel früher erreichbar ist. Die vorzeitige Zulassung verändert nur den Prüfungszeitpunkt: Auszubildende beantragen sie, wenn ihre Leistungen dies rechtfertigen; die zuständige Stelle hört die Ausbildenden und die Berufsschule an.
Kartica 101
Pitanje
Wann passt die Projektmethode?
Odgovor
Bei einer komplexen, realitätsnahen Aufgabe mit planbarem Ergebnis und Raum für Eigenverantwortung. Planung, Zusammenarbeit, Durchführung und Auswertung gehören zum Lernen.
Kartica 102
Pitanje
Wie beginnt ein gutes Beurteilungsgespräch?
Odgovor
Mit Ziel, Rahmen und der Selbsteinschätzung des Auszubildenden. Danach werden konkrete Beobachtungen, Stärken, Abweichungen und nächste Schritte besprochen.
Kartica 103
Pitanje
Wie werden Beurteilungen anderer Personen genutzt?
Odgovor
Als zusätzliche, kritisch geprüfte Beobachtungen. Kriterien, Beobachtungszeitraum und mögliche Widersprüche werden geklärt, bevor Schlussfolgerungen folgen.
Kartica 104
Pitanje
Wozu dienen Zusatzqualifikationen?
Odgovor
Sie erweitern berufliche Handlungsfähigkeit über die Mindestinhalte hinaus. Sie passen zum Interesse und Leistungsstand und dürfen die Pflichtausbildung nicht verdrängen.
Kartica 105
Pitanje
Wann eignet sich ein Rollenspiel?
Odgovor
Wenn Gesprächs-, Beratungs- oder Konfliktsituationen in geschütztem Rahmen erprobt werden sollen. Rollen, Ziel, Beobachtung und Auswertung werden klar vorbereitet.
Kartica 106
Pitanje
Wie prüft man Lerntransfer?
Odgovor
Mit einer neuen, aber vergleichbaren beruflichen Situation. Reines Wiederholen derselben Übung zeigt vor allem Reproduktion, nicht flexible Anwendung.
Kartica 107
Pitanje
Was bedeutet berufliche Handlungsfähigkeit?
Odgovor
Berufliche Aufgaben selbstständig planen, durchführen und kontrollieren zu können. Dazu wirken fachliche, methodische, soziale und persönliche Kompetenzen zusammen.
Kartica 108
Pitanje
Was wird in der Probezeit systematisch bewertet?
Odgovor
Ob Beruf, Betrieb, Lernvoraussetzungen und Zusammenarbeit grundsätzlich passen. Die Bewertung stützt sich auf vereinbarte Kriterien, mehrere Aufgaben und laufende Gespräche.
Kartica 109
Pitanje
Wann eignet sich die Fallmethode?
Odgovor
Wenn eine realistische Situation analysiert und eine begründete Entscheidung entwickelt werden soll. Mehrere vertretbare Wege können diskutiert werden, solange Kriterien klar sind.
Kartica 110
Pitanje
Wie fördert Ausbildung soziale und persönliche Kompetenz?
Odgovor
Durch echte Zusammenarbeit, Verantwortung, Reflexion und respektvolle Rückmeldung. Verhalten wird an konkreten Situationen entwickelt, nicht nur erklärt.
Kartica 111
Pitanje
Wozu dient eine summative Lernerfolgskontrolle?
Odgovor
Sie bewertet den erreichten Stand am Ende eines Lernabschnitts. Kriterien und Aufgabe müssen zum zuvor angestrebten Lernziel passen.
Kartica 112
Pitanje
Wann passt eine Demonstration?
Odgovor
Wenn ein Ablauf, eine Wirkung oder ein Qualitätsmerkmal zunächst sichtbar gemacht werden muss. Beobachtungsauftrag und anschließendes eigenes Handeln verhindern passives Zuschauen.
Kartica 113
Pitanje
Was bedeutet inklusive Ausbildungsplanung im Alltag?
Odgovor
Barrieren erkennen und angemessene Zugänge, Hilfen oder Abläufe schaffen, ohne Lernende auf ein Merkmal zu reduzieren. Maßstab bleiben sichere Teilhabe und das Ausbildungsziel.
Kartica 114
Pitanje
Wie wird Verantwortung lernwirksam delegiert?
Odgovor
Mit klarem Ergebnis, Entscheidungsraum, Ressourcen, Grenzen und Kontrollpunkt. Der Ausbilder überträgt Aufgaben, nicht seine Gesamtverantwortung.
Kartica 115
Pitanje
Welche Funktion hat der Ausbildungsnachweis?
Odgovor
Er dokumentiert den Verlauf und unterstützt den Abgleich mit dem Ausbildungsplan. Ausbildende halten zum Führen an, prüfen ihn regelmäßig und ermöglichen das Führen am Arbeitsplatz.
Kartica 116
Pitanje
Wie wird aus einem Kundenauftrag eine vollständige Lernaufgabe?
Odgovor
Der Lernende beschafft Informationen, plant, entscheidet, führt sicher aus, kontrolliert das Ergebnis und bewertet den Prozess. Der Ausbilder setzt passende Freigabepunkte.
Kartica 117
Pitanje
Welcher Beurteilungsfehler entsteht durch einen dominanten Einzelmerkmal-Eindruck?
Odgovor
Der Halo-Effekt. Ein auffälliges positives oder negatives Merkmal färbt dabei unzulässig auf die Gesamtbewertung ab.
Kartica 118
Pitanje
Wie wird interkulturelle Kompetenz praktisch gefördert?
Odgovor
Unterschiedliche Perspektiven werden ernst genommen, Missverständnisse geklärt und gemeinsame Arbeitsstandards transparent gemacht. Zuschreibungen an ganze Gruppen werden vermieden.
Kartica 119
Pitanje
Wie werden digitale mobile Ausbildungsphasen dokumentiert?
Odgovor
Art, Inhalt und Zeitpunkt werden regelmäßig im Ausbildungsnachweis festgehalten. Die Absprachen nennen außerdem Lerninhalte, Zielzeit, Ansprechperson und geplante Fortschrittsgespräche.
Kartica 120
Pitanje
Welche gesetzlichen Grundpflichten nennt § 13 BBiG für Auszubildende?
Odgovor
Sie bemühen sich um die berufliche Handlungsfähigkeit, führen Ausbildungsaufgaben sorgfältig aus, nehmen an Ausbildungsmaßnahmen teil, für die sie nach § 15 BBiG freigestellt werden, befolgen ausbildungsbezogene Weisungen und beachten die Ordnung der Ausbildungsstätte. Außerdem behandeln sie Werkzeuge, Maschinen und Einrichtungen sorgfältig, wahren Betriebs- und Geschäftsgeheimnisse, führen den Ausbildungsnachweis und bestätigen den Empfang der Vertragsabfassung.
Kartica 121
Pitanje
Welche Aufgaben dürfen Auszubildenden übertragen werden?
Odgovor
Nur Lernaufgaben, die den Erwerb beruflicher Handlungsfähigkeit unterstützen und körperlich bewältigt werden können. Dauerhafte ausbildungsfremde Routine ersetzt keine Ausbildung.
Kartica 122
Pitanje
Ein Auszubildender wiederholt denselben Fehler. Was ist sinnvoll?
Odgovor
Das Muster gemeinsam diagnostizieren und die Lernbedingung ändern. Kleinere Schritte, anderes Beispiel oder sofortiges Übungsfeedback helfen mehr als dieselbe Erklärung lauter zu wiederholen.
Kartica 123
Pitanje
Wie reagiert der Ausbilder auf Mobbing oder Diskriminierung?
Odgovor
Sofort schützen, Vorfälle sachlich klären und dokumentieren sowie die vorgesehenen betrieblichen Stellen einbeziehen. Das Verhalten wird nicht als normaler persönlicher Konflikt verharmlost.
Kartica 124
Pitanje
Wie wird eine Methode für die praktische AEVO-Prüfung begründet?
Odgovor
Aus Lernziel, Zielgruppe, Inhalt, Zeit, Sicherheit, Aktivierung und Lernerfolgskontrolle. Die Gestaltung muss als Ausbildungssituation erkennbar sein und im Fachgespräch nachvollziehbar erklärt werden können.
Kartica 125
Pitanje
Wann beginnt eine gute Vorbereitung auf die Abschlussprüfung?
Odgovor
Frühzeitig anhand von Prüfungsterminen, Ausbildungsplan und belegtem Lernstand. Die letzte Phase dient dem gezielten Schließen von Lücken, nicht dem erstmaligen Vermitteln großer Pflichtbereiche.
Kartica 126
Pitanje
Was klärt der Ausbildungsbetrieb zur Prüfungsanmeldung?
Odgovor
Er stimmt Anmeldung, Fristen und erforderliche Unterlagen mit dem Auszubildenden nach den Vorgaben der zuständigen Stelle ab. Die Stelle bestimmt das konkrete Verfahren.
Kartica 127
Pitanje
Wie oft kann eine nicht bestandene AEVO-Prüfung wiederholt werden?
Odgovor
Die nicht bestandene Prüfung kann innerhalb desselben Prüfungsverfahrens zweimal wiederholt werden.
Kartica 128
Pitanje
Wann endet das Ausbildungsverhältnis regulär?
Odgovor
Mit Ablauf der vereinbarten Ausbildungsdauer. Bei vorzeitig bestandener Abschlussprüfung endet es schon mit der Bekanntgabe des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss; nach nicht bestandener Prüfung kann es auf Verlangen verlängert werden.
Kartica 129
Pitanje
Wer muss bei Ausbildungsende ein Zeugnis ausstellen?
Odgovor
Der oder die Ausbildende. Wenn die Ausbildung nicht selbst durchgeführt wurde, soll auch der Ausbilder oder die Ausbilderin unterschreiben.
Kartica 130
Pitanje
Was gehört in ein Abschlussgespräch?
Odgovor
Rückblick auf Ziele und Entwicklung, beidseitiges Feedback, offene Nachweise, Übergabe, Übernahmeentscheidung und nächste berufliche Schritte.
Kartica 131
Pitanje
Wie werden Lücken vor der Abschlussprüfung priorisiert?
Odgovor
Nach Prüfungsrelevanz, Gefährdung des Ausbildungsziels und individuellem Lernstand. Ein konkreter Übungsplan ist hilfreicher als pauschales Wiederholen aller Inhalte.
Kartica 132
Pitanje
Aus welchen Teilen besteht die AEVO-Prüfung?
Odgovor
Aus einem schriftlichen und einem praktischen Teil. Im schriftlichen Teil werden fallbezogene Aufgaben aus allen vier Handlungsfeldern bearbeitet.
Kartica 133
Pitanje
Welche Regelvoraussetzungen nennt § 43 BBiG für die Abschlussprüfung?
Odgovor
Die Ausbildungsdauer ist zurückgelegt oder endet spätestens zwei Monate nach dem Prüfungstermin. Außerdem müssen vorgeschriebene Zwischenprüfungen absolviert, der Ausbildungsnachweis über den Ausbildenden schriftlich oder elektronisch vorgelegt und das Ausbildungsverhältnis eingetragen sein; eine fehlende Eintragung ist nur unschädlich, wenn weder Auszubildende noch ihre gesetzliche Vertretung sie zu vertreten haben.
Kartica 134
Pitanje
Wann endet die Ausbildung bei vorzeitig bestandener Abschlussprüfung?
Odgovor
Mit Bekanntgabe des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss. Nicht erst mit dem ursprünglich vereinbarten Vertragsende.
Kartica 135
Pitanje
Wie wird eine Übernahmeentscheidung fair vorbereitet?
Odgovor
Mit transparenten betrieblichen Kriterien, belastbaren Leistungsbelegen und rechtzeitiger Kommunikation. Die Entscheidung darf nicht als Druckmittel bis zum letzten Tag offenbleiben.
Kartica 136
Pitanje
Was muss ein Ausbildungszeugnis mindestens enthalten?
Odgovor
Art, Dauer und Ziel der Berufsausbildung sowie die erworbenen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten.
Kartica 137
Pitanje
Wann ist die AEVO-Prüfung bestanden?
Odgovor
Wenn sowohl der schriftliche als auch der praktische Prüfungsteil mindestens mit „ausreichend“ bewertet wurde.
Kartica 138
Pitanje
Wann ist eine vorzeitige Zulassung zur Abschlussprüfung möglich?
Odgovor
Wenn die Leistungen sie rechtfertigen. Die zuständige Stelle entscheidet nach Anhörung der Ausbildenden und der Berufsschule.
Kartica 139
Pitanje
Warum ist der Ausbildungsnachweis vor der Anmeldung zu prüfen?
Odgovor
Weil er zu den regulären Zulassungsvoraussetzungen gehört. Fehlende oder unklare Einträge werden rechtzeitig geklärt, ohne Inhalte nachträglich zu erfinden.
Kartica 140
Pitanje
Welche Freistellung gilt direkt vor der schriftlichen Abschlussprüfung?
Odgovor
Der unmittelbar vorausgehende Arbeitstag ist freizustellen. Prüfungstermine und Freistellung werden früh in Dienst- und Ausbildungspläne übernommen.
Kartica 141
Pitanje
Was kann ein Auszubildender nach nicht bestandener Abschlussprüfung verlangen?
Odgovor
Die Verlängerung des Ausbildungsverhältnisses bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung, höchstens um ein Jahr. Das Verlangen muss vom Auszubildenden ausgehen.
Kartica 142
Pitanje
Was ergänzt ein qualifiziertes Ausbildungszeugnis?
Odgovor
Auf Verlangen Angaben über Verhalten und Leistung. Ohne dieses Verlangen bleibt es bei den gesetzlichen Pflichtangaben des einfachen Ausbildungszeugnisses.
Kartica 143
Pitanje
Wie ist der praktische AEVO-Prüfungsteil aufgebaut?
Odgovor
Aus Präsentation oder praktischer Durchführung einer berufstypischen Ausbildungssituation plus Fachgespräch, zusammen höchstens 30 Minuten. Die Präsentation soll 15 Minuten nicht überschreiten.
Kartica 144
Pitanje
Wie zeigt der Ausbilder berufliche Entwicklungswege auf?
Odgovor
Er verbindet Interessen, Stärken und Zielrolle mit konkreten betrieblichen Aufgaben, Spezialisierungen oder nächsten Verantwortungsstufen.
Kartica 145
Pitanje
Wie bleibt Übungsmaterial unabhängig von Originalprüfungen?
Odgovor
Mit selbst erstellten, berufsbezogenen Aufgaben und transparenten Kriterien. Erinnerte, beschaffte oder geschützte Originalfragen, Antwortoptionen und Bewertungsmaßstäbe bleiben außen vor.
Kartica 146
Pitanje
Welche Quelle entscheidet über lokale AEVO-Prüfungsdetails?
Odgovor
Die aktuellen Hinweise der zuständigen IHK oder anderen zuständigen Stelle. Anmeldung, Termine, Hilfsmittel, Unterlagen und Raumtechnik können lokal abweichen.
Kartica 147
Pitanje
Was kann entstehen, wenn nach Ausbildungsende ohne ausdrückliche Vereinbarung weitergearbeitet wird?
Odgovor
Ein Arbeitsverhältnis auf unbestimmte Zeit. Deshalb werden Übernahme oder Ende vorab eindeutig geklärt.
Kartica 148
Pitanje
Worauf stützt sich eine faire Zeugnisbeurteilung?
Odgovor
Auf dokumentierte Leistungen und Beobachtungen über einen angemessenen Zeitraum. Sympathie, einzelne Ausreißer oder das Prüfungsergebnis allein reichen nicht.
Kartica 149
Pitanje
Wie wird eine passende Weiterbildung ausgewählt?
Odgovor
Vom beruflichen Ziel rückwärts: benötigte Kompetenz, anerkannter Abschluss oder passendes Lernformat, Voraussetzungen, Zeit und Finanzierung werden verglichen.
Kartica 150
Pitanje
Was gehört neben Fachwiederholung zur Prüfungsvorbereitung?
Odgovor
Ablauf, zugelassene Hilfsmittel, Zeitstrategie, Anreise, Umgang mit Belastung und ein realistischer Übungsrhythmus. Verbindlich sind die aktuellen Hinweise der zuständigen Stelle.
150 kartica
AEVO Ausbildereignungsprüfung: 150 Karteikarten
Nibomo se otvara kako biste mogli početi učiti.